AMC8競賽和小學(xué)奧數(shù)有什么區(qū)別？AMC8競賽培訓(xùn)網(wǎng)課介紹

發(fā)布時間：2024-03-27 10:03:42 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育

AMC8競賽和小學(xué)奧數(shù)是不少小學(xué)階段家長都在了解的，那么AMC8競賽和小學(xué)奧數(shù)有什么不同？為什么AMC8競賽越來越受歡迎？AMC8競賽獎項(xiàng)有什么用呢？有沒有AMC8競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程？AMC8競賽培訓(xùn)課程是怎么設(shè)置的？一起來看下吧~

　　AMC8競賽和小學(xué)奧數(shù)對比

　　很多家長問，小學(xué)階段學(xué)AMC還是學(xué)奧數(shù)，區(qū)別在哪？

　　很多人對于小學(xué)的奧數(shù)，認(rèn)知是存在著三大誤區(qū)的。

　　第一，小學(xué)奧數(shù)根本不存在，全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，其實(shí)只有在初中和高中有。

　　第二，大部分孩子其實(shí)不適合學(xué)奧數(shù)！

　　第三，小學(xué)奧數(shù)并非真奧數(shù)，而是一種套路的學(xué)習(xí)，如果你覺得孩子在小學(xué)學(xué)奧數(shù)對于初中數(shù)學(xué)有幫助的。你就陷入了一個誤區(qū)，初中最難的是什么?是幾何。高中的是函數(shù)，這兩個板塊就算是小學(xué)成績再好的孩子去學(xué)，他都很難去理解和掌握。

　　而小學(xué)奧數(shù)就是讓孩子學(xué)會一些套路，把初高中這些很難的知識點(diǎn)打包成一些酷炫的解題技巧，解題套路。讓孩子們?nèi)プ鲱}，不用去理解。表面上看孩子學(xué)完之后能解一些初中的題目，但他的思維能力，根本沒有得到提升。

　　總結(jié)來說：奧數(shù)主要強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識深入理解與掌握，以及對未來學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí)，它在解題技巧上的要求極為嚴(yán)格。因此，只有那些本身具有較強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的學(xué)生才能從中受益。

　　AMC8競賽則更注重邏輯思維的培養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力，它不需要復(fù)雜的解題技巧，能夠在課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵘?。孩子們在學(xué)習(xí)時感到輕松，也愿意主動參與，這使得它更適合所有學(xué)生

　　AMC8競賽獎項(xiàng)證書有什么用？

　　由于AMC8競賽滿分獎每年獲得人數(shù)基本上是個位數(shù).除了滿分獎外，這些證書含金量高的是這三類獎項(xiàng)證書：AMC8競賽DH獎證書、AMC8競賽H獎證書、AMC8競賽A獎證書。

　　如果孩子的目標(biāo)是備考上海“三公”，需要在5年級之前達(dá)到AMC8競賽20+的分?jǐn)?shù)，沖刺AMC8競賽前1%獎項(xiàng);如果是低齡學(xué)生想試水，可以把AMC8競賽低齡成就獎作為自己的目標(biāo)。

　　所以AMC8競賽獎項(xiàng)證書，無論是針對小升初考試，還是提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維成績，都是有著很大的幫助!所以，AMC8競賽才成為了小學(xué)階段家長追捧的競賽!

　　AMC8競賽獲獎越來越難

　　 1. 參賽人數(shù)增加，競爭激烈上升

　　AMC8早期的參賽學(xué)員主要集中在美國本土，但隨著競賽的含金量和認(rèn)可度的提升，現(xiàn)在已經(jīng)有超過32個國家和地區(qū)6000多所學(xué)校參加，越來越多的人重視，競爭自然就更加激烈了;

　　 2. 語言不再成為障礙，更多學(xué)子參與

　　早期的AMC8競賽，都是英文試卷，想要參加，語言是最大的壁壘，所以在很長一段時間內(nèi)，AMC系列競賽，主要是想要出國留學(xué)的學(xué)生在卷。但是隨著雙語試卷的出現(xiàn)，看的懂中文就能參加考試，加上可參加的合規(guī)化競賽越來越少，部分地區(qū)小升初也開始關(guān)注AMC8的競賽成績，越來越多有數(shù)學(xué)天賦的牛娃加入了進(jìn)來;

　　 3. 兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)秀者勝出

　　題目難度雖然增加，但AMC8獲獎的分?jǐn)?shù)線是由最優(yōu)秀的一小波人決定的，就拿國內(nèi)來說，中小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)深度是大于美國的，所以隨著AMC8競賽國際化，新加入的考生往往是有備而來。這導(dǎo)致抱著參與態(tài)度參加競賽的學(xué)子幾乎沒有獲獎的機(jī)會。競賽中的兩極分化愈發(fā)明顯；

　　 4. 考察內(nèi)容更全面和立體，綜合素質(zhì)考驗(yàn)

　　AMC8競賽的考察內(nèi)容越來越全面，注重實(shí)際應(yīng)用和問題解決能力。這要求考生具備更高的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用能力。競賽不僅僅考察數(shù)學(xué)知識，更關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問題的能力。

　　AMC8競賽培訓(xùn)課程輔導(dǎo)班型

　　犀牛教育為AMC8數(shù)學(xué)競賽設(shè)置了AMC8直通車課程和Pre-AMC8直通車課程。前者適合6-8年級備考AMC8的學(xué)生，后者適合3-5年級學(xué)生備考AMC8的學(xué)生，

　　犀牛教育Pre-AMC8直通車課程

　　Pre-AMC8適合學(xué)生：3-5年級，或具備3-5年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算、規(guī)則圖形的周長面積計算，有小升初擇校需求，打算參加AMC8并拿到20+的同學(xué)

　　犀牛教育AMC8直通車課程

　　犀牛AMC8直通車課程將整個學(xué)習(xí)過程分為3個階段：AMC8基礎(chǔ)班(夯實(shí)知識點(diǎn))、AMC8強(qiáng)化班(串聯(lián)知識點(diǎn))和AMC8沖刺班(沖刺刷題)。