IG數(shù)學(xué)和AMC10數(shù)學(xué)競賽的知識點重合度多高？考點對比分析

IG作為黃金銜接課，是可以銜接IB和A-level課程的，那IG數(shù)學(xué)和AMC10數(shù)學(xué)之間的知識點重合度高嗎，都有哪些重疊的知識點？學(xué)習IG數(shù)學(xué)對備考AMC10有幫助嗎？

IG數(shù)學(xué)簡介

于國內(nèi)學(xué)生來說，IG數(shù)學(xué)分為普通數(shù)學(xué)(0580)和附加數(shù)學(xué)(0606)和國際數(shù)學(xué)（06047）,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇其中一門。

難度對比：0580<0607<0606

其中0580分為2個難度：Core和Extended

Core和Extended的區(qū)別在于，兩者之間，Core較簡單，Extended難度較高。

大部分國際學(xué)校會安排學(xué)生參加0580考試，內(nèi)容和國內(nèi)初中數(shù)學(xué)相似;

有些香港和國外學(xué)校會選擇0607.與0580相比，0607的難度更大，考試內(nèi)容更多;

0606選擇的同學(xué)較少，是三種課程中難度最大的，課程內(nèi)容相對復(fù)雜，與A-Level數(shù)學(xué)難度接近。

今天我們就選取0580的IG數(shù)學(xué)課程與AMC10數(shù)學(xué)競賽進行分析，了解AMC10數(shù)學(xué)競賽和IG數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系。

AMC10數(shù)學(xué)競賽簡介

AMC10是AMC數(shù)學(xué)競賽中進入高端競賽的入口，考到前2.5%就可以受邀參加AIME美國數(shù)學(xué)邀請賽，獲得高分對申請名校極有幫助。

而且AMC10數(shù)學(xué)競賽的題目區(qū)分度高，難度層層遞進，適合自我檢驗，自我挑戰(zhàn)

提高學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習主動性。

AMC和AIME的成績不僅可以用來準備海外大學(xué)的申請材料，也可以作為未來在華爾街等知名咨詢公司工作的重要參考。AMC競賽不僅匯聚了來自世界各地的優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才,也是一場來自世界各地的高信度、高效的數(shù)學(xué)考試。

AMC10和IG數(shù)學(xué)考什么?

AMC10考試范圍通常涵蓋初三和高一數(shù)學(xué)課程

0580會涉及到體制內(nèi)未考察的知識點，難度相當于初二到高一的水平。

AMC10和IG數(shù)學(xué)的聯(lián)系

第一、AMC10數(shù)學(xué)競賽的知識點包含且廣泛于IGCSE數(shù)學(xué)基本知識點，可以更好地銜接A-level課程。

第二、AMC10英語答題模式有助于學(xué)生適應(yīng)IGCSE考試。

第三、AMC10難度比IG數(shù)學(xué)高，學(xué)完IG數(shù)學(xué)可以用AMC10數(shù)學(xué)競賽檢測一下自己的IG數(shù)學(xué)學(xué)習情況。

AMC系列數(shù)學(xué)競賽

01、AMC競賽規(guī)劃思路

小學(xué)/初中的學(xué)生提前學(xué)習，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，提升英語能力。對于孩子們來說，可以先準備AMC的這種題，這種題相對于國內(nèi)的孩子來說是可以駕馭的，并不是很難。

我們可以通過AMC的練習，一方面把數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)起來，同時把英語也練習起來。但是AMC沒有太多時效性，因此對以后的申請并沒有什么幫助，而是為了后面的AMC10和AMC12打基礎(chǔ)的。

02、AMC10競賽規(guī)劃思路

基礎(chǔ)一般的學(xué)生，9年級開始準備，基礎(chǔ)相對比較好的同學(xué)，可以在9升10的時候開始準備，寒假進入沖刺階段。

原因一：時間充裕，壓力小;

原因二：AMC的數(shù)學(xué)知識點都基本是國內(nèi)的初高中知識，絕大多數(shù)都是初中知識，所以孩子在理解上是不會有問題的。難的在于打破思維局限，將所學(xué)到的知識認識到、學(xué)習到、運用到更寬的范圍上。

03、AMC12競賽規(guī)劃思路

基礎(chǔ)一般的學(xué)生，10年級開始準備，提前打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以10升11的暑假參加AMC夏令營或者11年級秋季開始理論學(xué)習，寒假沖刺， 于11年級下學(xué)期2月參加考試。

AMC10備考資料

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