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AMC8競(jìng)賽備考重點(diǎn),附AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)課程輔導(dǎo)~

發(fā)布時(shí)間:2024-03-28 10:25:45 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

為什么有些孩子參加了多次AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽,但成績(jī)提升不明顯?答案可能在于學(xué)習(xí)方法和技巧上存在不足。今天,老師為大家總結(jié)了AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽備考過(guò)程中容易踩到的誤區(qū),希望大家引以為戒。同時(shí),犀牛國(guó)際推出了AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程,幫助大家更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)AMC8競(jìng)賽,一起來(lái)了解下吧。

  AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽

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  ■AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽踩坑點(diǎn)

  ●切忌做題不控制時(shí)間

  AMC8競(jìng)賽需要學(xué)生在40分鐘考試時(shí)間萬(wàn)層25選擇題,對(duì)于沒(méi)有競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)而且沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的同學(xué)而言還是頗有挑戰(zhàn),1.6分鐘做完一道題,這意味著讀完題目需要馬上有解題思路。因此,平時(shí)做題必須嚴(yán)格控制好時(shí)間,不僅要做對(duì),還要在有限的時(shí)間內(nèi)完成。

  如果學(xué)生在AMC8上下考試中超時(shí),孩子一定要找到原因,是孩子的計(jì)算能力跟不上還是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠是或者方法不夠好。

  ●切忌三天打漁兩天曬網(wǎng)

  學(xué)習(xí)最忌諱的就是三天打漁兩天曬網(wǎng),一定是要制定一套適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先梳理AMC8競(jìng)賽的考試大綱,AMC8一共考察5大模塊,數(shù)論、代數(shù)、幾何、排列組合和應(yīng)用題,根據(jù)這些模塊建議每月制定一個(gè)大計(jì)劃,每日完成小計(jì)劃,這樣學(xué)生進(jìn)步或者落下的知識(shí)也可以隨時(shí)清晰明了。

  ●切忌注重刷題輕視總結(jié)

  刷題不總結(jié),學(xué)習(xí)就是白費(fèi)功夫。所以學(xué)生在刷題之后一定要對(duì)本次的題型進(jìn)行總結(jié),主要就是總結(jié)自己錯(cuò)的題和不擅長(zhǎng)的部分,針對(duì)這些進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)攻克。

  切忌公式背誦一遍就完了

  ●公式背一遍就被扔到一邊,這是學(xué)習(xí)的大忌。

  人的記憶是會(huì)被遺忘的,特別是對(duì)于小學(xué)生而言,AMC8很多知識(shí)點(diǎn)很多都是超前的,平時(shí)基本用不到,只是出現(xiàn)在AMC8題目中,所以平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固很重要。知識(shí)點(diǎn),通過(guò)默寫(xiě)、做題、反復(fù)學(xué)習(xí)才能將知識(shí)點(diǎn)長(zhǎng)存腦中。

  AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)

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  ?AMC基礎(chǔ)班(線上/線下)

  全程班以講解知識(shí)點(diǎn)為主,采用獨(dú)家AMC教材,幫助學(xué)生在AMC準(zhǔn)備初期,打好基礎(chǔ),全面掌握考點(diǎn),為后續(xù)考前沖刺做準(zhǔn)備!

  ?AMC沖刺班(線上/線下)

  在第一階段鞏固知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合歷年真題,進(jìn)行??键c(diǎn)評(píng),解決AMC備考過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,考前沖刺。專(zhuān)業(yè)老師講授解題技巧,讓學(xué)生在保證做題準(zhǔn)確度的情況下,提升做題速度,沖擊高分

  ?AMC全程班(線上/線下)

  適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,將基礎(chǔ)班和沖刺班一起學(xué)習(xí)。

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  我們專(zhuān)注AMC競(jìng)賽輔導(dǎo),我們?cè)诒本?、上海、廣州、深圳、南京、杭州、蘇州、無(wú)錫、重慶、合肥、武漢、山東、濟(jì)南、成都 等城市均有線下校區(qū),線上線下同步授課,中英雙語(yǔ)/全英教學(xué),基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺各種班型,滿(mǎn)足不同學(xué)員需求,助力學(xué)員沖分拿獎(jiǎng)!

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