7~8年級學生參加AMC8還是AMC10？附AMC培訓課程

七、八年級學生應該參加AMC8數(shù)學競賽還是AMC10數(shù)學競賽?本文將詳細分析不同情況下應該如何選擇競賽!此外，我們還整理了AMC8數(shù)學競賽與AMC10數(shù)學競賽的知識點對比、從AMC8過渡到AMC10需要補充哪些知識以及AMC10數(shù)學競賽的長期備考計劃！

AMC10數(shù)學競賽備考資料（教材+真題），主頁客服領取

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G7~8學生參加AMC8還是AMC10？

首先AMC8競賽和AMC10競賽并沒有晉級關系，兩者都是獨立的AMC競賽，7-8年級學生也已經達到AMC8和AMC10競賽的要求。尤其是大部分學生都能夠在AMC8競賽中發(fā)揮較好，更多學生的焦慮是看是否適合參加AMC10競賽。

結合這幾年學生情況建議這樣選：

目標為大學申請助力，自身基礎也不錯，建議直接AMC10;

原因：AMC10競賽考察的范圍更關，難度更高，自然AMC10競賽含金量也高，考到AMC10競賽前1%相當于獲得了申請的加分神器。

基礎薄弱，AMC8題目理解不了，建議優(yōu)先AMC8;

原因：AMC10競賽比AMC8競賽難度增加不少，還考到高中數(shù)學知識，如果對AMC8競賽感到難，那么說明學生小學和初中數(shù)學有障礙，建議先學AMC8競賽，打好小學初中數(shù)學基礎。

超前學習到9/10年級，建議直接AMC10;

原因：已經超前學習9/10年級知識的學生備考AMC10競賽有利于夯實初中學習基礎，通過備考AMC10競賽也能提前積累高中數(shù)學知識。

不著急出分，建議主攻AMC8.輔助參加AMC10;

原因一：時間充裕，壓力較小;

原因二：AMC10競賽含金量更高，學生可以沖AMC10競賽來提高自己的履歷!

原因三：AMC10涵蓋的數(shù)學知識點基本上是國內初高中階段的內容，大部分都是初中知識，所以學生在理解上不會有太大問題。

此階段AMC8競賽的目標分可以定在全球前1%，而AMC10的目標可以定位在全球榮譽獎(90分及以上)。

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AMC8 VS AMC10知識點對比

AMC8數(shù)學競賽是針對8年級及以下學生設立的國際數(shù)學競賽，主要考察：基礎代數(shù)、基礎幾何、基礎數(shù)論和基礎組合四大部分，要求參賽選手掌握小學全部知識+部分初中數(shù)學知識+部分競賽知識，堪稱小升初的競賽天花板~

AMC10數(shù)學競賽要求參賽學生年級在10年級及以下學生，主要考察進階代數(shù)、進階幾何、進階數(shù)論和進階組合四大部分，通常涵蓋初三和高一數(shù)學課程內容，AMC10知識點相較于AMC8考察得更廣更深，需要對知識掌握更加靈活，對學生數(shù)學思維能力和知識熟練度要求會更高。

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從AMC8到AMC10新增了哪些知識點

AMC10數(shù)學競賽涵蓋初三及高一知識點，如果想從AMC8數(shù)學競賽絲滑過渡到AMC10數(shù)學競賽，那補充基礎知識點絕對是備考第一步，從AMC8數(shù)學競賽到AMC10數(shù)學競賽新增了哪些知識點?老師都為大家整理好了，這些常見考點一定要補充夯實到位!

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AMC10數(shù)學競賽長線備考規(guī)劃

1-5月：補充知識點

備考AMC10數(shù)學競賽時需補充未學習過的知識點，整理思維導圖和知識點框架，根據(jù)競賽考題知識點分布進行專項練習，做好錯題整理。

6-8月：鞏固知識，總結答題技巧

鞏固知識點并進行查漏補缺，熟練掌握并應用相關知識點，努力提高競賽思維方式和數(shù)學邏輯能力，積累解題方法和答題技巧，考前進行沖擊備考，關注考試時間分配，調整做題節(jié)奏，進行模擬或者真題練習。

9-11月：沖刺階段

對于難度較大的的知識點有針對性地進行大量練習，努力攻克競賽難點，獲得更高的分數(shù)。

AMC10數(shù)學競賽課程輔導

我們專注于提供AMC國際競賽的課程，相關AMC競賽課程由經驗豐富的競賽老師授課，幫助學生系統(tǒng)地學習競賽必考知識點和相關概念。同時，在學習過程中我們也不斷拓展內容，增加學生的知識儲備，為他們提供一站式服務。

課程類型：一對一輔導/4-8人小班課

授課模式：線上/線下同步授課，有課程回放錄像可供復習

授課語言：中/英雙語教學

我們在上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、鄭州、香港均開設的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網課，享受總部師資

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