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發(fā)布時間：2024-03-30 20:58:46 編輯：Daisy來源：網(wǎng)絡(luò)
小托福是一個讓小孩子提早融入標化考試的語言評測，也是從國際化視野的角度來考量孩子英文水準最適宜的檢測方式。
自2023年8月24日起，小托福的筆試部分分數(shù)等級將作出以下調(diào)整，新分數(shù)等級如下：卓越等級的分數(shù)由845分調(diào)至865分，難度更上一層！
2024年小托?？荚?/a>安排
不同年級小托福學(xué)習(xí)路徑
1年級：培養(yǎng)語言興趣，培養(yǎng)孩子拼讀，識讀能力，培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范孩子自然拼讀習(xí)慣和發(fā)音習(xí)慣，為后續(xù)的辨音能力提升打基礎(chǔ)。
2年級：建立語感，孩子需要多聽，多說，建立基礎(chǔ)語感。能夠知道“he has”，讀起來比較順，比以后學(xué)習(xí)“第三人稱單數(shù)謂語動詞用動詞的單數(shù)”容易的多。
小托福備考
這是一個針對小學(xué)階段不同年級英語學(xué)習(xí)目標的規(guī)劃：
1年級：
此階段主要任務(wù)是激發(fā)孩子們對英語語言的興趣，通過規(guī)范化的教學(xué)方法，讓他們掌握基本的字母認讀和拼讀技巧，形成良好的自然拼讀習(xí)慣和準確的發(fā)音習(xí)慣，這是日后提高辨音能力和流暢閱讀的基礎(chǔ)。
2年級：
在這個階段，重點在于全面提升孩子的英語聽說讀寫四項基本技能，增強他們對語言的基本感知能力。比如，通過簡單的語句如"he has"讓孩子感受語感，這樣在面對更復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)如第三人稱單數(shù)謂語動詞變化時，他們會更容易理解和接受。
3年級：
此時應(yīng)著重培養(yǎng)孩子標準的英語口語發(fā)音，并進一步提升他們的詞匯識別能力和句子理解力，使他們能掌握600-1000個高頻英語詞匯，同時引入基礎(chǔ)語法知識的學(xué)習(xí)。
4年級：
四年級的學(xué)生應(yīng)繼續(xù)擴充詞匯量，確保至少達到1000詞匯以上，并且在此基礎(chǔ)上加強語法訓(xùn)練和聽力練習(xí)，力求全面發(fā)展語言能力。
5年級：
到五年級時，學(xué)生的目標詞匯量應(yīng)提升至3500+，因為這一階段的小學(xué)生成績將可能對接到小托福考試水平，因此需要特別關(guān)注他們的閱讀理解能力和書面表達能力，通過大量練習(xí)以提高小托福成績，因為更高的分數(shù)對于孩子未來的學(xué)習(xí)發(fā)展具有重要意義。
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小托福培訓(xùn)課程
我們小托福課程包含小托?；A(chǔ)/強化/沖刺/全程班，課程內(nèi)容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫作、刷題演練等，3-6人小班教學(xué)/1V1輔導(dǎo)，線上線下同步授課，讓每一位學(xué)員都能提到針對性的輔導(dǎo)。
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小托福培訓(xùn)課程安排
