AMC8競(jìng)賽3-5年級(jí)專項(xiàng)輔導(dǎo)課程，Pre-AMC8課程介紹！

AMC8競(jìng)賽最小幾年級(jí)可以開(kāi)始學(xué)?很多1-2年級(jí)的小朋友想要嘗試AMC8競(jìng)賽是否可以呢?為小升初準(zhǔn)備的學(xué)生又該幾年級(jí)開(kāi)始備考才能不陪跑呢?AMC8競(jìng)賽參賽年級(jí)解析及低年級(jí)專項(xiàng)輔導(dǎo)課程介紹，歡迎了解~

AMC8所需基礎(chǔ)

參加AMC競(jìng)賽所需基礎(chǔ)：

知識(shí)基礎(chǔ)：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等重點(diǎn)知識(shí);

年級(jí)基礎(chǔ)：小學(xué)5.6年級(jí)+初中7.8年級(jí)知識(shí);

思維能力：具有良好的閱讀能力、計(jì)算能力、解題技巧;

AMC8競(jìng)賽幾年級(jí)可以學(xué)：

AMC8競(jìng)賽知識(shí)接近初二內(nèi)容，和國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較相近，對(duì)于普通小孩，最早幾年級(jí)可以開(kāi)始學(xué)習(xí)?

一般建議學(xué)生在3年級(jí)開(kāi)始學(xué)，這個(gè)年級(jí)是學(xué)生小升初準(zhǔn)備的關(guān)鍵期，太晚很多小孩會(huì)趕不上出成績(jī)，而甚至有的家長(zhǎng)想讓孩子2年級(jí)就開(kāi)始學(xué)，經(jīng)過(guò)我們的測(cè)試結(jié)果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為2年級(jí)及以下的學(xué)生，在沒(méi)有超前學(xué)習(xí)的情況下，學(xué)習(xí)AMC8還是非常吃力的，包含方程、方程組、幾何、概率論、數(shù)論等等的內(nèi)容，學(xué)生很難學(xué)懂。雖然我們也見(jiàn)到過(guò)2年級(jí)拿到AMC8前1%和參加AMC10并拿獎(jiǎng)的學(xué)生，但我認(rèn)為這是極少數(shù)的，建議大家評(píng)估自身基礎(chǔ)，不要太早雞娃學(xué)AMC。

所以建議在3-4年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)AMC8.是非常合理的。

AMC8具體考察什么內(nèi)容?

小學(xué)范疇 - 考察內(nèi)容

1.基本的計(jì)算與應(yīng)用題：整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合的四則運(yùn)算，百分比以及比與比例，運(yùn)算類型應(yīng)用題，行程和相關(guān)變形的問(wèn)題，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)問(wèn)題等;

2.基礎(chǔ)幾何：簡(jiǎn)單的三角形、四邊形與形等求角、求邊求面積的計(jì)算，常見(jiàn)且基礎(chǔ)的立體圖形或需要空間想象的圖形有關(guān)計(jì)算問(wèn)題;

3.簡(jiǎn)單數(shù)論：質(zhì)數(shù)與合數(shù)，約數(shù)和倍數(shù)以及最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)和整除性質(zhì)應(yīng)用有關(guān)問(wèn)題;

小學(xué)奧數(shù)范疇 - 考察內(nèi)容

1.巧算和應(yīng)用題：整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合運(yùn)算的巧算，計(jì)算找規(guī)律，多種不同類型的更深入的應(yīng)用題，例如雞兔同籠、青蛙跳井問(wèn)題、植樹問(wèn)題、工程問(wèn)題、行船流水與環(huán)形跑道問(wèn)題等;

2.幾何求值：利用割補(bǔ)方法求復(fù)雜圖形面積;

3.數(shù)論延伸：質(zhì)因數(shù)分析問(wèn)題、約數(shù)個(gè)數(shù)計(jì)算、奇數(shù)偶數(shù)特點(diǎn)與奇偶性分析問(wèn)題、余數(shù)問(wèn)題、位置原理有關(guān)的問(wèn)題，以及填數(shù)陣圖、解豎式類型的計(jì)算與數(shù)論綜合應(yīng)用題;

4.計(jì)數(shù)與組合雜題：階乘運(yùn)算，圖形計(jì)數(shù)、找規(guī)律計(jì)數(shù)、加法與乘法原理，枚舉法與分類討論，容斥原理等，邏輯推理問(wèn)題，游戲與操作對(duì)策問(wèn)題;

初中范疇 - 考察內(nèi)容

1.代數(shù)：乘方運(yùn)算、多項(xiàng)式、一次與二次方程、列方程或方程組解應(yīng)用題、不等式、等差數(shù)列和等比數(shù)列及其有關(guān)計(jì)算、一次函數(shù)及其計(jì)算，文字與圖表相結(jié)合的常見(jiàn)應(yīng)用題，復(fù)雜的利用代數(shù)方法解決的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題;

2.幾何：坐標(biāo)系有關(guān)問(wèn)題，平面幾何中的三角形、四邊形、圓形與扇形的定理與性質(zhì)、圖形的全等與相似及其在計(jì)算中的應(yīng)用、勾股定理與計(jì)算，圓柱和圓錐等立體幾何圖形;

3.計(jì)數(shù)與組合：排列與組合、常見(jiàn)的組合計(jì)數(shù)方法包括捆綁法、插空法、隔板法，概率和常見(jiàn)的概率加減、乘除以及分步計(jì)算的方法;

3-5年級(jí)孩子怎么學(xué)AMC8競(jìng)賽呢?

3-5年級(jí)的孩子，想要參加AMC8競(jìng)賽，建議學(xué)習(xí)專門的Pre-AMC8課程，該課程專為3-5年級(jí)學(xué)生設(shè)置，更加重視學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從根源上解決低年級(jí)學(xué)生AMC8競(jìng)賽的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

相比于傳統(tǒng)的AMC8課程，Pre-AMC8更貼合學(xué)生的基礎(chǔ)情況，防止學(xué)生跟不上課程而產(chǎn)生的畏難等情緒。

Pre-AMC8課程培養(yǎng)模式：

第一階段

了解基本小學(xué)奧數(shù)六大模塊及全部小學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),大約需要80課時(shí);

目標(biāo)斬獲低齡榮譽(yù)獎(jiǎng);

第二階段

AMC8重難點(diǎn)競(jìng)賽知識(shí)，競(jìng)賽技巧，代數(shù)及高年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，大約需要40課時(shí);

目標(biāo)斬獲AMC8前5%/前1%;

第三階段

AMC8難題進(jìn)階，做好AMC10基礎(chǔ)準(zhǔn)備;

目標(biāo)達(dá)到高于AMC8的水平

Pre-AMC8課程特色

Pre-AMC8課程特色: 4+3+2

4大小學(xué)階段重難點(diǎn)內(nèi)容提前學(xué)

小數(shù)計(jì)算/分?jǐn)?shù)計(jì)算/有理數(shù)計(jì)算/認(rèn)識(shí)方程

3個(gè)AMC8高頻考點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)

技巧計(jì)算/文字應(yīng)用題/幾何變換

2個(gè)課外競(jìng)賽知識(shí)模塊深入學(xué)

數(shù)論/計(jì)數(shù)

服務(wù)流程

課后反饋+批改作業(yè)+階段性檢測(cè)+家長(zhǎng)會(huì)

Pre-AMC8學(xué)習(xí)大綱

Pre-AMC8競(jìng)賽輔導(dǎo)成果

Pre-AMC8競(jìng)賽輔導(dǎo)環(huán)境

線上+線下輔導(dǎo)模式，可以自由選擇輔導(dǎo)模式，支持課程回放學(xué)習(xí)+答疑~

線下授課點(diǎn)：北京、上海、深圳、廣州、蘇州、無(wú)錫、南京、杭州、青島、武漢、鄭州、合肥、成都……