2024IB課程改革，五月大考要注意！附IB課程輔導(dǎo)介紹

IB物理

課程內(nèi)容大綱

課程評估大綱

外部評估

由現(xiàn)在的3個(gè)大Paper變?yōu)?個(gè)大Paper，Paper1分A卷和B卷。

Paper 1：Paper 1A包括多項(xiàng)選擇題，Paper 1B為數(shù)據(jù)分析題。

Paper 2：簡答題，每個(gè)問題側(cè)重于課程大綱的某個(gè)知識點(diǎn)。并以一個(gè)基礎(chǔ)水平或兩個(gè)更高難度的擴(kuò)展問題結(jié)束。

刪除了相對論、工程物理、成像和天體物理學(xué)相關(guān)內(nèi)容，并把一些SL內(nèi)容納入更高級別的HL課程中。

內(nèi)部評估

IA（內(nèi)部評估）也將有所調(diào)整，學(xué)生們將有機(jī)會在小組中互相合作和互相支持。在適當(dāng)?shù)那闆r下，學(xué)生們將能夠分享類似的方法，只要自變量或因變量不同，并且收集的數(shù)據(jù)對每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的。IA成績?nèi)詫⒄伎偡值?0%，但評估指南中將有明確的字?jǐn)?shù)要求，不得超過3000個(gè)字符。修訂后的標(biāo)準(zhǔn)將更加強(qiáng)調(diào)高級思維能力，并將50%的分?jǐn)?shù)分配給結(jié)論和評估部分。

IB化學(xué)

課程內(nèi)容大綱

課程評估大綱

外部評估

新課程的外部考試由現(xiàn)在的3個(gè)大Paper改為2個(gè)大Paper，Paper 1分為兩個(gè)Paper，分別是A卷和B卷；

Paper 1：Paper 1A包括關(guān)于教學(xué)大綱的多項(xiàng)選擇題， Paper 1B包括數(shù)據(jù)分析題。

Paper 2：包括實(shí)驗(yàn)方法、相關(guān)概念、知識理解，綜合考察的簡短回答和擴(kuò)展回答。

刪除了材料、生物化學(xué)、能源和藥物化學(xué)內(nèi)容。一部分選修Option的內(nèi)容將會把這些incorprate 到SL或者HL對應(yīng)的內(nèi)容里。

新的教學(xué)大綱更加注重技能，分為實(shí)驗(yàn)工具和探究過程。這些技能通過每個(gè)小主題的問題鏈接與課程明確地聯(lián)系在一起。

內(nèi)部評估

過去被稱為IA“內(nèi)部評估”的部分現(xiàn)在被稱為“科學(xué)調(diào)查”（The scientific investigation）。

這一重組的教學(xué)大綱旨在提供一個(gè)更加全面和概念驅(qū)動的方法來學(xué)習(xí)化學(xué)，著重于培養(yǎng)實(shí)踐技能和更深入理解學(xué)科的概念。

現(xiàn)在，學(xué)生們有機(jī)會以最多三人一組的形式合作進(jìn)行計(jì)劃和執(zhí)行調(diào)查。

每位學(xué)生必須有自己的研究問題。書面報(bào)告的最大總字?jǐn)?shù)為3000字。

該報(bào)告的評估標(biāo)準(zhǔn)包括研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和評估四個(gè)方面。每個(gè)方面的權(quán)重相等，每個(gè)方面最高可得6分，總分為24分。

現(xiàn)在，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重相等意味著更加強(qiáng)調(diào)總結(jié)和評估技能，其中50%的分?jǐn)?shù)分配給結(jié)論和評估部分。

IB生物

課程內(nèi)容大綱

課程評估大綱

外部評估

新課程的Paper1分A卷和B卷。A卷和B卷總共的考試時(shí)長都短于Paper2。

Paper 1：Paper 1A包括基于教學(xué)大綱考察的多項(xiàng)選擇題，Paper 1B 包括基于數(shù)據(jù)的問題，其涉及所有課程主題。

Paper 2：Paper 2A 包括來自基于數(shù)據(jù)的的簡答題。Paper 2B 包括拓展題，這些問題側(cè)重于所有知識點(diǎn)的掌握，和對更廣泛的教學(xué)大綱內(nèi)容、技能、概念的理解及掌握。

內(nèi)容上，刪除了神經(jīng)生物學(xué)和行為、生物技術(shù)和信息學(xué)、生態(tài)學(xué)和保護(hù)、以及人類生理學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

內(nèi)部評估

IA有了明確的字?jǐn)?shù)限制，上限為3000字。成績?nèi)哉急瓤偝煽兊?0%，對Conclusion和Evaluation這2個(gè)板塊尤其重視。

IB課程高中三年學(xué)習(xí)時(shí)間線

高一的主要任務(wù)，就是把標(biāo)化盡量考出來！

這樣，在高二、高三的時(shí)候，就會有較多的時(shí)間去準(zhǔn)備各種文書、論文，也可以針對標(biāo)化進(jìn)一步刷分。

高一上學(xué)期

學(xué)科：學(xué)習(xí)IGCSE（pre-IB），為IB課程打基礎(chǔ)，提前確定IBDP選課；

語言：雅思/托福語言學(xué)習(xí)

活動：國際競賽、課外活動

高一寒假

標(biāo)化：SAT/ACT備考

語言：雅思/托福學(xué)習(xí)

高一下學(xué)期

學(xué)科：IGCSE課程學(xué)習(xí)

語言：首考，雅思6.5+/托福90+

活動：參與課外活動積累素材

高一后暑假

標(biāo)化：SAT/ACT首考，確定目標(biāo)分（1300/28）

活動：參加夏校、研學(xué)、志愿者等活動

高二上學(xué)期

學(xué)科：學(xué)習(xí)IBDP1課程

語言：雅思/托福語言學(xué)習(xí)

標(biāo)化：SAT/ACT學(xué)習(xí)

活動：參加課外活動（CAS活動積累）

高二寒假

語言：雅思/托福語言學(xué)習(xí)

標(biāo)化：SAT/ACT學(xué)習(xí)

高二下學(xué)期

學(xué)科：IBDP1課程學(xué)習(xí)、各科IA實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

標(biāo)化：SAT/ACT二考

活動：參加國際競賽、課外活動（CAS活動積累）

高二暑假

學(xué)科：預(yù)習(xí)12年級知識

論文：EE選題，有條件同學(xué)暑假結(jié)束前完成初稿

活動：夏校活動

申請：選校及專業(yè)、文書材料準(zhǔn)備、推薦信

高三上學(xué)期

學(xué)科：IBDP2學(xué)習(xí)、完成各科IA實(shí)驗(yàn)

論文：EE、TOK完稿(各學(xué)校進(jìn)度不一)

標(biāo)化：SAT1/2、ACT刷分（時(shí)間精力允許條件下）

語言：雅思/托福三考刷分

申請：確定學(xué)校及提交IB預(yù)估分申請

面試準(zhǔn)備

再次提醒：高三第一學(xué)期IB有很多IA、TOK、EE要寫，所以在高三前完成語言及標(biāo)化考試，后面會更輕松一些。

高三下學(xué)期

學(xué)科：參加IB 5月全球統(tǒng)考

申請：遞交正式成績；

美本RD申請結(jié)果公布，確定就讀學(xué)校；

辦理簽證及入學(xué)手續(xù)；

另外，150小時(shí)的CAS活動最好盡早完成?？梢匀⒓右恍┬?nèi)的課外活動（如社團(tuán)、比賽等），也可以去校外找資源，去參加一些高含金量的活動等（如志愿者服務(wù)、夏校、科研、競賽等）。

因?yàn)檎n程的特殊性，相對來說，開設(shè)IB課程的學(xué)校會給學(xué)生更多的自由空間，學(xué)生可以根據(jù)自己的想法來組建項(xiàng)目及活動，學(xué)生通過活動及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更利于提升學(xué)生的社會組織、語言、抗壓能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。

犀牛IB課程培訓(xùn)

我們開設(shè)了【IB全科輔導(dǎo)班】，采用一對一和4-8人小班授課的教學(xué)方式，課程內(nèi)容緊貼IBO的考試大綱。

針對 IB 課程不同階段，開設(shè) IBDP 先行班、同步培優(yōu)班、考前沖刺等多個(gè)課程班型，可結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行選擇，幫助學(xué)生快速解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題。