2024年HiMCM的比賽時間是什么時候？

　　在國際數(shù)學競賽中，除了我們熟知的AMC系列數(shù)學競賽、歐幾里得等滑鐵盧系列競賽，還有一個競賽是HiMCM數(shù)學建模競賽!

　　HiMCM官方公布了2024年HiMCM的比賽時間，HiMCM2024正式邁入備賽階段!2024年HiMCM的比賽時間是什么時候？怎么組隊？組隊+培訓哪里好？

　　01

　　HIMCM競賽介紹

　　HIMCM(High School Interdisciplinary Modeling Competition)美國高中生數(shù)學建模競賽始于1999年，是美國數(shù)學及應用聯(lián)合會(COMAP)主辦的一項國際性的數(shù)學競賽活動。該項賽事得到了美國國家科學基金會(NSF)、運籌和管理科學所(INFORMS)、美國數(shù)學協(xié)會(MAA)和美國全國數(shù)學教師委員會(NCTM)的資助。是一個面向高中生的跨學科建模競賽，旨在鼓勵學生利用數(shù)學和科學方法來解決現(xiàn)實世界問題。

　　HiMCM作為全球影響力最大的中學生數(shù)學活動之一，是一項跨學科賽事，理工科和商科數(shù)模賽道及泛社科專業(yè)學生提升背景的熱門競賽!根據(jù)以往的申請數(shù)據(jù)來看，HiMCM獲獎選手被TOP30院校錄取的幾率大大加大，受全球知名院校的認可，是名副其實的“美本名校通行證”。

　　02

　　HIMCM競賽信息

　　報名時間

　　預計2024年9月開放報名

　　 比賽時間

　　2024年11月6日-19日(美國東部時間為期14天)

　　 組隊要求

　　?? 9-12年級高中生，最多4名

　　?? 掌握一定的數(shù)學基礎和編程能力

　　 競賽語言

　　英語

　　 競賽地點

　　團隊可以選擇所在地的任意地點

　　競賽形式

　　由1-4名學生組成參賽隊伍(不接受個人賽)，并配一名指導老師?？梢允褂糜嬎銠C、文獻書籍、軟件等資源進行開卷解答，但不能與隊友之外的任何人進行任何方式的討論。

　　競賽內容

　　建立數(shù)學模型完成論文進行提交，每道問題都沒有封閉性的答案。每個小組從A或B兩個問題中選擇一個來解決，形成論文(不超過25頁)進行提交。

　　 獎項設置

　　 特等獎(National Outstanding)1%

　　 特等獎候選將(National Finalist)7%

　　一等獎(Meritorious)13%

　　二等獎(Honorable Mentioned)33%

　　 參與獎(Successful Participate)

　　03

　　HIMCM數(shù)學建?？碱}分析

　　分析問題

　　a) 問題定義，確定目標，給出目標量化方式;

　　b) 目標拆解，將問題拆分成多階段或多個子問題;

　　c) 簡化問題，抓住問題主要矛盾，進行合理假設;

　　d) 明確變量，確定求解問題的所有變量;

　　e) 問題分析，梳理問題，將實際問題轉化為數(shù)學問題

　　構建數(shù)學模型

　　a) 問題調研，查閱資料，了解問題處理的方法;

　　b) 選擇合理的基礎模型;

　　c) 模型推導，將變量帶入基礎模型中，考慮結合數(shù)學模型形式和可解性，補充問題假設;

　　模型解釋

　　a) 模型結果的實際意義

　　b) 推理過程的可解釋性

　　04

　　參賽有什么用

　　HiMCM數(shù)學建模競賽是一項跨學科賽事。數(shù)模的應用范圍非常廣，無論是在純數(shù)學、工程學、自然科學等STEM學科中，還是經濟、金融、管理等泛商科領域中，數(shù)學建模都是一項必備的能力。

　　01|跨學科性

　　HiMCM數(shù)學建模競賽本身就是一個跨學科的活動，它要求參賽者運用數(shù)學方法解決現(xiàn)實世界的問題，這就意味著參賽過程中會涉及到物理、化學、生物、經濟、社會等多個領域的知識，體現(xiàn)了學生的跨學科綜合素質。

　　02|綜合能力考查

　　除了扎實的數(shù)學功底外，HiMCM數(shù)學建模競賽還考核學生的編程能力、文獻檢索能力、分析與解決問題的能力、團隊合作能力和報告撰寫能力，這些都是現(xiàn)代高等教育和未來職場極其看重的軟硬實力結合。

　　03|國際認可度高

　　作為國際上具有較高影響力的高中生數(shù)學競賽之一，HiMCM數(shù)學建模競賽得到了諸多國際一流大學的認可，優(yōu)秀的競賽成績可以成為申請材料中的亮點，提升申請者的競爭力。

　　04|展現(xiàn)創(chuàng)新能力

　　在HiMCM數(shù)學建模競賽中，學生們面對的是開放性問題，沒有標準答案，這有利于他們展示自己的獨立思考和創(chuàng)新能力，這對于大學招生官評估申請人的潛力至關重要。

　　05

　　HIMCM備賽準備

　　HiMCM數(shù)學建模是一個系統(tǒng)性工作，整個團隊需要具備建模、編程、寫論文的能力。因為HiMCM競賽最后呈現(xiàn)的是一篇全英文的科技論文，對高中生的要求是比較高的。

　　普通高中生若想?yún)⒓親iMCM數(shù)學建模競賽，需要具備一定的數(shù)學基礎知識，包括但不限于微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計等，同時，編程技能也是必不可少的，因為建模過程常常涉及數(shù)據(jù)處理、算法實現(xiàn)及仿真模擬，

　　MATLAB、Python等編程語言常被用于此目的。

　　要想在HiMCM數(shù)學建模最后輸出一篇成功的論文，需要做到：

　　? 掌握數(shù)學模型的基本知識，常見的經典模型計算法

　　? 熟悉操作各種計算工具軟件和代碼，如Matlab，SPSS等

　　? 掌握信息檢索、數(shù)據(jù)查找的技能，會上網(wǎng)找論文

　　? 掌握數(shù)學寫作軟件的編輯和排版，公式編輯器的使用等

　　? 擅長論文寫作以及排版

　　分組分配機制

　　編程人員：

　　負責隊內的模型計算機編程

　　建模人員：

　　負責建構模型實現(xiàn)數(shù)學公式編輯

　　論文人員：

　　負責隊內的整篇論文的書寫和敘述

　　01犀牛教師團隊介紹： 犀牛師資團隊成員以上海交大和國外藤校碩博為主，擁有多年的參賽指導經驗。團隊老師在頂級期刊上連續(xù)發(fā)表多篇論文，帶領學生在HiMCM、IMMC競賽上連續(xù)2年斬獲包括O獎在內的多項大獎。

　　02課程介紹 犀牛課程采用自主研發(fā)的教材，專為HiMCM等數(shù)模競賽而設置。設置多種班型供學生選擇，低年級、基礎一般的學生也能夠得到較好的訓練，順利完成論文寫作。犀牛課程還采用了獨特的上課形式，每個班配備2個老師 ，針對課程的不同內容進行講授，保證課程每個部分的授課質量。助力學生沖擊O獎

　　課程大綱部分內容示例

　　有正準備參加2024HiMCM&IMMC比賽的小伙伴苦于找不到隊友的話，可以協(xié)助大家組隊。HiMCM&IMMC火熱組隊中，