上海三公有沒有必要卷科創(chuàng)項目？三公科創(chuàng)項目培訓介紹！

　　在上海的教育圈中，三公小托福和AMC8競賽已成為小學生學術(shù)能力的兩大重要指標。隨著競爭日益激烈，單純的學術(shù)成績已不足以讓孩子脫穎而出，科創(chuàng)能力成為了新的“卷”點。三公學校對于科創(chuàng)項目的重視也日益增加，那么，哪些科創(chuàng)項目受到三公學校的青睞呢？

　　上海三公有沒有必要卷科創(chuàng)項目？

　　上海三公升學優(yōu)勢明顯，不用參加中考可直升，一本率高，因此成為很多家長小升初的必爭之地，很多家長從3年級起就開始備考AMC8和小托福，但是如今AMC8 20分以上，小托福850分已經(jīng)成為三公的標配!

　　那么在這種情況下，想要報名三公的孩子，應該在哪些地方再下點功夫呢?當然是科創(chuàng)了!

　　2023年上海三公招生也明顯開始向科創(chuàng)靠攏，其中上外附中和上實也紛紛開設了科創(chuàng)編程類人才班：

　　上外附中“多語種科創(chuàng)人才班“擴招40人

　　上海實驗新增數(shù)學教育實驗班和NOIP實驗班

　　今天就給大家介紹幾個上海三公比較認可的科創(chuàng)比賽。

　　上海青創(chuàng)賽

　　青創(chuàng)賽是上海市規(guī)模最大、層次最高的科創(chuàng)賽事之一，被教育部列入白名單賽事。上海賽區(qū)比賽納入上海市中、高考綜合素質(zhì)評價，是上海且全國目前規(guī)模最大、層次最高的!

　　青創(chuàng)賽優(yōu)勢：通過短時間的參與投入，申報多個科創(chuàng)賽事項目，提升閱歷，比賽認知面大，多獲獎，多回報。

　　小學階段：豐富簡歷，沖擊三公(上實、上外、浦外)

　　初中階段：自主招生、名額分配，綜合素質(zhì)評價創(chuàng)新與實踐精神

　　高中階段：綜合素質(zhì)評價、科技特長生

　　(近3年級青創(chuàng)賽申報項目)

　　宋慶齡少年兒童發(fā)明獎

　　“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”已經(jīng)獲國家科技部批準立項，屬于國家級獎勵。是上海最受歡迎的高含金量+高權(quán)威性科創(chuàng)賽事之一,教育部認可競賽!

　　目前參與中小學生超過100萬人次!獲得全國競賽獎項的經(jīng)歷會被記錄入上海市中學生“綜評檔案”!

　　參賽流程

　?、偕陥螅喉椖可陥箅A段  截止 3月/4月

　?、诔踉u：比賽申報后30天左右

　　③終評：初評后1~2周

　?、苋珖踉u：地區(qū)終評結(jié)束后

　?、萑珖雵麊危?月初

　　⑥全國終評：7月中

　　雛鷹杯

　　雛鷹杯”紅領(lǐng)巾科創(chuàng)達人挑戰(zhàn)賽是面向中小學的科創(chuàng)類賽事，納入上海市綜評。近4年來，“雛鷹杯”發(fā)展成為全上海16區(qū)必參加的科創(chuàng)項目之一，每年參與的學校由近100所，申報課題3000+份。越來越多的學校參與其中，可見賽事之火爆!

　　雛鷹杯的參賽資格比較廣泛，面向上海市全體中小學生，二至九年級學生都可以參加。“小入圍一等獎選手有機會角逐上海少年科學院院士”及“小院士提名獎”。

　　參賽流程：

　　項目申報（9月-10月）

　　選手經(jīng)學?；騾^(qū)青少年活動中心、少科站、少年宮推薦后，按要求提交正式申報材料;

　　項目評審（11月-12月）

　　組織專家對項目材料進行評審，經(jīng)過初評、復評、終評等環(huán)節(jié)評選出入圍選手，角逐上海少年科學院“小院士”及“小院士提名獎”;

　　公布獲獎名單及“小院士”表彰（次年1月）

　　邀請兩院院士出席，以現(xiàn)場答辯形式評選出賽事一等獎、二等獎、三等獎、上海少年科學院“小院士”及“小院士提名獎”并表彰。

　　明日科技之星

　　明日科技之星”評選活動是由上海市教委、上海市科委和上?？破战逃l(fā)展基金會共同主辦的青少年科技創(chuàng)新活動。是進入到上海市初中綜評系統(tǒng)的競賽!

　　2024參賽對象和要求：

　　邀請世界各國(地區(qū))在2006-2011年間出生的全日制在校中學生參加。每個國家(地區(qū))以學校為單位組隊，每支參會隊人數(shù)最多5人，至少提交1件學生科技創(chuàng)新成果(作品或探究成果)進行展覽展示和交流。

　　犀牛項目孵化競賽課

　　適合三年級及以上的學生，以參加上海市白名單賽事與上海市重點科技創(chuàng)新類比賽為課程目標，該課程通過啟發(fā)學生們源于生活中的創(chuàng)意想法或自己的愛好興趣、新聞關(guān)注點，在競賽導師的指導下進行項目立項，主體以實驗動手、科學思想引導為主，培養(yǎng)貫徹創(chuàng)新精神與實驗驗證為核心，進而完成個性化定制項目課題。

　　賽程列表：青少年創(chuàng)新大賽、明日科技之星、宋慶齡兒童發(fā)明獎、雛鷹杯科創(chuàng)達人挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)客新星

　　課程特色：  源于生活中的創(chuàng)意、定制個性化發(fā)明作品(可申請專利)

　　適合年齡段：  三年級到高三的同學

　　模式： 線下Fablab實驗室定制參賽項目輔導

　　科目： 項目孵化競賽課

　　班型： 1對1

　　犀?？苿?chuàng)項目獲獎：