發(fā)布時(shí)間:2024-04-12 09:55:38 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
2024年上海三公申請(qǐng)工作已經(jīng)開始了,對(duì)于上海小升初的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),上海三公無(wú)疑為孩子的升學(xué)提供了多一條途徑,那么今年上海三公招生要求是怎樣的,一起來(lái)看看吧!
2024年上海三公招生簡(jiǎn)章
如何突出簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)
上海三公簡(jiǎn)歷一般包含這幾個(gè)元素:自薦信、學(xué)生基本情況(個(gè)人簡(jiǎn)介)、學(xué)校成績(jī)、獲獎(jiǎng)證書經(jīng)歷、教育背景、老師寄語(yǔ)等。
簡(jiǎn)歷有哪些注意事項(xiàng)?
1.電話號(hào)碼留家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,并保證可以及時(shí)接通。
2.總頁(yè)數(shù)不宜過(guò)多,在10頁(yè)以內(nèi)就可以了。
3.模版的顏色搭配不宜過(guò)多,不必分為左右結(jié)構(gòu),按照正常閱讀的習(xí)慣,分為上下結(jié)構(gòu)就可以了。
4.簡(jiǎn)歷的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,突顯重點(diǎn)。不必堆砌太多的文字或圖片,避免讓招生老師覺得繁瑣。
5.成績(jī)一般或者排名不突出,可以往后寫。亮點(diǎn)部分往前寫。
6.重視突顯孩子的數(shù)理能力,邏輯思維能力。
7.真實(shí)準(zhǔn)確:簡(jiǎn)歷上的所有信息必須真實(shí)準(zhǔn)確,不可過(guò)于夸大或捏造。否則,如果被學(xué)校發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)重影響孩子的升學(xué)機(jī)會(huì)。
8.突顯個(gè)性:在撰寫簡(jiǎn)歷時(shí),要盡可能展現(xiàn)孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)。這樣才能讓招生老師更加重視孩子,提升孩子成功上岸的機(jī)會(huì)。
上海三公申請(qǐng)重要獎(jiǎng)項(xiàng)
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拓展類獎(jiǎng)項(xiàng)是必要項(xiàng)
從網(wǎng)傳的上岸學(xué)生簡(jiǎn)歷中可以看出,數(shù)學(xué)的重要性,目前比較受認(rèn)可且對(duì)沖三公有利的數(shù)學(xué)競(jìng)賽有:AMC8、“思維100”STEM活動(dòng)等。
英語(yǔ)是其次,上海外語(yǔ)學(xué)校和浦東外語(yǔ)學(xué)校作為外語(yǔ)類學(xué)校的佼佼者,自然會(huì)看中英語(yǔ)成績(jī)。目前比較受認(rèn)可且對(duì)沖三公有利的英語(yǔ)證書有:小托福、PET等。
科創(chuàng)、信息學(xué)競(jìng)賽是機(jī)會(huì)項(xiàng)
科創(chuàng)能力已經(jīng)成為考量學(xué)生綜合素養(yǎng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。上海從三公到四校八大等一眾名校,都把科創(chuàng)能力作為選拔學(xué)生的重要依據(jù)。所以,在備考三公學(xué)校的過(guò)程中,如果能在科創(chuàng)領(lǐng)域取得顯著成績(jī),勢(shì)必會(huì)增加成功上岸的機(jī)會(huì)。
上海三公備考課程推薦
數(shù)學(xué):AMC8課程
■ AMC8課程類型:基礎(chǔ)班,進(jìn)階班,沖刺班,??妓㈩}班!
入班前免費(fèi)測(cè)試,匹配合適班型。
■ AMC8培訓(xùn)班型:3-8人小班,1v1課程
■ AMC8上課模式:線上/線下均可
課程班型 |
適合對(duì)象 |
Pre- AMC8 |
適合G3-G5 |
AMC8基礎(chǔ)班 |
適合零基礎(chǔ) |
AMC8強(qiáng)化班 |
掌握大部分競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn) |
AMC8沖刺班 |
完全掌握知識(shí)點(diǎn),需要考前突破 |
AMC8全程班 |
基礎(chǔ)+強(qiáng)化+沖刺(三合一) |
英語(yǔ):小托福課程
犀牛教育開設(shè)小托福基礎(chǔ)課程,小托福強(qiáng)化課程,小托福沖刺課程,小托福全程班。通過(guò)多次刷分,真正看見孩子成績(jī)提升,直達(dá)目標(biāo)分。
科創(chuàng)類:編程課程
適合1-6年級(jí)不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí),授課老師會(huì)根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,階段性為同學(xué)安排考核或考級(jí)比賽,檢驗(yàn)同學(xué)的掌握情況。
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