IB適合哪些學生學習？如何規(guī)劃學習IB課程！

IB課程體系是三大主流國際課程中難度最大的，但也是最能培養(yǎng)全能型選手的課程，今年的IB大考5月就會結束，那么IB課程體系適合哪些學生呢？準備學習IB體系課程的同學應該如何規(guī)劃呢？

有條理、善于時間管理的學生

IB課程涉及到的理論知識和寫作要求都非常高，需要學生有足夠的精力和時間投入其中。如果不善于安排時間，那么面對繁重的課業(yè)會覺得力不從心。

不偏科、成績優(yōu)異的學生

IB課程講究文理兼修，重在培養(yǎng)學生的綜合素質。每一門課程都非常注重對學生解決實際問題能力的培養(yǎng)，如果過于偏科，難免會對學生的自信心造成打擊，得不償失。

想申請海外名校的學生

IB課程是全球認可度蕞高的國際課程之一，全球多數(shù)高校都是非常認可IB成績的，IB學生面對的選擇也非常多，拿到Offer的概率也會更大。

Pre-IB(9年級) 階段目標：學習Pre IB的課程（有的學校是IGCSE課程），GPA分數(shù)達到38/42分以上，爭取分入更好的班級，參加托福輔導，托福成績達到90分。

Pre-IB(10年級)階段目標：確定選課，參加IB課程輔導，總分成績達到40/42，至少4門課7分，確定選課；聽說讀寫全面發(fā)展，托福達到100分；并嘗試競賽并感受競賽氛圍。

IBDP 11年級階段目標：IB課程輔導，總分成績達到40/42，并且和自己申請方向相關的課HL7分；托福110+；SAT 1500+；AMC達到前1%，修一些高難度課程并展示學術能力。

IBDP 12年級階段目標：IB總分成績保持40/42，并且和自己申請方向相關的課HL7分；參加面試輔導課程；完成文書申請。