發(fā)布時間:2024-05-28 14:09:59 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
近幾年從學(xué)校走出來的學(xué)生數(shù)量也是逐年增多,為什么有些國際學(xué)校學(xué)生會脫產(chǎn)出來讀A-level?Alevel脫產(chǎn)有何優(yōu)勢?上海alevel全日制課程安排了解一下!
為什么選擇Alevel脫產(chǎn)
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程可分三類情形:
1.學(xué)生所在的學(xué)校,本身升學(xué)就很不錯,自身條件有比較硬,完全沒必要選擇脫產(chǎn)進(jìn)入機構(gòu),頂多是選擇機構(gòu)做個補充。據(jù)悉,大多數(shù)孩子因為國際學(xué)校水平達(dá)不到學(xué)生的要求或者跟不上學(xué)校節(jié)奏;
2.學(xué)生所在的學(xué)校,本身升學(xué)有優(yōu)勢,但是發(fā)現(xiàn)跟上進(jìn)程有點困難或者課程體系不適合自己;
3.所在的國際學(xué)校,本身升學(xué)沒有優(yōu)勢,學(xué)生發(fā)現(xiàn)想要進(jìn)牛劍G5有一定的難度,而學(xué)生的目標(biāo)有很明確,這個時候,可以適當(dāng)?shù)淖稣{(diào)整了。
Alevel全日制脫產(chǎn)有沒有必要
集中精力,提高效率:
通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí),孩子能夠?qū)W⒂贏level的學(xué)習(xí),不再需要因其他課程而分散精力。這樣的專注學(xué)習(xí)有助于孩子更加高效地吸收知識,深化對專業(yè)內(nèi)容的理解,從而顯著提高學(xué)習(xí)效率。
適應(yīng)國際課程體系:
對于有想法進(jìn)入國際教育體系,特別是想要去英國、加拿大、澳大利亞等國深造的孩子來說,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)ALAlevel課程是一個很好的選擇。這不僅能夠更早地接觸到全英文的教學(xué)環(huán)境,還能夠更快地適應(yīng)國際化的教學(xué)模式。
個性化教學(xué)和輔導(dǎo):
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel通常是在專門的國際課程中心、全日制機構(gòu)或國際學(xué)校進(jìn)行,機構(gòu)能提供更具針對性的教學(xué)方案,根據(jù)孩子的個體差異進(jìn)行個性化輔導(dǎo),幫助孩子在短時間內(nèi)提升學(xué)術(shù)成績。
時間靈活,快速提升:
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)能打破傳統(tǒng)學(xué)制的限制,靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,有的孩子想在較短時間內(nèi)完成Alevel課程,以盡快申請大學(xué),這時選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就很有利。
犀牛教育Alevel全日制脫產(chǎn)
犀牛教育提供Alevel脫產(chǎn)全日制1年制、1.5年制、2年制多種課程學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生情況匹配對應(yīng)學(xué)習(xí)時間,專業(yè)老師一對一規(guī)劃。
2年制:小班授課,4科+選修,9月入學(xué)
1.5年制:小班授課,4科,入學(xué)時間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課,4科,9月入學(xué)
Alevel全日制培訓(xùn)服務(wù)流程
?、倜鞔_學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)情況
?、诔煽冊u估,確定學(xué)生目標(biāo)學(xué)校及專業(yè)方向
?、壑贫ˋlevel課程學(xué)習(xí)方案,包括語言學(xué)習(xí)、競賽規(guī)劃、留學(xué)申請等
犀牛Alevel全日制培訓(xùn)優(yōu)勢
優(yōu)質(zhì)師資團隊
犀牛Alevel全日制班由國內(nèi)外師資團隊,精品教學(xué),針對不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,量身定制課程計劃和教學(xué)方式。
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