發(fā)布時(shí)間:2024-06-14 09:03:30 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
1-5年級(jí)學(xué)生備考規(guī)劃
01
一年級(jí)
培養(yǎng)語(yǔ)言興趣,培養(yǎng)孩子拼讀,識(shí)讀能力,培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范孩子自然拼讀習(xí)慣和發(fā)音習(xí)慣,為后續(xù)的辨音能力提升打基礎(chǔ)。
02
二年級(jí)
建立語(yǔ)感,孩子需要多聽(tīng),多說(shuō),建立基礎(chǔ)語(yǔ)感。
03
三年級(jí)
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣;提升孩子的詞句識(shí)讀能力,從零基礎(chǔ)至掌握600-1000高頻詞匯,開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法。
04
四年級(jí)
如果這個(gè)時(shí)候孩子的基礎(chǔ)詞匯量在600左右,那么推薦繼續(xù)積累詞匯量,至少要先達(dá)到1000.然后就要開(kāi)始側(cè)重語(yǔ)法和聽(tīng)力的練習(xí)。
05
五年級(jí)
孩子至少要達(dá)到3500+的詞匯量了,小托福的難度對(duì)標(biāo)的就是國(guó)內(nèi)中高考,所以要注重孩子的閱讀理解能力以及寫(xiě)作能力,盡可能地刷高分?jǐn)?shù),小托福分?jǐn)?shù)越高對(duì)孩子越有用。
小托福適合哪些學(xué)生學(xué)習(xí)?
體制內(nèi)想要轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校,插班或者進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)校、國(guó)際學(xué)校初中部的學(xué)生。
想要從體制內(nèi)轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)?;蛘咭呀?jīng)在國(guó)際學(xué)校想轉(zhuǎn)入更心儀學(xué)校的學(xué)生。
準(zhǔn)備升美高,有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的初中生。
夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),拿到一個(gè)可以證明英語(yǔ)能力的證書(shū)的學(xué)生!
小托福失分點(diǎn)如何避免?
聽(tīng)力部分
(1)提高聽(tīng)辨能力多維度記憶單詞,加上跟讀,讓專(zhuān)業(yè)的老師糾音;
(2)熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景如果時(shí)間充足的話可以補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí);
(3)了解并熟悉聽(tīng)力題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)分析;
(4)找到適合自己的方法訓(xùn)練自己長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注度避免后勁不足功虧一;
語(yǔ)言形式與含義
(1)需要慢慢積累詞性,語(yǔ)用以及一些固定搭配,不光要會(huì)背,更要會(huì)用;
(2)如果孩子備考時(shí)間短,但想沖刺的分?jǐn)?shù)高,可以找專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)梳理,學(xué)習(xí)如何高效備考并巧妙避坑;
(3)關(guān)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)考前短期的總結(jié)復(fù)習(xí)可以幫助孩子高效備考,而長(zhǎng)期回顧式學(xué)習(xí)則可以幫助培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣循序漸進(jìn)地提升英語(yǔ)綜合能力。
小托福暑期培訓(xùn)課程
犀牛教育開(kāi)設(shè)了小托福暑期培訓(xùn)課程,設(shè)置了分為小托福基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺/全程班。
小托?;A(chǔ)班——60h
小托福強(qiáng)化班——80h
小托福全程班——120h
1、課程設(shè)置全班,從基礎(chǔ)到?jīng)_刺,課程線上線下同步教學(xué),學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇。
2、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容,形成體系化授課模式。
3、階段性測(cè)試,及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果,查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板。
4、班主任督學(xué),學(xué)習(xí)過(guò)程全程跟班,課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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