搞定AMC8六大常見題型就能搞定前1%！

　　暑期是備考AMC8數(shù)學競賽的最佳學習備考時間，那么AMC8適合幾年級開始學?AMC8的常見題型有哪些?一起了解~
 

　　AMC8幾年級開始學?

　　3年級以下不建議:

　　太小，會涉及到初中知識，需要補充的知識點過多，學不懂，學起來也太吃力。

　　4-5年級:

　　可以開始備考AMC8了。可以不用設定太高分數(shù)要求，15分以上即可(A證書，六年級以下要求15+)。

　　6年級:

　　基礎一般的學生目標全球排名前 5%(H證書)一般需要 17+的分數(shù)。基礎好的學生，目標全球排名前 1%(DH證書)，一般22分左右。

　　7-8年級:

　　6年級發(fā)揮失常的話，7-8年級繼續(xù)備考AMC8目標全球排名前 1%(DH證書)，一般22分左右。

　　7-8年級AMC8獲獎學生，可以開始備考AMC10，第一次考試AMC10目標定位到90+

　　AMC8六大常見題型

　　AMC8的考點與7、8年級數(shù)學大綱相對應，包括(但不局限于)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。

　　計算部分：

　　大多有實際應用背景，類似應用題，涉及分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)計算，但是復雜程度較低?？疾鞂W生的計算能力，在算題目的時候不能馬虎。

　　應用題部分：

　　主要涉及雞兔同籠問題，行程問題，邏輯推理問題?？疾鞂W生理解題目的能力，和每種問題的解題方法。雞兔同籠：假設法、分組法。行程問題：比例關系、平均速度、分段與比較。邏輯推理：排除法、假設法、列表畫圖法、特殊值法。

　　幾何部分：

　　較多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容，不涉及復雜的三角形相關的比例關系。這部分對于考生來說也是重難點，要熟悉常見平面圖形的面積，周長公式和算法，還有求不規(guī)則圖形面積的方法，包括拆分法、割補法等。由于考生年級在八年級以下，對于圓或勾股定理等知識不熟悉，要多加學習。

　　計數(shù)部分：

　　涉及較多的排列組合，容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nèi)容。其中計數(shù)原理要了解加法和乘法的區(qū)別，加法計數(shù)原理的關鍵詞是分類，乘法中的關鍵詞是分步。

　　組合數(shù)學：

　　涉及初步的邏輯推理，通常使用列表輔助即可解決，此外還會涉及奇偶性分析。

　　數(shù)論部分：

　　涉及較為初步的質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題，多次考察了位值原理。這部分內(nèi)容對于考生來說有一定難度，數(shù)論部分中概念比較多，學生容易混淆，所以在復習的時候首先要弄清楚每部分內(nèi)容的概念與性質(zhì)和計算方法。

　　AMC8培訓課程

　　AMC8直通車班型分為基礎班、強化班、沖刺班。

　　針對測試結(jié)果入班匹配適合的課程內(nèi)容精準入班，實現(xiàn)分層教學。

　　課程班型：小班教學/1V1

　　授課語言：中英雙語/純英文

　　課程內(nèi)容：補足AMC8競賽基礎知識，鞏固核心考點，提高解題能力，針對考試技巧重點訓練。

　　課程特點：以數(shù)學知識的補充為基礎，補全欠缺的高年級數(shù)學基礎知識以及小奧的相關數(shù)學思維。

　　課程課時：110課時，基礎段50課時，強化段30課時，沖刺段30課時。

　　課程優(yōu)勢

　　1、精品小班教學，讓授課老師更了解學員知識點掌握程度

　　2、教研不斷迭代優(yōu)化、教學內(nèi)容經(jīng)過嚴格把關

　　3、從基礎測試，到課程學習中的預習、學習、復習、?？?，引導形成學習閉環(huán)，幫助學員養(yǎng)成良好的學習習慣

　　4、班主任全程跟班，有針對性地布置任務，禁止無效以量代質(zhì)

　　5、師資背景雄厚，豐富的教學經(jīng)驗和教師個人競賽經(jīng)驗，從實際出發(fā)帶領學員沖刺高分