AMC8數(shù)學競賽相當于國內(nèi)數(shù)學什么水平？

　　AMC8數(shù)學競賽已經(jīng)成為國內(nèi)小升初升學的一項重要指標，是目前小初階段最具含金量的一項賽事，也成為上海“三公”學校、包括北京六小強學校都看重的優(yōu)異成績。

　　從禁奧以來，AMC8數(shù)學競賽相填補了國內(nèi)奧賽空白，很多低年級家長都會有很多顧慮，擔心四五年級參加AMC8數(shù)學競賽是不是陪跑?下面來詳細了解下AMC8數(shù)學競賽的考試難度。
 

　　AMC8數(shù)學競賽

　　相當于國內(nèi)什么水平

　　AMC8數(shù)學競賽相當于國內(nèi)小學杯賽，小學奧數(shù)五年級水平，重點考察學生數(shù)學邏輯、發(fā)散思維，難度低于思維100。AMC8數(shù)學競賽考試內(nèi)容包含所有小學內(nèi)容以及部分初一、初二的知識，不僅考察基礎數(shù)學知識，更注重學生的邏輯思維和解決問題的能力。但是AMC8數(shù)學競賽知識點分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。

　　AMC8數(shù)學競賽考點包括但不限于整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、常見幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計、邏輯推理等內(nèi)容;其中主要涉及到幾何、數(shù)論、組合、計數(shù)與概率、數(shù)與運算、行程、應用題幾個方面。
 

　　2024AMC8數(shù)學競賽考情

　　在2024年的AMC8數(shù)學競賽中，統(tǒng)計類型的題目并未涉及圖表型問題，這與往年相比顯示出題型分布上的一些調(diào)整。今年平面解析幾何類題目的占比有所上升，這表明了對考生在這一領域的知識和解題技巧的更高要求。

　　幾何類題目在今年的AMC8數(shù)學競賽中也呈現(xiàn)出顯著的增加趨勢，這可能意味著競賽組織者希望更多地測試學生在幾何直觀和邏輯推理方面的能力。

　　通過對2024年AMC8數(shù)學競賽的題型進行整體回顧，我們可以看出，平面解析幾何和幾何類題目的重要性日益凸顯?？忌趥淇紩r應特別關注這兩類題目，加強相關概念的理解和解題技巧的練習。

　　AMC8數(shù)學競賽長線班主要針對的是計劃在2025年參加AMC8數(shù)學競賽想要長期備考，打好知識點基礎的學生。歡迎家長們了解!

　　3-5年級——Pre-AMC8課程

　　6-8年級——AMC8競賽直通車Pre-AMC8課程

　　Pre-AMC8適合3-5年級(或具備3-5年級水平)想要參加AMC8數(shù)學競賽的學生，是專門針對低年級學生研發(fā)的AMC8數(shù)學競賽課程，課程結(jié)合低年級學生學習特點，帶孩子熟悉AMC競賽考試模式、題型和分值，培養(yǎng)孩子競賽思維，是學生補充、鞏固競賽基礎知識的首選。

　　AMC8數(shù)學競賽直通車課程建議6-8年級學生參加，將AMC8數(shù)學競賽整個準備過程分成了3個階段：夯實知識點、串聯(lián)知識點和沖刺刷題。

　　我們的課程體系：

　　?測評:幫助學生了解自己究竟哪里不知道，同時讓老師可以針對性地設置教學;

　　?講解:針對學生情況，全方位無遺漏地幫助學生講解相關知識點，讓學生知道要做什么，應該怎么做;

　　?練習:通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學材料，讓學生更有針對性地做題，提高學校效率;

　　?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài)，查漏補缺;

　　?答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務，老師可以更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足，及時糾錯。

　　開設有精品小班、一對一等多種班型，家長和同學們可任意選擇，線下+線上同步授課，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟南、成都等地均設有線下校區(qū)