發(fā)布時(shí)間:2024-08-30 17:16:23 編輯:木子來源:犀牛國際教育
如今AMC8競賽越來越趨于低齡化,例如北上廣等一線城市,有超前學(xué)習(xí)的孩子大多是從3-4年級就開始AMC8課程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),沒有超前學(xué)習(xí)的孩子會在2-3年級先開始Pre-AMC8課程,進(jìn)行學(xué)習(xí)銜接。
如果是有小升初需求,例如上海三公、北京六小強(qiáng)這樣的學(xué)校,那么備考的腳步和目標(biāo)要更快一些,在5年級就要爭取拿到AMC8 的好成績!
當(dāng)然有用!
盡管AMC8數(shù)學(xué)競賽是國際競賽,但是由于AMC8數(shù)學(xué)競賽是注重提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力和邏輯能力,對于體制內(nèi)校內(nèi)成績也有很大的幫助,所以說AMC8數(shù)學(xué)競賽對于體制內(nèi)學(xué)生而言,它的益處是長線好處,可以為今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
AMC競賽是一個(gè)在全球范圍內(nèi)都認(rèn)可的數(shù)學(xué)競賽,能夠大幅度提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。
參加AMC競賽的過程中,學(xué)生可以與來自世界各地的優(yōu)秀選手進(jìn)行交流和競技,拓寬國際視野,增強(qiáng)跨文化交流能力。
大部分家長和學(xué)生聽到“AMC競賽”,腦海里與之對應(yīng)的都是為了“留學(xué)”,覺得體制內(nèi)參加那個(gè)也沒有什么用處。
但它既然是全球范圍內(nèi)的競賽,自然AMC競賽在中國具有一定的價(jià)值和用處。在考國內(nèi)的名校,如清華北大,雙一流大學(xué)時(shí),AMC競賽成績同樣是自主招生時(shí)很好的籌碼(加分項(xiàng))
所以說,AMC競賽本身雖然并不能直接作為申請清華北大的資格或條件。但是,AMC競賽是一個(gè)在國際上知名度很高的數(shù)學(xué)競賽,對于想要在學(xué)術(shù)上有所建樹、特別是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所成就的學(xué)生來說,是一個(gè)很好的展示自己能力和潛力的平臺。
特別是清華北大等國內(nèi)頂尖高校,他們會更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)成績、科研經(jīng)歷以及競賽成績。
因此,如果你在AMC競賽中取得了優(yōu)異的成績,也可以證明自己的學(xué)術(shù)能力和潛力,有助于提升你在申請清華北大時(shí)的競爭力。
明確底層要求:深入了解 AMC8數(shù)學(xué)競賽的考試大綱,熟知考試范圍與題型。
夯實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn):全面掌握代數(shù)、幾何、組合、數(shù)論等基礎(chǔ)內(nèi)容。
堅(jiān)持每日一練:制定每日計(jì)劃,完成 5 至 10 個(gè)基礎(chǔ)知識點(diǎn)的練習(xí)。
做好錯(cuò)題整理:記錄錯(cuò)誤題目,深刻理解出錯(cuò)原因并加以改正。
積累解題技巧:熟練掌握快速解題的方法,牢記各類題型的思路。
把握解題策略:合理分配答題時(shí)間,將難題與易題分開處理。
提升練習(xí)難度:逐步增加練習(xí)的難度,在保證解題速度的前提下,鍛煉應(yīng)對難題的能力。
進(jìn)行模擬考試:每周開展一次模擬測試,以應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的情況。
開展強(qiáng)化訓(xùn)練:針對自身薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)訓(xùn)練。
進(jìn)行真題訓(xùn)練:獲取 AMC8 歷年真題及解析,有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練。
增加模擬考試頻率:通過頻繁的模擬考試,提高應(yīng)試能力。
犀牛教育專注國際競賽,AMC數(shù)學(xué)競賽正是犀牛教育的王牌產(chǎn)品。
針對AMC8數(shù)學(xué)競賽開設(shè)AMC8數(shù)學(xué)競賽基礎(chǔ)班、AMC8數(shù)學(xué)競賽沖刺班、AMC8數(shù)學(xué)競賽全程班、AMC8數(shù)學(xué)競賽直通班等多種班型,可滿足不同學(xué)生的AMC8數(shù)學(xué)競賽課程需求。
課程類型:3-8人小班授課/一對一授課模式
學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺
授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí)
授課語言:中英雙語教學(xué)/純英文授課
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