AMC8競賽與小學奧數(shù)有哪些不同？為什么家長放棄奧數(shù)參加AMC8競賽

AMC8競賽與小學奧數(shù)有哪些不同?為什么家長放棄奧數(shù)參加AMC8競賽!AMC8競賽有哪些優(yōu)勢? 哪些學生更適合參加?與奧數(shù)相比有哪些優(yōu)勢

AMC8競賽還是小學奧數(shù) 怎么選？

很多家長都會有這樣的疑問——小學階段應該選擇小奧還是AMC8作為孩子的數(shù)學競賽?

目前，隨著國內雙減政策的落地，小學奧數(shù)已經(jīng)不在白名單中，難度較大，僅有5%-8％左右的學生適合奧數(shù)。更注重篩選數(shù)學天賦，更適合有較高數(shù)學天賦的學生，而非廣大普通學生。參與小奧需要投入更多的時間和精力。

相較之下，AMC8作為國際競賽具有更高的權威性，可評估孩子的數(shù)學水平。AMC8側重培養(yǎng)數(shù)學思維，不需要特殊的數(shù)學天賦，能夠涵蓋小學到初中的數(shù)學知識，即使普通學生也能取得不錯的成績。此外，AMC8已被一些重點學校認可，可作為學術成績優(yōu)秀項(XSC)提交。因此，在小升初升學中AMC8是首選。

AMC8考察哪些內容

AMC8競賽：主要傾向知識點的廣度考察，會涉及到初中的知識內容，因為其題目由易到難的設置，側重培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維。

奧數(shù)：更側重于知識點的深度學習和超前知識點的學習，它對于解題技巧的要求會非常高。如果不是特別喜歡數(shù)學，學習奧數(shù)反而會讓孩子失去學習興趣。

根據(jù)奧數(shù)命題專家的說法，全國只有大約5%至8%的學生適合進行奧數(shù)訓練。

AMC8和奧數(shù)怎么選？

AMC8競賽是受國內國際學校普遍認可的數(shù)學競賽，含金量高，尤其是近幾年北上廣深國際學校、上海三公等升學都漸漸將AMC8競賽成績作為重要參考項。

而目前國內小學階段奧數(shù)是禁賽的，只有到了高中或者具備高中數(shù)學知識可以參加國內的高聯(lián)數(shù)學競賽。所以隨著白名單取消了小奧，更多家長選擇AMC8競賽~

這類學生強烈建議選擇AMC8競賽

有長期競賽規(guī)劃：

AMC數(shù)學競賽是成體系的，共有三個等級，AMC8/10/12.難度和年級都遞進，后續(xù)競賽晉級路線清晰。

備賽時間緊張：

AMC8數(shù)學競賽知識點范圍廣，但其實門檻并不高。如果目標是上海三公，備考時間緊張的孩子選擇參加AMC競賽，勝算更大

2025年AMC8備考規(guī)劃

2025年AMC8競賽預計在1月舉行，不同基礎的孩子備考時間不同，建議根據(jù)孩子的情況做好規(guī)劃：

3年級以下

對于1-3年級的同學來說，數(shù)學知識點積累和理解有限，這個階段應以培養(yǎng)孩子數(shù)學思維為主，建議參加一些有趣難度較低的數(shù)學競賽，例如袋鼠數(shù)學競賽和澳大利亞AMC競賽。

4-5年級學生

4-5年級的學生此時有一定數(shù)學基礎，這時候準備AMC8會很容易上手。尤其是打算備考上海三公的同學，建議在四年級參加一次AMC8競賽。這樣即使沒有拿獎，在5年級也還有沖獎機會，在三公招生前拿到成績。

6年級學生

6年級學生已經(jīng)掌握了AMC8競賽的考察知識，學生所欠缺的是答題的技巧與參賽經(jīng)驗。這個階段的學生可以拓展AMC8的知識面，再做數(shù)學思維提升和解題技巧的練習。

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 AMC8數(shù)學競賽基礎班：50小時，適合初次備考AMC8競賽的學生，初步建立AMC8知識體系，補充AMC8知識點。

AMC8數(shù)學競賽強化班：30小時，針對參加過AMC8考試或數(shù)學基礎較好的學生設置，訓練學生的解題技巧。

AMC8數(shù)學競賽沖刺班：30小時，考前沖刺，針對考試重難點與學生薄弱點，進行針對性練習，更好應對考試。

AMC8數(shù)學競賽直通車（全程班）：結合三個班次，適合目標是一次考試就拿獎的學生。

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