小學(xué)生到底應(yīng)該學(xué)奧數(shù)還是AMC8競賽？有哪些不一樣？

AMC8競賽在上海、北京家長群里幾乎是人盡皆知，特別是最近幾年想要拿到上海三公面單邀請，AMC8證書幾乎也就變成了人手一份！那么AMC8與之前家長熟悉的小學(xué)奧數(shù)有哪些不同？小學(xué)生到底應(yīng)該怎么選擇呢？

國家陸續(xù)出臺(tái)各種“禁奧令”政策已經(jīng)有十余年了，包括叫停奧數(shù)競賽、取消奧數(shù)培訓(xùn)、嚴(yán)禁奧數(shù)成績與招生掛鉤等。制定這樣的政策教育部門的意圖很明顯，就是要停止奧數(shù)泛濫的問題，因?yàn)閵W數(shù)已經(jīng)綁架了中國的教育，浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源和學(xué)生的時(shí)間。

①奧數(shù)和AMC8有不同目標(biāo)和重點(diǎn)。奧數(shù)注重篩選數(shù)學(xué)天賦高的學(xué)生，AMC8注重培養(yǎng)解決問題能力，適合更廣泛學(xué)生群體。

②奧數(shù)較難，需要更多時(shí)間和精力，適合對數(shù)學(xué)興趣濃厚、有天賦的孩子。AMC8注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可銜接小學(xué)和初中知識(shí)。

 ③小學(xué)奧數(shù)缺連貫性和權(quán)威性的競賽平臺(tái)。 AMC8是國際權(quán)威競賽，可檢驗(yàn)孩子數(shù)學(xué)水平。

④AMC8注重?cái)?shù)學(xué)思維，國內(nèi)競賽注重解題技巧。AMC8不需要數(shù)學(xué)天賦，通過系統(tǒng)訓(xùn)練和基礎(chǔ)夯實(shí)，即使是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的孩子也能取得好成績。

符合以下條件的學(xué)生均可嘗試AMC8數(shù)學(xué)競賽：

 對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，校內(nèi)數(shù)學(xué)成績中上，想要超前學(xué)、培養(yǎng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的孩子；

奧數(shù)很難但又需要有權(quán)威的競賽證書的學(xué)生;

目前就讀于體制內(nèi)學(xué)校，但是以后打算出國讀初高中的學(xué)生;

就讀于國際學(xué)校，想要為未來的高階國際課程(如AP等)做準(zhǔn)備的學(xué)生;

未來想要申請美本院校，并且是藤校等頂尖院校的學(xué)生;

目前在初中就讀，想要升入美高的學(xué)生;

想要依靠AMC8成績小升初擇校的學(xué)生；

想要考入上海三公或者進(jìn)入國際學(xué)校的學(xué)生。

AMC8備考規(guī)劃

不同年級的AMC8競賽學(xué)習(xí)規(guī)劃：

根據(jù)不同年級學(xué)生參加AMC8競賽的基礎(chǔ)，犀牛AMC8課程分為基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺、模考點(diǎn)評等不同類型！秋季全新開課安排