國際學校怎么選？國際高中擇校+升學全規(guī)劃!

想要轉(zhuǎn)軌國際學校，應(yīng)該怎么選擇呢?國際學校的種類是非常多的，課程設(shè)置也有很多的不同，那么學生怎么去選擇匹配自己的特點去選擇對應(yīng)的學校呢?國際高中和普通高中有什么區(qū)別?歡迎了解詳情~

轉(zhuǎn)軌國際教育?選擇什么課程體系?什么階段轉(zhuǎn)軌更合適?選擇IB課程體系有什么優(yōu)勢?犀牛大咖國際高中擇校及升學全規(guī)劃，解決國際高中擇校煩惱~

國際學校分類

國際學校通常指為在本國生活的外國僑民及其子女提供母語教育的學校，近年來，國際學校也發(fā)展為能夠為本國學生提供國外教育模式的學校,部分招收本國學生。隨著全球化的深入發(fā)展和教育國際化的趨勢，國際學校在全球范圍內(nèi)得到了快速發(fā)展。

國際高中對比普通高中

優(yōu)勢總結(jié)

課程多元，分層教學：與國際接軌，

國際化設(shè)施：學校設(shè)施完善，滿足學生各種需求。

小班授課：每個班級人數(shù)較少，保證教學質(zhì)量。

培養(yǎng)判斷性思維：鼓勵學生從多個角度看待問題，為未來提 供更多選擇。

銜接名校：學生考入海外知名大學的幾率大。

超七成學生GPA在3.0以上，整體成績優(yōu)異

劣勢總結(jié)

高昂的學費：對一些家庭構(gòu)成負擔。

課程體系多樣但可能雜亂：缺乏國際公認的正規(guī)課程體系。

師資狀況問題：一些外籍教師可能不具備足夠的教學資格和 水平。

文化適應(yīng)難度：對于一些學生來說，適應(yīng)國際學校的跨文化 環(huán)境可能會帶來困難

什么階段選擇國際教育更合適?

調(diào)研顯示，接近80%左右的的家庭選擇希望在“初高中”轉(zhuǎn) 軌國際教育，高中轉(zhuǎn)軌國際教育成為主流，更多家庭傾向從高中轉(zhuǎn)軌國際教育 但還是有20%左右選擇了小學甚至幼兒園階段。

從數(shù)據(jù)對比中可以看出，17歲及以下意向人群逐步增多。越來越多的中國家庭在孩子年紀較小的時候就已經(jīng)萌生了讓其出國留學的想法

國際課程體系選擇

在不考慮學校開設(shè)分布及多少的情況的另一項調(diào)研中，IB課程是42.3%的家長的首選。A Level和AP都在3成左右。DSE僅有3.2%的家長選擇。但如果有，進能留學，退能高考，給孩子更多教 育選擇的話，則是49.9%的家長心目中更理想的教育路徑。

擇校備考時間規(guī)劃

春招：一般從每年的 10月開始，11-12月高峰，次年2月結(jié)束， 通過春招考試的學生將在次年3月入學。 特例：世外、平和、七 德、交附IB，雖然每年 都有兩次入學考試，但 是考完之后都是統(tǒng)一秋 季入學。

秋招：一般從每年的3月份開始， 4-5月高峰，持續(xù)到8月結(jié)束，通過 秋招考試的學生將在9月份入學。

注意：

? 不是所有國際學校都會有春招考試

? 春招意味著放棄國內(nèi)路線

? 春招難度相對低，錄取名額少，競爭相對小

? 有些學?？赡茉谝粋€招生季內(nèi)，只允許學生參加一次考試

? 秋招錄取名額多，競爭激烈

? 部分學校的秋招，還需提供一模/二模/中考成績作為錄取的 參考

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