AMC8相當于國內(nèi)數(shù)學什么水平？2025年備考AMC8規(guī)劃

很多低年級家長都會有很多顧慮，擔心低年級孩子參加AMC8競賽是不是陪跑?AMC8相當于國內(nèi)競賽什么水平?下面就這兩方面給大家做出解答，并給備考2025年AMC8競賽的家長們總結(jié)了備考規(guī)劃，一起來看看吧!

AMC8相當于國內(nèi)數(shù)學什么水平

AMC8競賽考試相當于國內(nèi)小學杯賽，小奧五年級水平，AMC8競賽考試的重點是考察學生數(shù)學邏輯、發(fā)散思維，難度低于思維100.

AMC8考察內(nèi)容會涉及初中部分知識點，但是知識點分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。

具體題目分析

AMC8考試內(nèi)容

2025年AMC8競賽備考規(guī)劃

備考第一階段:掌握考試知識點

AMC8主要有代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合等四個方面，AMC8考試范圍包含三個模塊:小學五六年級數(shù)學知識+少部分初中數(shù)學知識+校內(nèi)不會學的課外競賽知識點數(shù)論、計數(shù)。

代數(shù) Algebra

一元一次方程與不等式

二次方程與不等式

同余

數(shù)列與等差數(shù)列

函數(shù)與方程(一元多項式)

比與比例

幾何 Geometry

平面幾何基礎(chǔ)

三角形(角、邊、面積、

相似三角形、勾股定理)

圓與弧

多邊形(正多邊形、內(nèi)角和、外角和)

空間幾何基礎(chǔ)

組合 Combinatorics

基本概率知識

事件的相互關(guān)系與計算

排列與組合

獨立與互斥事件

條件概率

時鐘問題

找規(guī)律

數(shù)論Number Theory

數(shù)的性質(zhì)

整數(shù)特征

質(zhì)因數(shù)

因數(shù)與倍數(shù)

帶余除法

復雜余數(shù)問題

位置原理

備考第二階段:理清關(guān)鍵公式定理

AMC8數(shù)學競賽公式表+結(jié)論表匯總，包含:

【代數(shù)】:基礎(chǔ)運算、分數(shù)和比、乘方運算等。

【幾何】:角和線、相似三角形、、立體幾何等。

【計數(shù)與概率】:加法原理、乘法原理、概率的主要性質(zhì)、概率的基本公式。

【數(shù)論】:奇偶性、2的若干次方的整除性、、分解質(zhì)因數(shù)、最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)等。

備考第三階段:狂刷歷年真題

AMC8的考察范圍正好對應(yīng)國內(nèi)的小初階段，但不同的是，AMC8并不像中考一樣有官方教材可以參考。這個時候，真題的作用就體現(xiàn)出來了;我們除了要把真題當作練習來用以外，更多的時候要把它當作教材來用。

真題五大作用

感受考試的命題風格及知識點分布

查驗知識點盲區(qū)

學習或優(yōu)化解題方法

用真題考卷預(yù)估答題時間

分析試卷變化及考前熱身

五大作用這樣發(fā)揮

在剛接觸競賽時，同學們可以選擇年份較早的一兩套題目來發(fā)揮作用。

在學習準備了一段時間后，同學們可以選擇后續(xù)真題兩三套來發(fā)揮作用。

當學習較為成熟完整時，則可選擇近兩年之外的其他題目來發(fā)揮作用。

在臨考的“緊要關(guān)頭”，選擇最新的套題可以更好地發(fā)揮作用。

AMC8競賽備考資料

AMC8競賽培訓

AMC8培訓班型：

AMC8數(shù)學競賽基礎(chǔ)班：初步建立AMC8知識體系。

AMC8數(shù)學競賽強化班：專項提升并訓練學生的解題技巧。

AMC8數(shù)學競賽沖刺班：考前沖刺，針對考試重難點與學生薄弱點，進行針對性練習。

班級人數(shù):3-8人小班/1V1輔導

上課語言:中英文雙語/全英文

上課形式:線上直播/線下面授

犀牛為每位學員建立專屬學習反饋群，班主任老師全程跟班，群內(nèi)及時反饋學習進度，做到與家長一同校內(nèi)外高效提升。同時，結(jié)合學生對知識點的掌握程度，及時查漏補缺，針對性布置作業(yè)，以質(zhì)代量，讓學員學習無負擔。

報班優(yōu)勢：

專業(yè)指導：有經(jīng)驗的教師可以提供專業(yè)的指導和反饋。

系統(tǒng)學習：課程通常有明確的結(jié)構(gòu)和進度，有助于系統(tǒng)性學習。

資源共享：可以訪問更多的學習材料和資源。

同伴學習：與其他學生一起學習可以提供額外的動力和不同的視角。