發(fā)布時間:2024-09-30 09:46:34 編輯:小楊來源:犀牛國際教育
AMC8數(shù)學競賽的報名將于2025年1月12日截止,正式考試時間將于2025年1月23日進行。很多家長覺得有長達五個月的時間,好像也不用太過著急!
但其實這樣想就錯了!
AMC8數(shù)學競賽是一個初中競賽!不是小奧!這就決定了AMC8數(shù)學競賽的知識量是遠遠超過小學的內容,即便學生課內成績不錯,也有可能出現(xiàn)拿到真題看不懂的情況。
5個月的備考時間對于大多數(shù)低年級想要參加AMC8的同學來說并不算太長!
AMC8數(shù)學競賽備考規(guī)劃
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補齊知識,拓展學習
許多初次接觸競賽的同學常陷入一個誤區(qū),即備賽等同于大量刷真題。然而,對于“新手”參賽者來說,備戰(zhàn)AMC8數(shù)學競賽的首要任務并非直接沉浸在題海中,而是扎實地補充并鞏固基礎知識。
值得注意的是,AMC8數(shù)學競賽所涵蓋的許多知識點雖在深度上要求不高,卻要求考生能在有限時間內高效得分。因此,在9月至11月這三個月的備賽黃金期內,核心策略應是系統(tǒng)性地查漏補缺,而非盲目追求題量。
除了全面回顧并鞏固初中階段的數(shù)學基礎外,進行必要的課內知識拓展同樣不可或缺。特別是數(shù)論這一領域,盡管在四至六年級的日常教學中有所觸及(除同余外),但教學深度往往較為淺顯。
而在競賽環(huán)境中,數(shù)論不僅考察范圍更廣,難度也顯著提升,甚至可能成為決定勝負的關鍵——尤其是在最后幾道挑戰(zhàn)性問題中頻繁出現(xiàn)。因此,專注于這些領域的深入學習與練習,對于提升競賽成績至關重要。
2023年的第22題就考察了質因數(shù)分解
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熟悉真題,把握趨勢
當基礎知識得到全面鞏固之后,接下來便是真題實踐的關鍵階段。AMC8數(shù)學競賽真題資源豐富,刷題時務必避免單純追求數(shù)量而忽視質量的誤區(qū)。
應將刷題與反思、練習緊密結合。許多同學容易陷入“盲目刷題”的循環(huán),僅僅追求題量,缺乏針對性與深度思考,甚至對錯誤之處視而不見,不進行及時訂正。這樣的做法,即便完成十套真題,其效果也往往等同于草率完成一套。
在完成2至3套真題后,暫停盲目刷題的節(jié)奏,轉而深入分析每套題目,明確知識點的分布與自身掌握情況。這時,應細致評估自己在哪些知識板塊上較為薄弱,隨后有針對性地選擇相關材料進行專項強化訓練。
特別是針對最后五道難題,它們往往聚焦于排列組合、幾何、不等式等核心主題,且極其考驗邏輯推理能力。對此,需特別加強這幾個領域的練習,通過深度解析與反復實踐,逐步提升解題技巧與思維深度。
近5年最后5題涉及知識點
AMC8的考試時間只有40分鐘,要完成25道題其實強度非常大,因此可以在后期刷真題的時候放上一個小時鐘,大概了解該如何進行時間分配。
題目位置 |
難度 |
時間分配建議 |
1-10題 |
低 |
5分鐘 |
11-15題 |
低 |
5分鐘 |
16-20題 |
中 |
10-12分鐘 |
21-25題 |
高 |
18-20分鐘 |
AMC8競賽課程咨詢
03
賽前沖刺,調整狀態(tài)
在備考的最后一個月,刷題的目標已從單純的知識補充轉變?yōu)闋顟B(tài)調整與鞏固。這個階段,就如同運動員在奧運會前參與的熱身賽,旨在調整至最佳競技狀態(tài)。AMC8競賽的考試定于1月23日,通常與學校的期末考試結束后緊接著的寒假時間相吻合,部分同學可能會因此產生懈怠情緒,想要放松一下。然而,正是這個時候,需要我們咬緊牙關,保持高度的自律與專注。
在期末考試順利結束后,應繼續(xù)維持一個適度且持續(xù)的做題節(jié)奏,這不僅有助于鞏固前期所學,更能有效避免因假期放松而導致的思維鈍化。通過保持這份做題手感與緊張感,我們能夠確保在AMC8考試前夕,自己的身心狀態(tài)都調整至最佳。
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班型設置主要分為三大類:
Pre-AMC8課程:適合3-5年級學生,課內目標是通過趣味性教學激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣,學習基礎知識,作為AMC8的銜接課程。
AMC8基礎班:以知識點講解為主,采用獨家AMC競賽教材,幫助學生在備考AMC初期,打好基礎,全面學習知識點。
AMC8強化班:適合有一定基礎,或者之前參加過AMC競賽的學生,夯實基礎,串聯(lián)知識點。
AMC8沖刺班:在基礎知識點學習結束后,結合歷年真題,進行??键c評,重點攻破重難點問題,查漏補缺,提升正確率和做題素的,進行考前沖刺。
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犀牛AMC8培訓師資介紹
犀牛國際教育(X-NEW)的教師團隊功底扎實,國際教育領域經驗豐富,由清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、芝加哥大學、紐約哥倫比亞大學、萊斯大學、墨爾本大學等美國TOP30,英國G5的國內外一流大學的博士、碩士背景的老師組成。
Cavin老師
?教學背景
高考數(shù)學接近滿分,高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎
畢業(yè)于清華大學,曾獲得過大學生數(shù)學聯(lián)賽一等獎
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犀牛AMC8培訓課程教學模式
AMC8數(shù)學競賽課程
上課形式:線上/線下均可,線上CLassin平臺,支持回放
上課語言:中英/全英
班級人數(shù):3-8人小班/一對一
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>>>>線上教學環(huán)境
線上上課軟件為Classin,3-8人小班教學,每個孩子都能注意到,直播形式保證學生和老師可以實時互動,更加生動保證課堂活躍度。
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線下教學環(huán)境
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