上海amc8小班課輔導(dǎo),上海小升初備考AMC8競(jìng)賽有什么用？

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從歷年AMC8競(jìng)賽題目分析得出，題目主要分為三個(gè)方向：小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)奧數(shù)。

對(duì)于3-6年級(jí)的小學(xué)生，AMC競(jìng)賽性價(jià)比很高：

?與小學(xué)奧數(shù)相比，考察廣而不深，更適合不同基礎(chǔ)的學(xué)生參加；

?國(guó)際競(jìng)賽成為新選擇，學(xué)生可通過(guò)AMC競(jìng)賽證明自己的數(shù)學(xué)能力；

?低齡競(jìng)賽天花板，高含金量，小升初/國(guó)際學(xué)校認(rèn)可。

對(duì)于有意向進(jìn)入上海頂尖國(guó)際學(xué)校（如世外中學(xué)、包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校等）的學(xué)生而言，AMC8成績(jī)成為了申請(qǐng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。這些國(guó)際學(xué)校高度認(rèn)可AMC8競(jìng)賽的權(quán)威性與難度，將其作為評(píng)估學(xué)生數(shù)學(xué)能力及學(xué)術(shù)潛力的重要指標(biāo)，因此，優(yōu)異的AMC8成績(jī)能夠顯著提升申請(qǐng)者的競(jìng)爭(zhēng)力。

AMC8競(jìng)賽題目設(shè)計(jì)精妙，既富有挑戰(zhàn)性又充滿趣味性，能夠有效激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。參與競(jìng)賽的過(guò)程，不僅是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與拓展，更是對(duì)學(xué)生解題能力、邏輯思維及創(chuàng)新思維能力的全面鍛煉與提升，為學(xué)生未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與探索奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

AMC8作為AMC系列競(jìng)賽的起點(diǎn)，其成功參與與優(yōu)異表現(xiàn)為學(xué)生進(jìn)一步挑戰(zhàn)更高難度的AMC10、AMC12等競(jìng)賽提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與信心。這些更高級(jí)別的競(jìng)賽不僅是檢驗(yàn)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)力的重要平臺(tái)，更是通往世界頂尖學(xué)府（尤其是海外大學(xué)）的重要敲門(mén)磚。因此，AMC8競(jìng)賽的成功經(jīng)歷無(wú)疑為學(xué)生未來(lái)的學(xué)術(shù)競(jìng)賽生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

犀牛教育的創(chuàng)始人就是就是老師出身，所以在老師選拔上會(huì)更嚴(yán)格，目前犀牛教育AMC8教研團(tuán)隊(duì)老師均為海外留學(xué)歸來(lái)的碩博老師，或者國(guó)內(nèi)清北復(fù)交名校畢業(yè)，擁有豐富的國(guó)際競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)各位老師均可純英文或中英雙語(yǔ)授課，能夠提供針對(duì)性的指導(dǎo)，滿足不同孩子學(xué)習(xí)需求，幫助孩子實(shí)現(xiàn)快速提分。

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包含AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽基礎(chǔ)+強(qiáng)化+沖刺三個(gè)階段課程，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況，匹配對(duì)應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，每個(gè)階段授課目標(biāo)不同，基礎(chǔ)段，重點(diǎn)補(bǔ)充數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，夯實(shí)競(jìng)賽知識(shí)；強(qiáng)化段，重在知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)學(xué)習(xí)；沖刺段：考前沖刺，查漏補(bǔ)缺，題目訓(xùn)練。

課程類型：小班 / 一對(duì)一

授課模式：線上線下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí)。

授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課