犀牛AMC8培訓，線上課程好還是線下課程好？

犀牛教育AMC8培訓在國內是非常有知名度的，深受家長的好評。但在報名AMC8培訓課程前，很多家長會糾結到底選擇犀牛AMC8線上課程好還是線下課程好?針對這個問題為大家?guī)碓敿毥獯饉

AMC8培訓線上/線上課程哪個好？

AMC8線上課程優(yōu)缺點

優(yōu)點:

1.直播課程，可互動，可回放

犀牛AMC8培訓線上課程區(qū)別于傳統(tǒng)錄播課，是事實直播課程，3-8小班，老師可以在課堂與孩子互動。假如孩子有哪里沒聽懂，或者有筆記沒有記錄，還可以隨時回放觀看

2.師資選擇更多

沒有地域限制，可以根據(jù)學生情況挑選適合學生的優(yōu)秀的師資，師資是保證教學質量的關鍵。犀牛AMC8線上課程清北復交、海外名校師資任選!

3.減少交通問題，節(jié)約時間

不用接送孩子，減少了交通問題，避免了來回在路上奔波，節(jié)約了孩子的時間。

缺點:

1.缺少學習氛圍

因為在家里學，環(huán)境氛圍舒適，缺少學習氛圍，孩子容易產(chǎn)生懶惰、懈怠心理，或者放空開小差的現(xiàn)象，需要家長督促孩子提高注意力。

2.影響孩子視力

雖然現(xiàn)在學習中都少不了使用電子產(chǎn)品，但是長時間對著屏幕對視力也不好。

適合AMC8線上課程人群：

距離校區(qū)較遠，注重師資，但學習自主能力較強的學生

犀牛AMC8線下課程優(yōu)缺點

優(yōu)點:

1.學習氛圍較好

犀牛AMC8線下課程的課堂上，小朋友們都喜歡爭搶著回答問題，討論問題，拓展思路，這樣的學習氛圍可以幫助學生提升學習積極性。

2.確保學生上課狀態(tài)

老師可以在上課時關注每個孩子的上課狀態(tài)，出現(xiàn)開小差的情況可以及時提醒學生。

3.方便老師快速答疑

學生完成練習題的時候，方便老師第一時間檢查掌握情況，快速為學生答疑解惑，提高學習效率。

缺點:

1.課程師資局限性較強

相對來說線下課程師資是比較有限的，特別是在小型教育機構或教育資源匱乏的地區(qū)。

2.通勤時間較長

如果一味的去追求線下課程，會有離家與校區(qū)較遠的情況出現(xiàn)，會導致通勤時間較長，消耗學生的時間和精力。

適合AMC8線下課程人群：

距離校區(qū)距離適中，自制能力較弱，需要老師督促的學生

總結：選擇AMC8培訓，不論是線上課程還是線下課程都是會有各有優(yōu)缺點的。建議選擇AMC8培訓線上課程時，不要買錄播課，可以選擇線上小班直播課程，選擇好師資。建議選擇AMC8培訓線下課程時，選擇距離合適，師資有優(yōu)勢的，畢竟師資是保證教學質量的關鍵。

犀牛AMC8培訓線上線下均可授課

犀牛AMC8線上課程

線上模式：線上上課軟件為Classin，4-8人/3-6人小班教學，每個孩子都能注意到，直播形式保證學生和老師可以實時互動，更加生動保證課堂活躍度。

犀牛AMC8線下課程

線下校區(qū)分布：犀牛國際總部位于上海，在全國開設分校，北京（海淀、國貿、順義）/上海（徐匯、浦東、黃埔）/深圳（南山、福田）/廣州/南京/無錫/蘇州/青島/杭州/武漢/合肥/寧波等城市都有校區(qū)。

AMC8培訓課程設置

犀牛教育AMC8教研團隊，針對不同基礎的學生開設Pre-AMC8/AMC8課程。

Pre-AMC8課程適合低齡學生(G3-G5)，AMC8課程適合高年級學生(G6-8)，并將課程分成了3個階段：夯實知識點（基礎班）、串聯(lián)知識點（強化班）、沖刺刷題（沖刺班）。在入班前，我們提供專業(yè)AMC8測試，幫助不同基礎的學生可以找到適合的班型。

課程類型：3-8人小班授課/一對一授課模式

授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習;

授課語言：中英雙語教學/純英文授課

課程班型：

AMC8培訓課程師資

犀牛教育AMC8培訓課程，不論線上線下教師團隊由國內外頂尖名校畢業(yè)（請北復交，QC前100）具有豐富的教學經(jīng)驗和競賽指導經(jīng)驗。每位老師從事AMC8培訓課程超2000+小時，深知AMC8競賽的命題趨勢和特點，能夠進行個性化教學。

波士頓大學，教學時長超7000——陳老師

同濟大學碩士，教學時長超5000——侯老師

早稻田大學碩士——張老師

上海交通大學——劉老師

北京大學——趙老師