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AMC8競賽線上/線下課程正在滾動開班!

發(fā)布時間:2024-10-29 10:29:12 編輯:Daisy來源:網絡

 
AMC8競賽前測卷

為了保證學生的學習效果,入班前有專門的老師幫孩子做測試,根據測試成績進行班型和課時規(guī)劃,在孩子可接受范圍內幫助孩子提升。

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AMC8競賽課程設置
 
Pre-AMC8課程

主要是針對G3-G5的小朋友,課程重點主要是幫助學生完善AMC8備考所需要的基礎知識,然后解決學生在競賽方面的答題技巧,培養(yǎng)數學邏輯思維。

AMC8課程

一般是建議G4-G8階段的學生,AMC8的課程分為基礎班、強化班、沖刺班三個班型,適合不同基礎的學生學習,針對性進行培訓輔導 。

  • 基礎班:幫助學生掌握AMC8比賽的所有知識點,確保學生能夠全面掌握AMC8的考試內容 

  • 強化班:我們會針對AMC8的考試重點進行深入講解,提高學生的解題能力和應試技巧 

  • 沖刺班:進行模擬考試訓練、答疑,幫助學生熟悉AMC8考試流程和B考題型,查漏補缺,提升成績

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AMC8測試成績分析

若AMC8測試卷達到4分,且熟練掌握整數的四則運算及規(guī)則圓形的周長面積計算,推薦學習Pre-AMC8。

AMC8測試卷10分以下:建議以補充基礎知識為主,先刷知識點,再針對性的進行??紝W習,需要拉長備考時間。

若AMC8前測卷在10-13分之間:有一定的基礎,先把備賽重點放在前15道題上,前15道題都是基礎題,先把基礎題的分數穩(wěn)穩(wěn)抓住手中。

AMC8前測卷在13分以上:推薦直接進入AMC8進階課程學習,目標可以放在前5%、1%。

AMC8備考規(guī)劃
 
3年級以下學生
 
 

不建議備考AMC8。

這個階段需要建立扎實的數學基礎知識,包括但不限于加減乘除運算分數初步理解,簡單的幾何形狀和測量等。

3年級以下學生對數學知識點理解程度有限,還無法滿足AMC8競賽的知識點學習,建議參加袋鼠增加學生對數學的興趣

3年級學生
 
 

3年級學生可以開始備考AMC8,建議做長期AMC備考規(guī)劃。

先了解和學習AMC8所包含的知識點,熟悉并掌握 了AMC8競賽的考試內容之后,再做參賽準備。這個過程大概需要一年的時間。

對于有一定數學基礎的同學,可以考慮Pre-AMC8,通過對AMC8競賽知識的完善,了解AMC8競賽的知識體系,再做參賽準備。

4-5年級學生
 
 

這個階段嘗試參加AMC8是比較合適的。

對于數學有了一定的知識基礎,對數學也有了自己的認識和想法。這時參加AMC8一方面是有了參賽的知識儲備,另一方面還可以提升自身的數學能力。

尤其是備考上海三公的同學,建議在四年級參加一次AMC8競賽,如果沒有拿獎,在5年級還有一次補考的機會,在三公招生前拿到成績即可。

6年級學生
 
 

可以參加AMC8競賽。

6年級學生已經掌握了AMC8競賽的考察知識,但學生缺少比賽經驗和答題技巧。這個階段的學生可以拓展AMC8的知識面,再做具體的數學思維提升即可。

6年級學生參賽AMC8競賽,可以先做AMC8競賽的考前測,對自身的數學水平做個整體評估,查漏補缺。

 
AMC8課程安排
 
Pre-AMC8培訓課程
時長:120小時
課程:Pre-amc8課程
內容:AMC8針對低齡學生3-4年級學生,夯實基礎+提前學習,系統的學習AMC8競賽考點,確保學生能沖獎~

AMC8培訓基礎知識學習階段
時長:50小時
課程:AMC8 Preparation
內容:AMC8競賽考察知識點較廣,且分布比較分散,基礎段的學習目標就是梳理各個章節(jié)的基礎知識,確保沒有知識點遺漏。

AMC8培訓知識強化階段
時長:30小時
課程:AMC8進階教材
內容:強化段學習目標將各個專題分類講解(代數/幾何/數論/概率/排列組合),做到知識點的融會貫通。

結合歷年真題的考點內容來看,稍微有些難度的題目都將會兩三個知識點串聯起來,在一道題目中考察學生對多個知識點的靈活運用。

AMC8培訓考前沖刺階段時長:30小時
  • 課程:AMC8中難題沖刺

  • 內容:沖刺階段結合AMC歷年真題展開全真???,對重難點進行專項訓練,同時訓練答題速度和解題方法,提升熟練度。

 

  • 上課形式:線上/線下,線上Classin平臺,支持回放

  • 上課語言:中英/純英均可

  • 班級人數:3-8人小班/一對一

  • 班型設置:基礎班/強化班/沖刺班/全程班

 

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