五年級適合學習AMC8嗎？幾年級學比較好？

五年級適合學習AMC8競賽嗎?競賽的優(yōu)勢在哪里?幾年級入門更好呢?我們來看看近年來AMC8競賽的參賽趨勢等情況，具體分析一下，還有相關的AMC8競賽學習規(guī)劃，幫助大家合理規(guī)劃AMC競賽學習。

我們首先來看看往年的AMC8競賽的參賽情況：

可以看到，AMC8競賽雖然官方要求8年級及以下且14.5周歲以下都可以參加，但事實上，6年級及以下參賽的學生占到了大多數(shù)，甚至在2024年達到了78%，可見AMC8競賽逐漸趨于低齡化：

為什么AMC8競賽會比較趨于低齡化呢?

這要從AMC8競賽的實際作用出發(fā)：

提前學，建立領先優(yōu)勢;

低齡的成績更有含金量;

多考幾次更容易出成績;

體制內(nèi)的擇校需求;

那么五年級學習AMC8晚不晚呢?

我們建議根據(jù)學生的實際基礎及作用出發(fā)：

? 目標6年制小升初：

基礎好的學生：一年集中學習拿到AMC8優(yōu)秀成績是完全可以的;

基礎一般/不好的學生：會比較晚，學習內(nèi)容多，一次考試拿獎風險較高。

? 目標5年制小升初：

五年級學校比較晚了;

? 目標通過AMC8以賽代練，提前學習初中知識

不晚，5年級學生具有基本的數(shù)學知識基礎，可以在當前基礎已經(jīng)鞏固的情況下，通過AMC8的學習，達到提前學習初中知識的目標是可以的;

? 目標國際學校擇校備考

想要通過AMC8的競賽學習，達到國際學校擇校的目標，五年級學習并不晚，可以通過2年時間的充分準備，達到目標。

科學的AMC8學習年級規(guī)劃

1-3年級：以數(shù)學啟蒙為主

4-5年級：參賽并拿到目標獎項;

6-8年級：如果AMC8已經(jīng)拿到不錯獎項，可以適當接觸AMC10的競賽;

……

AMC8競賽年級規(guī)劃原因分析：

1.  AMC8競賽覆蓋知識點包含4-8年級，不僅評估學生的數(shù)學知識，也非常重視評估學生的心理素質、應變能力及計算技巧等;

2. 3年級后著手準備，不用擔心學生基礎知識差距過大，難度過高而導致學生失去數(shù)學學習興趣的情況;

3. 4-5年級，作為學生關鍵的沖分節(jié)點，給自己兩年的準備時間，制定不同目標分數(shù)并達成，可以更高效。同時也能夠通過AMC8的學習訓練思維和提升數(shù)學能力。

歷年AMC8競賽考點

2024年AMC8考點變化：

相同點

代數(shù)、運算、幾何、統(tǒng)計計數(shù)均有涉及;

對學生閱讀理解能力要求越來越高;

排列組合類的計數(shù)問題仍然占比很高;

不同點

統(tǒng)計類沒有考圖表型問題;

平面解析類的坐標幾何問題占比上升(初中知識占比上升);

幾何類問題占比上升(初中知識占比上升);

AMC8培訓輔導課程

Pre-AMC8課程：

課程內(nèi)容：掌握小學部分涉及到的AMC8所有考點及課外部分，同時掌握小學奧數(shù)知識點，夯實AMC8具備的數(shù)學基礎知識，同時做好知識點的應用訓練。

AMC8課程：

課程內(nèi)容：在學生已有基礎的情況下，進行查漏補缺，重難點訓練。沖刺目標獎項。

犀牛AMC8輔導優(yōu)勢

?專業(yè)老師一對一定制學習計劃

根據(jù)學生基礎及目標情況，專業(yè)老師為學生提供專業(yè)的科學的學習規(guī)劃;

?專業(yè)前測試題

由犀牛老師研發(fā)的專業(yè)的前測試題，學生完成并給出評分，老師會根據(jù)測試結果，分析學生薄弱點及基礎情況，科學分班學習。

?TOP師資授課

犀牛嚴選輔導老師，老師具有豐富的教學成果，多年教學經(jīng)驗。

?教學成果可查

往期教學成果可查;

?優(yōu)質的課程服務

為學生設置專屬學習反饋群，反饋學生學習情況，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

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