Alevel脫產(chǎn)常見問題解答，哪些學生更適合脫產(chǎn)學習呢？

Alevel脫產(chǎn)學習是當前學生選擇非常 多的一種學習方式，無論是體制內剛剛轉軌，還是從其他國際課程甚至其他國家轉軌過來的學生，Alevel脫產(chǎn)學習都是一種非常不錯的學習形式，那么Alevel脫產(chǎn)學習的常見問題是什么呢?

Alevel脫產(chǎn)相關問題解答

Alevel 脫產(chǎn)的適合人群有哪些?

對國內高考體系不適應，希望通過 Alevel 課程申請國外大學的學生。已經(jīng)在普通高中就讀，但發(fā)現(xiàn)自己對 Alevel 課程更感興趣，且有明確出國留學意向的學生。想要在較短時間內集中精力學習 Alevel 課程，提高成績，盡快申請國外大學的學生。

Alevel 脫產(chǎn)的優(yōu)勢和劣勢是什么?

優(yōu)勢：可以更專注地學習 Alevel 課程，避免國內高考和 Alevel 課程學習的雙重壓力;有更多的時間和精力進行個性化的學習安排，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行重點突破。能夠更快地適應國際教育的教學模式和考試要求，為出國留學做好充分準備。

劣勢：可能會錯過普通高中的一些綜合素質培養(yǎng)機會，如團隊活動、社會實踐等;脫離了學校的集體環(huán)境，在學習氛圍和人際交往方面可能會受到一定影響;需要學生具備較強的自律性和自主學習能力，否則容易出現(xiàn)學習進度滯后等問題。

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適合對象：

? 體制內轉軌國際賽道的學生

? 錯過國際高中招生時間，仍想申請海外名校的學生

? 無法適應國際課程，耽誤學習進度的學生

? 學科大考成績沒有達到預期，期望補救的學生

? 短時間內需要快速提分的學生

*尤其適合本次ALevel大考A2成績不理想需要重申的學生在較短時間內提升學術水平。

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