為什么說小學(xué)英語新課標(biāo)的盡頭是KET？附KET備考資料

發(fā)布時(shí)間：2024-11-29 18:54:35 編輯：Mila來源：網(wǎng)絡(luò)

2022年進(jìn)行了小學(xué)英語新課標(biāo)改革，新課標(biāo)英語的內(nèi)容變化很大，強(qiáng)調(diào)了聽說讀寫各方面的實(shí)際應(yīng)用能力，英語教材甚至都不從26個(gè)英文字母開始學(xué)，很多家長直呼“難上加難”，然后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，新課標(biāo)的內(nèi)容居然和KET高度吻合，今天一起來看看KET與新課標(biāo)英語的對比~

新課標(biāo) VS 劍橋英語

詞匯對比:KET考試詞匯要求是1800詞,新課標(biāo)的中考詞匯要求是1700-1800詞。實(shí)際上，這些詞匯中大部分都與KET核心詞匯相同
語法對比:時(shí)態(tài)方面，KET考察六大時(shí)態(tài)，中考是八大時(shí)態(tài)。此外在一些詞法句法的考察當(dāng)中，比如非謂語動(dòng)詞、目的從句等，兩者的重合度是非常高的。
聽力對比:中考的聽力題型包括獨(dú)白選擇、對話選擇、圖片選擇、聽力填空。這些題型在KET當(dāng)中都會(huì)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，且KET聽力播放速度比中考的略快。
口語對比:KET口語考試分為個(gè)人信息問答和搭檔看圖討論。而國內(nèi)只有部分地區(qū)的中考會(huì)有口語環(huán)節(jié)。
閱讀對比:中考的閱讀難度是高于KET的，且題型設(shè)置上多了語法和問答的題型。隨著新課標(biāo)對閱讀能力的升級(jí)，未來中考對閱讀理解的難度和廣度也會(huì)加深日
寫作對比:KET寫作主要是郵件和看圖寫作。中考則是議論文話題，從這個(gè)角度上來看，PET和FCE的寫作要求與中考作文的要求更為接近。

新課標(biāo)英語與KET相似點(diǎn)

2022年4月，教育部印發(fā)了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)-也就是"新課標(biāo)”這次英語新課標(biāo)的改革聚焦學(xué)生“核心素養(yǎng)”的提升。并且列出了4項(xiàng)“核心素養(yǎng)”

語言能力:

指學(xué)生在特定情境下運(yùn)用語言和非語言知識(shí)以及各種策略，參與相關(guān)主題的語言活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的語言理解和表達(dá)能力。這與KET的培養(yǎng)目標(biāo)和語言能力要求相似，強(qiáng)調(diào)了語言的實(shí)際運(yùn)用能力。

文化意識(shí):

指學(xué)生對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的鑒賞，包括在跨文化環(huán)境中表現(xiàn)出的認(rèn)知、態(tài)度和行為選擇。許多KET教材本身就注重文化意識(shí)的培養(yǎng)，這與新課標(biāo)的要求是一致的。(比如Prepare教材加入了“文化技能和生活技能學(xué)習(xí)”等話題內(nèi)容。

思維品質(zhì):

指學(xué)生在理解、分析比較、推斷、批判、評(píng)價(jià)等方面的思維特征，反映其在這些方面的層次和水平。有些官方教材比較注重這些方面的培養(yǎng)，比如Unlock 教材。

學(xué)習(xí)能力:

指學(xué)生積極運(yùn)用和主動(dòng)調(diào)適英語學(xué)習(xí)策略、拓展英語學(xué)習(xí)渠道、努力提升英語學(xué)習(xí)效率的意識(shí)和能力。這與劍橋英語的理念相契合:不僅僅是為了考試而學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)語言本身，注重聽說讀寫綜合實(shí)際英語運(yùn)用能力的提升