UKChO競(jìng)賽難度分析，不同體系如何備考UKChO競(jìng)賽？

準(zhǔn)備申請(qǐng)頂尖大學(xué)，打算選擇醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物、材料、環(huán)境相關(guān)專(zhuān)業(yè)，那UKChO競(jìng)賽你一定不能錯(cuò)過(guò)，UKChO是英國(guó)歷史最悠久、學(xué)術(shù)性最強(qiáng)、影響力最大的高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，那UKChO的難度如何呢?難在什么地方，不太體系的學(xué)生如何備考UKChO競(jìng)賽?

UKChO競(jìng)賽難度分析

UKChO的考試內(nèi)容

涉及無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)四大部分知識(shí)點(diǎn)。包括: 結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)計(jì)量學(xué)、元素周期性、速率和平衡、酸和堿、化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)、電化學(xué)、有機(jī)化學(xué)的烴、醇和鹵代烴、有機(jī)衍生物、有機(jī)合成等。競(jìng)賽題目設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、富有挑戰(zhàn)性，旨在考察學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握程度、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。

UKChO無(wú)考綱，考察內(nèi)容廣泛

考試要求涉及無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)四大部分的知識(shí)點(diǎn)，但是并沒(méi)有明確的教學(xué)大綱。考生需要具備較好的AP、IB、A-level，或同等化學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。還需要掌握大量校內(nèi)外的知識(shí)點(diǎn)。此外，UKChO的題型與牛劍面試題相似，足以考驗(yàn)考生對(duì)化學(xué)知識(shí)的綜合理解和應(yīng)用能力。

UKChO題型難度大

UKChO考試共有6道分析簡(jiǎn)答大題，每道大題有3-10個(gè)小題，題目情境性非常強(qiáng)，會(huì)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在一個(gè)科學(xué)研究或者化學(xué)應(yīng)用的情境下進(jìn)行考察。競(jìng)賽試題具有一定廣度和深度，題型設(shè)計(jì)緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活、科研和熱點(diǎn)，大多以頂級(jí)化學(xué)期刊上的原創(chuàng)論文為背景，結(jié)合化學(xué)前沿知識(shí)，閱讀量大并且難度高。考試時(shí)間較為緊張，這需要同學(xué)們提升閱讀速度，能夠高效地找到題目中的關(guān)鍵信息并找到關(guān)聯(lián)。涉及到部分大一化學(xué)知識(shí)，有機(jī)方面會(huì)遠(yuǎn)超國(guó)際高中課程體系的要求。需要考生準(zhǔn)備好課程以外的拓展延伸，掌握大量校內(nèi)外的知識(shí)點(diǎn)。

UKChO

UKChO化學(xué)競(jìng)賽的題目很多源自現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W術(shù)論文中的實(shí)際案例，計(jì)算量大并且數(shù)據(jù)復(fù)雜，且圖像基于真實(shí)數(shù)據(jù)，不是非常直觀，平時(shí)練習(xí)中基本涉及不到，需要學(xué)生通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)去適應(yīng)，提高計(jì)算的準(zhǔn)確度。

對(duì)邏輯思維要求高

UKChO都是簡(jiǎn)答題，涉及的化學(xué)知識(shí)非常廣，需要同學(xué)基于試題中給出的該物質(zhì)信息去進(jìn)行推斷。

英文水平

UKChO試卷為純英文，大量的化學(xué)專(zhuān)業(yè)詞匯用英語(yǔ)講述，題干信息量大且常含新詞匯，沒(méi)有一定量的專(zhuān)業(yè)詞匯積累，是很難從中理解題意的。更加考驗(yàn)學(xué)生的英文能力和邏輯思維能力，需要深入的學(xué)習(xí)，不能停留在概念的理解上。

金獎(jiǎng)率低，僅有7%左右

如果想在UKChO中拿獎(jiǎng)其實(shí)不難，但是想要拿下含金量較高的金獎(jiǎng)就難了。根據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示前60%即可獲得銅獎(jiǎng)，而金獎(jiǎng)必須達(dá)到7%-8%才有可能拿到。

不同體系學(xué)生如何備考UKChO

AP體系學(xué)生

AP化學(xué)所學(xué)內(nèi)容著重物理化學(xué)及計(jì)算，在備考UKCHO時(shí)很有優(yōu)勢(shì)。但是要注意：AP化學(xué)課程本身偏重于物理化學(xué)與計(jì)算，AP化學(xué)不涉及有機(jī)化學(xué)板塊，需要參賽學(xué)生學(xué)習(xí)晶體結(jié)構(gòu)、配位化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等板塊的知識(shí)，并通過(guò)大量真題加深理解與運(yùn)用。對(duì)于AP同學(xué)來(lái)講，主要關(guān)注的就是它的有機(jī)化學(xué)(organic chemistry)占比非常的高，其中物理化學(xué)(physical chemistry)基本上是跟AP化學(xué)的框架是等同的。

A-Level體系學(xué)生

UKChO基本上能夠直接跟A Level知識(shí)點(diǎn)完全對(duì)應(yīng)，其中有機(jī)部分會(huì)相對(duì)擴(kuò)大，但是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)考察得更深，難度會(huì)更高。A-level化學(xué)涵蓋了最多的細(xì)節(jié)知識(shí)，對(duì)有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)也更加深入，非常有利于準(zhǔn)備UKCHO。

然而，也需注意UKCHO的一個(gè)顯著特點(diǎn)—題干信息量大且常含新詞匯，這與日常接觸的A-level等考試有所不同。

為有效應(yīng)對(duì)，A-level學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練快速而準(zhǔn)確地閱讀并理解題干信息的能力，學(xué)會(huì)從長(zhǎng)文中提煉關(guān)鍵信息，并結(jié)合上下文進(jìn)行邏輯推理。此外，定期進(jìn)行模擬題訓(xùn)練，提高解題速度與準(zhǔn)確率，也是備考過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。

IB體系學(xué)生

IB課程體系較為全面，幾乎融合了AP與A-level化學(xué)的全部?jī)?nèi)容，雖挑戰(zhàn)較大但也為UKCHO備考提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

建議先系統(tǒng)回顧并鞏固IB化學(xué)的核心知識(shí)點(diǎn)，隨后針對(duì)晶體結(jié)構(gòu)與有機(jī)化學(xué)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與加強(qiáng)。

特別是有機(jī)化學(xué)部分，盡管已有一定基礎(chǔ)，但還需補(bǔ)充更多關(guān)于具體試劑、反應(yīng)機(jī)理的細(xì)致內(nèi)容，以應(yīng)對(duì)競(jìng)賽的更高要求。IB體系的有機(jī)占比大概只能達(dá)到1/6.很多時(shí)候甚至是1/8.但是UKChO的考察里，有機(jī)化學(xué)要考到1/2的程度。IBSL階段的學(xué)生需要先補(bǔ)充IBHL的知識(shí)，IBHL階段學(xué)生需要補(bǔ)充晶體結(jié)構(gòu)(著重幾何結(jié)構(gòu)的分析)、有機(jī)化學(xué)(試劑與反應(yīng))等方面的內(nèi)容。

犀牛UKChO培訓(xùn)課程

犀牛UKChO競(jìng)賽寒假班課程

課程類(lèi)型：3-8人小班課 /1v1定制課程

授課模式：線上線下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí)。

授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課

犀牛UKChO課程培訓(xùn)老師

犀牛國(guó)際教育UKChO化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)班是由 常老師 帶班，常老師歐洲留學(xué)三年，法國(guó)SIGMA CLERMONT工程師精英院校有機(jī)化學(xué)天然萃取方向，工程師資質(zhì)獲得者;有4年國(guó)際化學(xué)競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課時(shí)長(zhǎng)6000+h。

犀牛國(guó)際目前全國(guó)線下有18+校區(qū)，包括：上海(徐匯、浦東、黃浦)，北京(海淀、國(guó)貿(mào)、順義)，廣州、深圳(福田、南山)，蘇州、南京、無(wú)錫、合肥、青島、杭州、武漢、成都、寧波等，各校區(qū)開(kāi)設(shè)課程有所不同,可根據(jù)所在地區(qū)安排就近校區(qū)授課，也可選擇線上課程，享受總部師資。