Alevel/IB/AP國際課程全面對比

　　新一輪的初升高擇校熱潮已經(jīng)來臨，有意向出國留學(xué)的家長們正在為孩子的留學(xué)做準(zhǔn)備。選擇合適的國際學(xué)校時，家長們必須認(rèn)真考慮學(xué)校所提供的國際課程體系。不同的課程體系在考試形式和課程內(nèi)容上各有特點，因此十分重要。

　　根據(jù)孩子的個性和學(xué)習(xí)情況，匹配到適合孩子全面發(fā)展的課程對于選擇國際學(xué)校來說尤其重要。目前國際學(xué)校與國內(nèi)高中國際班所使用的主流國際課程有三種：AP課程、A-Level課程和IB課程。

　　還有一些國際學(xué)校針對特定的留學(xué)國家，開出了中德、中澳、中加等特色合作課程，有相應(yīng)的單一國家課程體系。那么這些國際課程和國內(nèi)的高考有什么不同之處?他們各自又有什么特點和優(yōu)勢呢?又該如何選擇?各自體系下都有什么代表學(xué)校?今天就帶大家具體了解!一起來看看吧!

　　Alevel——英國高中課程

　　Alevel課程是英國本土高中課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。其權(quán)威性得到了國際上的廣泛認(rèn)可，迄今為止，全球已有5000多個教育機(jī)構(gòu)開設(shè)了英國高中課程，每年有數(shù)百萬學(xué)生參加由這些考試局組織的統(tǒng)一考試。被國際教育界譽為“金牌教育課程”。

　　學(xué)制：Alevel課程學(xué)制為兩年，學(xué)生在上完IGCSE課程(年齡相當(dāng)于中國的高一)后繼續(xù)兩年Alevel才能申請大學(xué)。

　　考試局：Alevel考試局一共有CAIE、Edexcel、AQA、OCR、ICAAE、WJEC、CEA、SQA這幾個考試局。不同考試局有不同的課本和大綱，考試時間也不同;

　　目前學(xué)生接觸最多的是AQA, EDEXCEL(愛德思), CIE這三個考試局?？荚嚲煮w制可以簡單地理解為高考不同省份的自主命題。

　　Edexcel ：每年三次，在1月，5-6月，10月，考試兩個月后在網(wǎng)上公布考試成績;

　　牛津 AQA：每年兩次，在1月，5-6月，考試兩個月后在網(wǎng)上公布考試成績;

　　CAIE：每年兩次，在5-6月，10月，考試兩個月后在網(wǎng)上公布考試成績;

　　課程設(shè)置：

　　Alevel學(xué)制為兩年，共有70多門課程供學(xué)生選擇，涵蓋文、理、工、商等各類學(xué)科。

　　Alevel課程的考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生可在AS階段自由選擇自己感興趣或擅長的的3-4門學(xué)科，通過考試后獲得AS證書;然后進(jìn)入A2階段，在AS階段中自由選擇優(yōu)秀的三門課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過A2階段的考試后即可獲得Alevel證書。

　　Alevel成績劃分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優(yōu)，U為不及格。

　　對于想要進(jìn)入全球頂級名校的學(xué)生來說，至少需要全A甚至是A*。

　　課程分析：

　　● Alevel強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識和應(yīng)用，為未來的職業(yè)選擇打基礎(chǔ)。

　　● Alevel課程在中國多開設(shè)理科類課程，適合理科較好的學(xué)生。

　　● Alevel采用選課制，科目為3-4門一年，科目類型跟中國的學(xué)科相近，允許選擇自己擅長的科目，但單課難度相對于IB單課的難度更大。

　　所以該課程體系是比較適合中國體制內(nèi)孩子就讀的課程，學(xué)生適應(yīng)會更快。

　　IB課程——全球認(rèn)可度最高

　　IB即國際文憑組織IBO，是在聯(lián)合國教科文組織注冊登記的權(quán)威性、非贏利的國際教育和考試機(jī)構(gòu)。它的認(rèn)可度是國際課程中最高的。

　　英國幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。美國及加拿大數(shù)以千計的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。這種認(rèn)可包括兩方面，一是在錄取時的考量，即學(xué)生可以通過IB成績直接申請各國名校。二是入學(xué)后的學(xué)分轉(zhuǎn)化，即許多大學(xué)將優(yōu)秀學(xué)生的部分IB課程分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)化為大學(xué)學(xué)分，可免修此課。

　　課程設(shè)置：IBDP課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學(xué)生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。除了對學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務(wù))

　　三大核心：

　　● 知識理論課TOK

　　● 擴(kuò)展論文EE

　　● 創(chuàng)造行動與社區(qū)服務(wù)活動CAS(150個小時)

　　六大科學(xué)組：

　　● 第一組：語言A(母語)

　　● 第二組：語言B(第二語言)

　　● 第三組：社會學(xué)科(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)

　　● 第四組：自然科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等)

　　● 第五組：數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)高等級、高等數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等級、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法等)

　　● 第六組：藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等)

　　IB有自己的評分系統(tǒng)，前面6個學(xué)科組，每個學(xué)科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB 文憑)。45為最高分滿分， 40分以上算高分，申請?zhí)傩５膶W(xué)生需要分?jǐn)?shù)在40或以上。

　　課程分析：

　　頂尖IBDP課程的學(xué)校對于學(xué)生的挑戰(zhàn)非常大，如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達(dá)能力、活動組織能力等。該課程要求學(xué)生有較強(qiáng)的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。

　　主要集中在大量的閱讀要求和寫作論文，對學(xué)生的英語功底提出較大挑戰(zhàn)，在英語優(yōu)秀的基礎(chǔ)上方能學(xué)好知識。所以IBDP是綜合來看學(xué)術(shù)難度較高非常有挑戰(zhàn)的國際課程體系。

　　AP課程——美國大學(xué)先修課程

　　AP是美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，得到一定的成績后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會。

　　選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。雖然AP課程最初的設(shè)立是讓一些優(yōu)秀的學(xué)生上大學(xué)后節(jié)省時間和金錢，后來一些學(xué)校開設(shè)了AP課程作為高中課程，學(xué)生可以此成績?nèi)ド暾埫绹拇髮W(xué)。

　　課程設(shè)置：

　　在美國有40多門AP課，國內(nèi)就少很多而且比較偏理。比如：統(tǒng)計學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、心理、世界史、美國史、小語種等。大部分的國際學(xué)校，會分為常規(guī)課程(美高融合課程)+AP課程。不同國際學(xué)校的美高融合課程，會略有不同。

　　AP 考試的成績使用5分制，考生可以獲得1.2.3.4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些TOP大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績。

　　課程分析：

　　AP是美國大一大二的先修課程，理論上不是純高中體系課程，一般都是融入美國的常規(guī)高中課程當(dāng)中，作為高水平學(xué)生選修的課程，用來挑戰(zhàn)自己的學(xué)術(shù)能力和證明自己的實力。