犀牛教育AMC競賽培訓(xùn)怎么樣？機(jī)構(gòu)培訓(xùn)成果介紹！

發(fā)布時(shí)間：2025-01-08 11:24:48 編輯：杜曉婭來源：未知

犀牛教育是一家專門從事國際教育的機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程是怎樣的?培訓(xùn)班及培訓(xùn)成果、培訓(xùn)師資如何呢?今天我們從各個(gè)角度來為大家分析一下犀牛教育的培訓(xùn)輔導(dǎo)課程情況，幫助大家更好的了解機(jī)構(gòu)的情況!

更完善的AMC培養(yǎng)體系

完善的AMC競賽培養(yǎng)體系，不只是從傳統(tǒng)的AMC8→AMC10→AMC12→AIME競賽，而是根據(jù)學(xué)生當(dāng)前基礎(chǔ)情況定制，涉及更為貼合學(xué)生基礎(chǔ)的課程，比如Pre-AMC8課程，彌補(bǔ)3-5年級學(xué)生知識欠缺過多的問題，Pre-AMC10課程，幫助6升7.7升8年級的學(xué)生，有效銜接AMC10課程學(xué)習(xí)，有限時(shí)間內(nèi)高效學(xué)習(xí)，省時(shí)更省力。

更豐富的學(xué)習(xí)收獲

犀牛AMC競賽培訓(xùn)，不只是成績的提升，更重要是提升學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。3大學(xué)習(xí)階段，循序漸進(jìn);4大學(xué)習(xí)狀態(tài)，習(xí)慣養(yǎng)成;5大教學(xué)行為，能力提升。

三大學(xué)習(xí)階段

知識學(xué)習(xí)：啟發(fā)式教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)清盲區(qū)，針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)概念、知識，激發(fā)好奇心和求知欲

技巧訓(xùn)練：掌握新知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行刷題、鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)快速的解題技巧，提高準(zhǔn)確性和效率

習(xí)慣培養(yǎng)：通過不斷總結(jié)、自我反饋和專項(xiàng)訓(xùn)練等方式將技巧內(nèi)化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高自己的認(rèn)知閱讀、解題、思維、表達(dá)等綜合能力

四大學(xué)習(xí)狀態(tài)

①.缺乏自我認(rèn)知，需要外界指導(dǎo)或自我探索認(rèn)識自己的不足

②.個(gè)體認(rèn)識到自己某個(gè)方面的不足，是開始學(xué)習(xí)和進(jìn)步的第一步，但無法熟練應(yīng)用所學(xué)知識解決問題

③.掌握了一定的知識與技能，在實(shí)踐中可以回憶相關(guān)內(nèi)容并較好的解決問題

④.學(xué)習(xí)的最高境界，在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中已經(jīng)將知識內(nèi)化為自己的本能。不需要刻意思考，就能夠迅速、直覺地解決問題

犀牛教育五大教學(xué)行為

測評-課前測評，幫助師生共同了解薄弱點(diǎn)，使教師能夠進(jìn)行個(gè)性化教學(xué);

講解-針對學(xué)生的情況，全方位地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識點(diǎn)，讓學(xué)生明白要做什么，怎么做;

練習(xí)-通過犀牛教育多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對性地解題，提高學(xué)習(xí)效率;

考察-通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學(xué)生更深刻,地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺;

答疑監(jiān)督-線下教學(xué)點(diǎn)提供自習(xí)監(jiān)督服務(wù)，幫助學(xué)生專注學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

犀牛教育AMC培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)

犀牛國際教育(X-NEW)的教師團(tuán)隊(duì)功底扎實(shí)，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富，由清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約哥倫比亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)等美國TOP30.英國G5的國內(nèi)外一流大學(xué)的博士、碩士背景的老師組成。