IGCSE生物培訓(xùn)課程介紹！IG生物考綱解讀！

IGCSE生物考綱內(nèi)容廣泛，涵蓋了從微觀的細(xì)胞結(jié)構(gòu)到宏觀的生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)領(lǐng)域?？荚嚪譃镃ore（基礎(chǔ)）和Extended（拓展）兩種難度，學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)能力和目標(biāo)選擇適合的考試路徑。

IGCSE生物考綱是復(fù)習(xí)的指南，明確考試內(nèi)容和重點(diǎn)有助于高效備考?？荚噧?nèi)容分為多個(gè)模塊，涵蓋細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)等多個(gè)方面。以下是部分重要模塊的概述：

通過(guò)對(duì)這些模塊的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生可以更好地應(yīng)對(duì)IGCSE生物考試，取得理想成績(jī)。

IGCSE生物學(xué)習(xí)中比較難的一個(gè)問(wèn)題是，需要學(xué)生們接觸過(guò)生物學(xué)，具備相關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)，而體制內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，一般是不具備的，此外，對(duì)于一些比較抽象的生物知識(shí)，比如基因工程等，也是需要學(xué)生們有較好的理解能力。

體制內(nèi)學(xué)生采用中文授課，而學(xué)生轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校之后，會(huì)進(jìn)行全英文的授課，這是學(xué)生面臨的較大困難，而語(yǔ)言阻礙也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏、因此，學(xué)生首先需要面對(duì)和適應(yīng)純英文的授課環(huán)境。

生物一直以來(lái)被認(rèn)為是一個(gè)文理兼具的科目，在學(xué)習(xí)中，會(huì)有大量的學(xué)術(shù)詞匯需要學(xué)生們?nèi)ビ洃洠绻麑W(xué)生的英語(yǔ)不好，會(huì)更加吃力，因此，生物詞匯量的積累需要重視。

IGCSE生物學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，因此課程內(nèi)容非常廣泛。例如，CIE考試局的生物課程大綱涵蓋了21個(gè)主題，包括細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組織、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)作用、酶和生物反應(yīng)、光合作用與植物構(gòu)造、植物與人類的有性繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育、細(xì)胞分裂、遺傳和變異、進(jìn)化、基因工程等。    

學(xué)生需要記憶和掌握大量的知識(shí)點(diǎn)，并且這些知識(shí)點(diǎn)之間的連貫性不大，難以整體理解。

國(guó)內(nèi)生物與IGCSE生物的考試側(cè)重點(diǎn)不同。因此，學(xué)生在適應(yīng)IGCSE生物學(xué)習(xí)和答題套路與技巧方面可能會(huì)遇到困難。為了克服這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生需要多進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，了解兩種課程的不同之處，并適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和答題技巧。

犀牛教育針對(duì)國(guó)際課程的學(xué)生開(kāi)設(shè)了多種IGCSE輔導(dǎo)班型，適合不同基礎(chǔ)、不同需求的同學(xué)學(xué)習(xí)提升。

▲課程類型：3-6人小班/一對(duì)一課程

▲課程模式：線上/線下同步開(kāi)課，課程可回放

▲授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)授課/純英文授課均可~

犀牛學(xué)科培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)的老師畢業(yè)于全球TOP院校，包括：劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工、新加坡國(guó)立等藤校G5院校。