在國際教育領域，IBDP課程一直以其嚴謹性和綜合性受到全球知名高校的認可。作為IBDP三大核心課程之一的Extended Essay（EE），不僅考驗著學生的學術研究能力，更是申請名校的重要加分項。2025年，IBDP課程迎來了全面改革，EE作為核心課程之一，其改革內容備受關注。今天，我們就來深入探討EE改革的細節(jié)以及如何規(guī)劃才能取得高分。(準備了50篇EE范文供大家學習，在線咨詢領取)

　　一、EE改革的核心內容（2025年起）

　　EE論文的四大變化

　　1.跨學科研究路徑的強化

　　原有的“世界研究EE”被整合到新的跨學科框架中，學生需結合兩個IBDP科目的視角進行研究。例如，經濟與環(huán)境科學的交叉問題可通過經濟學和生物學的雙重視角分析。

　　新增兩種明確的研究路徑：

　　跨學科路徑：解決復雜問題需整合多個學科知識;

　　學科路徑：允許學生圍繞單一科目進行深入研究，具體取決于選題特性。

　　2.反思與可轉移技能的重視

　　改革后，EE更強調學生通過研究過程獲得的成長，尤其是反思能力和可轉移技能(如批判性思維、時間管理)。

　　反思報告（RPPF） 要求更嚴格，需記錄選題、研究過程及總結心得，展示學習成效與認知發(fā)展。

　　3.結構靈活性提升

　　刪除了語言A和語言B論文的類別，研究主題和格式更加自由

　　4.評估標準的優(yōu)化

　　評估標準重新設計，以更可靠和一致的方式衡量學生表現，但核心評分維度(研究問題、方法、分析等)保持不變。

　　跨學科EE的評分將關注如何通過多學科整合增強問題理解的深度。

　　改革后的EE評估標準總分30分制。

　　EE論文新的評估模式與過去包含的領域相同，但是評估標準已經重新設計，提高了標準的可靠性和一致性。

　　二、EE高分規(guī)劃策略

EE改革的核心在于跨學科整合與反思能力的培養(yǎng)，學生需通過嚴謹的選題、方法論設計和時間管理提升論文質量。高分的關鍵在于平衡學術深度與跨學科創(chuàng)新，同時重視反思報告對最終評分的直接影響。

　　其實論文的結構是比較清晰的，四大部分，每個部分都有得分點，只要抓住一些的得分點，就能拿到高分。

　　這里給大家準備了50篇IB拓展論文(EE)范文供大家學習 在線咨詢領取