“藤校敲門磚”：AMC10/12應(yīng)該怎么長線備考？

在2024年發(fā)布的《美國門戶開放報告》中，有56%的國際學(xué)生選擇了STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）專業(yè)，其中數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)領(lǐng)域的占比更是高達25%。這一數(shù)據(jù)充分顯示了國際學(xué)生對STEM領(lǐng)域的濃厚興趣以及美國高校在這些專業(yè)方面的強大吸引力。

美國頂尖高校對數(shù)學(xué)能力的重視程度可見一斑。例如，普林斯頓大學(xué)在部分專業(yè)的申請過程中，明確要求申請者提供高階數(shù)學(xué)（如微積分、離散數(shù)學(xué)等）的相關(guān)證明。這表明，高校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更希望通過數(shù)學(xué)能力的展現(xiàn)來評估學(xué)生的邏輯思維、分析能力和解決問題的潛力。

在這種背景下，參加國際數(shù)學(xué)競賽并取得優(yōu)異成績，無疑是申請者展示自身數(shù)學(xué)潛力的絕佳方式。美國AMC10/12作為全球范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可的數(shù)學(xué)競賽，憑借其權(quán)威性和專業(yè)性，成為了眾多申請者的不二之選。通過在AMC10/12中取得優(yōu)異成績，申請者不僅能夠證明自己在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的卓越能力，還能在激烈的申請競爭中脫穎而出，為自己的留學(xué)申請增添重要砝碼。

AMC10/12數(shù)學(xué)競賽是“隱形篩選器”？

相信不少同學(xué)對于AMC10/12都有所耳聞，那么為什么大家都這么熱衷于參加美國數(shù)學(xué)AMC系列賽事呢?小林為大家總結(jié)以下幾點：

學(xué)術(shù)認(rèn)可度高，助力名校申請

AMC10/12成績被全球頂尖大學(xué)廣泛認(rèn)可，尤其是理工類名校(如MIT、Caltech、普林斯頓等)在申請系統(tǒng)中明確要求填寫AMC/AIME成績。

例如，麻省理工網(wǎng)申界面設(shè)有專門板塊供學(xué)生填寫AMC成績，作為評估學(xué)術(shù)潛力的重要參考。

培養(yǎng)核心數(shù)學(xué)能力，反哺校內(nèi)學(xué)習(xí)

AMC10/12覆蓋初中至高中核心數(shù)學(xué)知識(如代數(shù)、幾何、數(shù)論)，通過備賽可系統(tǒng)梳理知識點，填補知識漏洞，形成完整知識框架。

此外，競賽題目強調(diào)靈活運用與逆向思維，這種訓(xùn)練可提升邏輯推理、創(chuàng)新解題能力，對校內(nèi)數(shù)學(xué)成績提升有顯著幫助。

長期競爭力塑造

AMC10/12 為后續(xù)競賽奠定基礎(chǔ)。AMC12的難題訓(xùn)練與AIME前半部分難度匹配，備賽AMC12可間接提升AIME得分能力。例如，AMC12的復(fù)數(shù)、多項式定理等知識點是AIME高頻考點。

獲獎學(xué)生可獲全球卓越獎(前1%)、優(yōu)秀獎(前5%)等榮譽，增強申請材料的差異化競爭力。同時，解決高難度問題的成就感能激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的持續(xù)興趣。

美國AMC10/12數(shù)學(xué)競賽

AMC由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(Mathematics Association of America, MAA)舉辦，目前每年全球超過6000所學(xué)校的30萬名同學(xué)參與，是全球有影響力的青少年數(shù)學(xué)賽事。

AMC10/12

適合學(xué)生

AMC10：10年級及以下

AMC12：12年級及以下

賽事時間

11月(參考往年)

活動形式

25道選擇題，75分鐘。

滿分150分(每題6分)，答錯不扣分，不答得1.5分。

考察內(nèi)容

基本與標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)數(shù)學(xué)競賽知識體系覆蓋范圍相當(dāng)，AMC10不會考察復(fù)數(shù)、三角函數(shù)、對數(shù)，這是AMC12的重點考察內(nèi)容，也是AMC10和12在考點上的主要區(qū)別。

獎項設(shè)置