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發(fā)布時間：2025-03-25 21:14:40 編輯：橘子來源：犀牛國際教育
AMC8競賽，對預(yù)備沖三公或者走國際校路徑/出國留學(xué)的家庭一定不陌生。
AMC8賽事定位通常是6-8 年級生數(shù)學(xué)測評活動。官方要求為8年級或以下，且年齡不超過14.5歲。考察內(nèi)容包含了小學(xué)數(shù)學(xué)知識和部分初中的數(shù)學(xué)內(nèi)容。
中國孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍都高，一些年齡較小的學(xué)生也在參加。
據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，AMC8數(shù)學(xué)競賽參賽人數(shù)逐年增多。其中4-6年級小學(xué)階段的參賽人數(shù)已經(jīng)突破三分之一的占比，低齡參賽已經(jīng)是一種大趨勢。
AMC8競賽優(yōu)勢有哪些
從學(xué)習(xí)角度講
有利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的數(shù)學(xué)才能?？荚噧?nèi)容包括數(shù)學(xué)、代數(shù)、幾何、三角函數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)等多個方面，但難度不高，要求學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力。
競賽題型多樣，包括計(jì)算題、圖形題、邏輯題和閱讀理解題等。參加 AMC8 競賽可以幫助學(xué)生們鍛煉數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。
從升學(xué)角度講
加數(shù)學(xué)競賽能夠很好的為升學(xué)助力，不論是小升初、初升高還是本科保送或留學(xué)申請。這也是鼓勵同學(xué)們學(xué)好數(shù)學(xué)，并推薦數(shù)學(xué)競賽的理由。
三公申請
上海三公學(xué)校是不少學(xué)生的夢校，從歷年上海三公的牛娃畫像上看，很多被三公錄取的孩子都有AMC8和小托福850+的成績。
國際學(xué)校
想要初中轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，或者出國讀高中的孩子，也可以用AMC8成績作為一塊敲門磚。
滬上知名國際學(xué)校，例如世外、位育、包玉剛、星河灣、協(xié)和古北、協(xié)和萬源城等，都非?？粗谹MC成績。轉(zhuǎn)軌時如果具備優(yōu)秀的AMC8成績，可以極大地提升競爭力，作為升學(xué)的選擇籌碼。
低年級AMC8備考攻略
→G3年級
先銜接，找節(jié)奏
G3的時候開始為AMC8做入門準(zhǔn)備(季遇AMC8 Junior段課程)，在這期間可以持續(xù)激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)入門競賽知識點(diǎn)，掌握正確的計(jì)算方法，并培養(yǎng)他們的思維能力。
為什么說G3的入門銜接很重要?AMC8涉及到很多初中的知識點(diǎn)，而且AMC對孩子的抽象思維能力要求很高。老師會帶著學(xué)生準(zhǔn)備好長期學(xué)習(xí)，先了解比賽所涵蓋的各個板塊，如數(shù)論、組合、幾何、行程等，然后分專題逐一攻克。
▲AMC8核心考核板塊
父母作為一個引路人，要幫助固化學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前大概了解本節(jié)課要學(xué)哪些知識點(diǎn)，引導(dǎo)孩子帶著問題去聽課，并學(xué)會做筆記。上完課后回顧例題，這些都是精華，是教研老師精心篩選后的典型例題，一定要弄懂。
G3先造小船、G4再指望順?biāo)浦邸?/strong>
→G4年級
步入正軌，掌握技巧
AMC8主要考察小學(xué)和初中的知識，占比約為6:4.知識點(diǎn)多為代數(shù)，數(shù)論，計(jì)數(shù)和組合。
在備考AMC8競賽時，一方面學(xué)小學(xué)內(nèi)容進(jìn)階，一方面學(xué)初一初二甚至部分初三內(nèi)容，除了數(shù)學(xué)知識點(diǎn)外，還需要具備較強(qiáng)的應(yīng)試能力，跨出從校內(nèi)到數(shù)學(xué)競賽的關(guān)鍵一步，不論是學(xué)知識點(diǎn)還是競賽思維都花時間需要從0到1構(gòu)建。
AMC8競賽的學(xué)習(xí)需要不疾不徐，穩(wěn)步打好基礎(chǔ)，利于后期AMC10/12的遞進(jìn)，主要的學(xué)習(xí)技巧有4個。
①：打破“文科思維”死記硬背
AMC數(shù)學(xué)競賽題目相對于課內(nèi)數(shù)學(xué)考試來說更加復(fù)雜，在題目中也會設(shè)置“障眼法”。如果只是一味地死記硬背數(shù)學(xué)公式，而忽視了公式背后的數(shù)學(xué)原理和解析，很難在AMC8數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績。
解決方法：在幫助考生記背公式口訣之外，還要通過習(xí)題熟練掌握公式背后的考點(diǎn)邏輯和解題思路，不能僅僅憑靠公式解題。
②：答題速度慢，答題求穩(wěn)
AMC8數(shù)學(xué)競賽40分鐘25道題目，這對很多同學(xué)來說還是不小的挑戰(zhàn)。知識點(diǎn)包括：數(shù)列與數(shù)表，質(zhì)數(shù)與合數(shù)，分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，平面幾何，排列組合，畢達(dá)哥拉斯定理/勾股定理，不等式與不等式組，統(tǒng)計(jì)與概率等。
解題速度慢往往說明考生的數(shù)學(xué)思維不夠敏捷，解題思路不夠清晰，缺乏切實(shí)有效的聯(lián)系和訓(xùn)練。對于競賽來說，速度慢就是阻礙拿分的第一要素!
解決方法：通過名師指導(dǎo)和真題訓(xùn)練，有效掌握多種解題思路，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維能力，盡量在解題過程中能使用多種方式作答，加快答題速度。
③：獨(dú)立思考的能力
有些孩子經(jīng)常在課堂上或者答題時認(rèn)為“差不多”就行了，類似于“應(yīng)該是這樣”、“好像是這個”，如此充滿“不確定”的話術(shù)恰恰說明考生沒能擁有自我的完整答題邏輯，很多時候不能解釋自己的解題思路，長此以往會導(dǎo)致孩子的思維邏輯出現(xiàn)問題。
解決方法：引導(dǎo)孩子在做題時獨(dú)立進(jìn)行分析和思考，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維邏輯，建立正確、自主的思維方式，鼓勵孩子多問、多想，自己努力去尋求正確答案。
④：定目標(biāo)
目標(biāo)保證15分以上，拿到全球榮譽(yù)獎(僅針對6年級以下學(xué)生的獎項(xiàng)),16-20題可以努力一下，拿到前5%大概需要19分，數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的同學(xué)可以爭取前1%，大概需要23分。(根據(jù)2025年AMC8分?jǐn)?shù)線)
犀牛AMC8培訓(xùn)課程
課程類型：3-8人小班授課/一對一授課模式
授課模式：線上線下均可，課程回放可多次觀看，保證學(xué)習(xí)效果。
授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課
