一篇看懂！什么是IB課程？IBDP課程體系全方位解讀?。?/h1>

發(fā)布時間：2025-03-28 17:58:20 編輯：甘倩來源：未知

作為國際課程三大體系之一，IB是“公認最難”的國際課程，但是全球認可度是非常高，基本世界上所有主流大學都認可IB課程成績。很多家長在準備給孩子選擇IB體系時，自己都還沒有搞清楚IB體系是什么!今天就給大家一篇講明白什么是IB課程!

IB課程體系

什么是IB課程

IB課程即國際文憑組織IBO(International

Baccalaureate Organization)，是為全球?qū)W生開設

從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智

力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲

得學習，工作以及生存于世的各項能力。

IB課程設置

IB分為四個階段:

PYP小學教育：Primary Years Program，3-12歲。

MYP中學教育：Middle Years Program，11-16歲

(5年學制)。

DP高中教育：Diploma Program，16-19歲(2年學

制)。

CP職業(yè)教育：Career-related Program，16-19歲。

IBDP六大科目

第一組：語言A(母語)

第二組：語言B(第二語言)

第三組：社會科學(歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學心理學等)

第四組：自然科學(物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等)

第五組：數(shù)學(數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法等)

第六組：藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等)

學生需要從以上六組中選一共6門學科作為自己的IB課

程，其中前五個為必修，藝術是選修板塊。

由于每個學校的不同，開設的課程也會不同，每一門課程又分為高級課程(HL、Higher、Level)和普通課程(5L Standard Level)

對于高等級的課程，學生被要求完成至少個240小時的課程。對于標準水平的課程，學生全少要完成150個小時的課程。在選擇的6門課程中，每個學生至少要選擇3門HL(高級)課程，有能力的學生可以選擇4門/5門HL(高級)課程。

IBDP三大核心課程

TOK知識理論課

TOK(Theory of Knowledge)課程作為IBDP國際文憑課程體系的核心組成部分，是其區(qū)別于其他國際課程體系的獨特標志。簡單的說就是讓學生“學習如何學習以及如何思考”最終需要學生完成一篇論文以及一次演講。課程內(nèi)容涵蓋十大知識領域：藝術、歷史、自然科學、社會科學、數(shù)學、語言、倫理、政治、宗教與技術，通過跨學科的知識整合，培養(yǎng)學生的綜合思維能力。

EE擴展論文

作為IBDP課程體系的核心學術要求之一，拓展論文(Extended Essay)要求學生從六大學科組中選定研究主題，在指導教師的專業(yè)指導下，用約一年的時間完成一篇4000字左右的學術論文。學生在論文中要體現(xiàn)自己對這門學科某一方面的研究，在具有學術價值的同時符合學術界論文的寫作格式。

CAS創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動

CAS(創(chuàng)意、行動與服務)是IBDP課程的核心實踐項目，要求學生兩年時間內(nèi)至少投入150小時參與活動。

(①創(chuàng)意：寫作、彈琴等   ②創(chuàng)意性活動行動：各種運動   ③服務：志愿者社區(qū)服務)

學生需通過電子檔案記錄活動經(jīng)歷并進行反思，在指導教師的幫助下評估自身在認知、技能和社會責任感等方面的成長。CAS該項目采用通過性評估，不設具體分數(shù)，僅以"完成"或"未完成"作為最終評定結果。

IBDP課程的評分

六門學科課程評分

IBDP課程評分分為外部評估和內(nèi)部評估：

外部評估：通過每年5月的全球統(tǒng)考來進行，全球統(tǒng)考的卷面分數(shù)通常占滿分的 70%-80% 。考試結束后，試卷會被送至IBO考試局進行批改。

內(nèi)部評估：由任課老師進行評分，占總成績的 20%-30% 。

核心課程評分

TOK知識理論課：TOK其最終成績由 presentation 和 essay 兩部分組成 。presentation 由高中校內(nèi)老師打分，而 essay 則需要上傳給世界各地的考官評分 。

TOK 的成績最終以 A - B - C - D 的形式給出。

EE擴展論文：EE 字數(shù)上限為4000字(中文EE為 4800字)，千萬不能超字數(shù)，否則會影響分數(shù) 。

本校老師只負責打預估分，實際成績由外部考官決定 。EE 成績分為 A、B、C、D、E 五個等級。

CAS創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動：CAS課程不授予分數(shù)，但是是必修課 。

IB單科滿分7分，6門7分制的學科就構成了我們所熟悉的42分制分數(shù)。另外B是45分制，是在42分制的基礎上再加上EE和TOK的成績。

(我們要知道的是：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計分)

IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41)，申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。

IB分數(shù)體系

大學申請開始的時候，IB考試還沒開始，所以學生在申請大學時是無法提交IB成績的，提交給大學的成績單只有IB預估成績，也就是你的老師預計你在完成IB考試后的最終成績，每一門IB課程都會有一個得分，然后被轉(zhuǎn)換為1-7分的成績(按比例)。

7=非常優(yōu)秀

6=優(yōu)秀

5=良好

4=合格

3=基本合格

2=不合格，能力比較欠缺

1=不合格，能力非常欠缺

IB預估分

IB預估分評定沒有具體的規(guī)則，每個老師會根據(jù)自己的情況去評分，從而保證對大家都公平

1.IBDP：第一學期的所有測試的平均成績(50%)+第一個學年期末考的成績(50%)

2.部分老師會考慮到平時表現(xiàn)(作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn))

IB預估分

IBDP含金量

全球認可度高

IBDP課程體系為全球所認可，全球4000多所大學都承認IBDP文憑證書，不僅將其納入考核標準之中，還將其視為發(fā)放獎學金的依據(jù)之一。

大學錄取優(yōu)勢

IBDP課程以其高難度和全面性著稱，完成IBDP課程的學生在申請大學時更具競爭力。IBDP成績高分者(如40分以上)更容易獲得頂尖大學的錄取機會。IBDP學生的研究能力、批判性思維和國際化視野深受大學招生官的青睞。

個性化學習

學生可以根據(jù)興趣和未來發(fā)展方向選擇高級課程(HL)和標準課程(SL)。

EE論文允許學生深入研究自己感興趣的領域，體現(xiàn)個性化學習成果

犀牛IB全科培訓課程

犀牛IB培訓課程

課程類型：小班/一對一

授課模式：線上、線下同步開課，可回放不斷學習。

授課語言：中英雙語教學/純英文授課