上海AMC8培訓課程！上海三公備考策略

　　上海三公2025年申請開啟，為什么現(xiàn)在越來越多的小學生都在參加AMC8競賽呢?為什么推薦3-5年級學生考AMC8?有哪些好處?

　　1、為孩子小升初增加競爭力

　　(申請好初中，以上海三公為例：上實、上外、浦外必備)

　　2、參加數學競賽體系的基礎

　　(為后續(xù)競賽AMC10/12/AIME打好基礎)

　　3、留學、進入常春藤名校的必備證書

　　4、提前讓孩子了解競賽體系，培養(yǎng)數學興趣及能力

　　AMC8到底考什么內容

　　AMC8競賽考到小學課內知識、奧數及初中哪些內容呢?

　　年級考察內容

　　小學范疇①基本的計算與應用題:整數分數小數以及混合的四則運算，百分比以及比與比例，運算類型應用題，行程和相關變形的問題，平均數、中位數、眾數等統(tǒng)計問題等;

　?、诨A幾何:簡單的三角形、四邊形與圓形等求角、求邊求面積的計算，常見且基礎的立體圖形或需要空間想象的圖形有關計算問題;

　?、酆唵螖嫡?質數與合數，約數和倍數以及最大公約數、最小公倍數和整除性質應用有關問題:

　　小奧范疇①巧算和應用題;整數分數小數以及混合運算的巧算，計算找規(guī)律，多種不同類型的更深入的應用題，例如雞兔同籠、青蛙跳井問題、植樹問題、工程問題、行船流水與環(huán)形跑道問題等;

　　②幾何求值:利用割補方法求復雜圖形面積;

　?、蹟嫡撗由?質因數分析問題、約數個數計算、奇數偶數特點與奇偶性分析問題、余數問題、位置原理有關的問題，以及填數陣圖、解豎式類型的計算與數論綜合應用題;

　　④計數與組合雜題:階乘運算，圖形計數。找規(guī)律計數、加法與乘法原理，枚舉法與分類討論，容斥原理等，邏輯推理問題，游戲與操作對策問題;

　　中學范疇①代數:乘方運算、多項式、一次與二次方程、列方程或方程組解應用題、不等式、等差數列和等比數列及其有關計算、一次函數及其計算，文字與圖表相結合的常見應用題，復雜的利用代數方法解決的統(tǒng)計學問題;

　?、趲缀?坐標系有關問題，平面幾何中的三角形、四邊形、圓形與扇形的定理與性質、圖形的全等與相似及其在計算中的應用、勾股定理與計算，圓柱和圓錐等立體幾何圖形;計數與組合:排列與組合、常見的組合計數方法包括捆綁法、插空法、隔板法，概率和常見的概率加減、乘除以及分步計算的方法;

　　小學生不同基礎備考策略

　　基于以上對AMC8考題情況的分析，相信我們許多自己也是“學霸”路走來的學生家長其實已經可以知道如何“因材施教”了：

　　低年級的知識進度，沒有小奧學習經驗

　　對于這樣的同學，大家一定要知道準備AMC8一定是長周期的事情，我們不能急，不能揠苗助長，對于年紀還處在小學的絕大多數學生，學習數學知識以及打數學競賽是沒有速成之路的。

　　我們認為對于計算能力扎實、平均水平以上的學生，學習同步進度的奧數是非常有益的。從三年級開始，持續(xù)到五年級，期間保持小奧學習，例如進行我們的PreAMC級別的課程，那么在五年級的寒假是有機會去沖一下AMC8的AR的，奧數學得愉快以及輕松的同學拿下HR及以上也會很有機會。

　　當然奧數并不是數學補習，如果學生在課堂數學中都沒有獲得樂趣，感覺到自己擅長，計算和做題拖拖拉拉，那么可能更需要考慮先在小學數學課堂訓練加深以及練習增強計算能力。

　　低年級的知識進度，持續(xù)的小奧學習經驗

　　對于這樣的同學，比如我們常遇到4/5年級的同學，提前一學期學完了5年級數學知識，奧數也學了2年多時間，學得也非常好，我們會建議繼續(xù)保持小奧學習以及對課堂數學知識的學習，其次是在考前的三個月左右專門練一下AMC8的題目，適應其試題風格，然后找到一個自己得分最大化的策略，發(fā)揮不錯的情況下，拿到15分或HR也是比較有機會的。

　　高年級的知識進度，沒有小奧學習經驗

　　對于這樣的同學，我們一般根據學生年級建議，5年級以下的同學(能夠超前2年學習是很厲害的)可以考慮學習一部分小奧高年級的內容，其中非常多數論知識對再往后的AMC10/12都有益處，年紀更大一些的同學我們則建議看學生的興趣選擇，更多情況下可以考慮進行初中知識的學習，然后開始AMC8題目的訓練，對于這樣的同學，在充分的訓練之后也是AMC8沖獎的有力選手。

　　高年級的知識進度，持續(xù)的小奧學習經驗

　　對于這樣的同學，無論是學生還是家長其實都非常投入，也非常厲害，當然目標也會更明確是要拿到好的成績和獎項，建議按照知識進度繼續(xù)往后學習，在AMC8考試之前做一些適應性訓練，甚至更高難度的?？加柧毦涂梢粤?，也都可以考慮AMC10級別的學習，對于要沖擊AMC8DHR的同學是非常有幫助的。

　　同時，犀牛根據3-8年級學生備考AMC8競賽不同基礎開始不同班型。有Pre AMC8課程和AMC8進階課程，適合不同階段的學生，課程詳情咨詢微信xnjyTTT

　　Pre AMC8課程

　　針對3-5年級低齡段學生，知識差距較大，采用特有Pre-AMC8培養(yǎng)模式，從基礎出發(fā)，確保學生掌握必要的數學概念和技能，逐步提升解題能力。這種有序的學習方式可以幫助他們構建扎實的數學基礎，以迎接更高級別的數學競賽挑戰(zhàn)。

　　更多課程安排及費用請加微信：xnjyTTT

　　AMC8課程

　　針對6年級及以上的學生，開設AMC8直通車課程，基礎+強化+沖刺三段式輔導，基礎階段主要是補足競賽相關的基礎知識點，強化階段旨在鞏固核心概念和技能，并提高解題能力。而沖刺階段則著重于應試技巧和策略，以增加在競賽中取得高分的機會。

　　通過有針對性的課程安排，使得學生達到高于AMC8的水平。

　　班級名稱課時班型 開班日期

　　AMC8直通車2班1103-8人班2025/4/6

　　AMC8直通車2班1103-8人班2025/4/12

　　AMC8直通車3班1103-8人班2025/4/26

　　AMC8直通車4班1103-8人班2025/4/5

　　AMC8直通車4班1103-8人班2025/4/19

　　Pre-AMC8直通車3班1203-8人班2025/4/12

　　Pre-AMC8直通車班1203-8人班2025/4/5

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/19

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/13

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/19

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/20

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/12

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/5

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/5/24

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/5/24

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/5/24

　　更多課程安排及費用請加微信：xnjyTTT

　　■ AMC8課程類型：基礎班，進階班，沖刺班，?？妓㈩}班

　　入班前測試，爭取幫助同學們匹配到合適的班課類型，進入學習狀態(tài)。■ AMC8培訓班型：3-8人小班，1v1課程

　　■ AMC8上課語言：中英文雙語/全英文

　　■ AMC8上課模式：線上線下同步

　　AMC8老師介紹

　　犀牛AMC教師

　　犀牛教育物理/數學高級教師

　　畢業(yè)于清華大學材料學院 材料科學與工程專業(yè);高考裸分670，清華大學領軍計劃加分20。

　　2013.9 高中數學聯(lián)賽河南省一等獎

　　2013.10 河南省第六屆“英語周報杯”一等獎

　　2014.8 全國創(chuàng)新英語大賽華中賽區(qū)二等獎

　　2014.11 中國化學奧林匹克初賽三等獎

　　2016.12 大學生物理競賽非物理類A組二等獎

　　犀牛AMC教師

　　犀牛教育數學競賽高級教師

　　畢業(yè)于美國波士頓大學;主修數理邏輯類哲學，具有極強自主學習和研究能力。熱愛數學，對數論、離散數學和群論等領域有很深研究。

　　在校期間學習大量數學和物理學課程，學科領域涉獵廣泛，邏輯思維能力強;在美期間擔任高中數學競賽。在美六年留學經驗，口語為母語水平，可以進行雙語或者全英語教學。

　　在基礎培訓中，幫助學生迅速掌握知識點，能在競賽真題中做對相關題目;在沖刺培訓講解真題后，通過分析難題易錯題，使學生的測試分數得到了迅速提升;成功激發(fā)學生對學科的興趣和好奇心，增強了學習的主觀能動性;所教授多名學員獲AMC全球前1%，5%，多名學生斬獲數學競賽獎杯。

　　犀牛教育專注國際競賽培訓，尤其AMC數學競賽更是犀牛的拳頭產品，不同數學基礎的孩子，都能在犀牛找到適合的課程!

　　犀牛AMC暑期班，明星導師團隊坐鎮(zhèn)，還有犀牛自研講義助你高效備賽!

　　犀牛教育在上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、寧波、重慶、大連、香港等。每個校區(qū)的AMC課程設置稍有差異。