一文詳解！小托福適合多大年齡學(xué)生？

對(duì)于有意向進(jìn)入國(guó)際學(xué)?；蛴?jì)劃出國(guó)升學(xué)的小學(xué)生而言，小托?？荚囃撬麄?cè)谏暾?qǐng)道路上的關(guān)鍵一環(huán)。

以一些知名學(xué)校為例，如果想要順利升入包玉剛學(xué)校三年級(jí)，通常需要小托福成績(jī)達(dá)到850分以上，這樣才能在申請(qǐng)中擁有較高的成功率；平和雙語(yǔ)學(xué)校也要求學(xué)生小托福成績(jī)達(dá)到750分以上；而像上外附中這樣的“三公學(xué)校”，小托福成績(jī)更是要達(dá)到850分以上，且各科成績(jī)要求接近滿分，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。

在英語(yǔ)老師看，這已經(jīng)是相當(dāng)高的要求了。但是，似乎還是會(huì)有家長(zhǎng)低估小托福對(duì)于大部分國(guó)內(nèi)小學(xué)生的挑戰(zhàn)。

如果一個(gè)小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，卻計(jì)劃在幾個(gè)月內(nèi)計(jì)劃進(jìn)入高水平的三公、國(guó)際或者雙語(yǔ)學(xué)校，其可能性微乎其微。

那么，對(duì)于有申請(qǐng)需求或者有提前規(guī)劃的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，就有必要好好了解小托福的考察內(nèi)容、用途和難度等，這樣可以更有效和科學(xué)的去準(zhǔn)備這項(xiàng)重要的標(biāo)化考試。

小托福（TOEFL Junior考試）是ETS針對(duì)小學(xué)段學(xué)生的英語(yǔ)能力測(cè)試，雖然設(shè)計(jì)是考察11歲以上學(xué)生，但是實(shí)際上為了更順利的申請(qǐng)學(xué)校，更低年級(jí)的學(xué)生也會(huì)早早的準(zhǔn)備考試。

低年級(jí)學(xué)生在倉(cāng)促備考時(shí)候除了要面臨小托福考試本身的難度，還有很多的其他主觀因素讓學(xué)生取得的每個(gè)進(jìn)步都困難加倍。

2-3年級(jí)主要以提升聽說(shuō)讀寫綜合能力為主，提升校內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)，梳理核心詞匯知識(shí)點(diǎn)，直接的方法就是讓孩子多記憶背誦英語(yǔ)詞匯，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，選擇一些適合自己的英文原版書籍閱讀。

需要注意的是，小托福考試涉及很多知識(shí)領(lǐng)域，如科學(xué)、歷史、文學(xué)等，有些知識(shí)會(huì)相對(duì)抽象和超過(guò)學(xué)生的眼界，從而很難理解。

對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)最好展眉解頤的方式就是，踏實(shí)的走好打基礎(chǔ)的每一步。

這也是前面“苦口婆心”這么久之后要給出的建議，簡(jiǎn)單淺顯，但是又需要我們百倍努力才能實(shí)現(xiàn)的建議。

因此，基礎(chǔ)很薄弱（比如，只接觸了小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)）的小托福學(xué)生，應(yīng)該預(yù)留一年的時(shí)間，利用好各種課外閑暇讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言并儲(chǔ)備足夠的基本能力和常識(shí)，然后再進(jìn)入更加強(qiáng)調(diào)效率和應(yīng)試的語(yǔ)言培訓(xùn)階段，而不是倉(cāng)促的直接備考。

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