港大2025Fall內(nèi)地生狂飆86.3%！IB體系竟成港校黃金跳板？?

近期，香港大學(xué)發(fā)布了2024-2025學(xué)年度的招生情況數(shù)據(jù)。從數(shù)據(jù)中可以看出，與此前相比，該校2024年秋季學(xué)期的本科錄取形勢(shì)呈現(xiàn)出明顯的回暖態(tài)勢(shì)。

港大2025招生數(shù)據(jù)深度解析

根據(jù)報(bào)告顯示，港大2024/25學(xué)年新生總數(shù)達(dá)19.005人，同比增長(zhǎng)13.2%，創(chuàng)歷史新高!

圖源：港大官網(wǎng)

其中，本科新生4.860人，同比回升4.8%，扭轉(zhuǎn)前兩年下滑趨勢(shì)!男女比例1:1.非本地生占比33.9%(內(nèi)地生占65.2%)。

圖源：港大官網(wǎng)

從生源地看，非本地生占比從60.7%升至66.3%，內(nèi)地生占非本地生群體的86.3%(19.326人)。非本地本科生占比33.9%，中國(guó)內(nèi)地生占65.2%（3.677人）。

在學(xué)院就讀人數(shù)方面，排名Top3的學(xué)院分別是：醫(yī)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院和工程學(xué)院！

醫(yī)學(xué)院

3.664名本科生，為全校規(guī)模最大，臨床醫(yī)學(xué)IB要求43分(全港最高)，牙醫(yī)學(xué)全球排名第2.

經(jīng)管學(xué)院

3.270名本科生，金融、會(huì)計(jì)專業(yè)為核心，量化金融IB要求40分，畢業(yè)生起薪位列香港高校前列。

工程學(xué)院

2.767名本科生，新增人工智能劍橋聯(lián)培項(xiàng)目，計(jì)算機(jī)工程IB要求36-38分。

其他學(xué)院就讀人數(shù)數(shù)據(jù) 

圖源：港大官網(wǎng)

值得注意的是，港大本科錄取前三甲院校全數(shù)為IB體系學(xué)校(如上海七寶德懷特、交中IB等)，而IB學(xué)生的高分密度，如港大經(jīng)管學(xué)院IB錄取均分達(dá)38-41分，直接印證了IB體系在港校申請(qǐng)中的地位!

IB課程的核心優(yōu)勢(shì)有？

IB課程被全球156個(gè)國(guó)家的4000多所大學(xué)認(rèn)可，包括香港大學(xué)、牛津、劍橋等頂尖學(xué)府。其45分制的評(píng)分體系能精細(xì)化區(qū)分學(xué)生水平，例如42分以上即可達(dá)到全球前5%，顯著提升名校錄取概率!

IB課程通過(guò)“六大學(xué)科組+三大核心課程(TOK、EE、CAS)”的框架，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、獨(dú)立研究能力及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而這，與港大近年來(lái)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科能力和社會(huì)責(zé)任感高度契合!

圖源：港大官網(wǎng)

IB允許學(xué)生在語(yǔ)言、科學(xué)、人文等學(xué)科中自由選課(至少3門HL高級(jí)課程)，既能適應(yīng)香港高校對(duì)學(xué)科深度的要求，又能滿足英國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)廣度的偏好。

IB課程

港校的偏好與優(yōu)勢(shì)

錄取率優(yōu)勢(shì)

港校對(duì)IB學(xué)生的認(rèn)可度高于DSE(香港本地課程)，例如港大、港中文等名校將IB視為“黃金跳板”。

文化適應(yīng)性

IB課程強(qiáng)調(diào)母語(yǔ)學(xué)習(xí)和跨文化理解(如中文A文學(xué)課程)，符合港校對(duì)雙語(yǔ)能力的要求。

英國(guó)頂尖大學(xué)的青睞

學(xué)術(shù)潛力認(rèn)可

牛津、劍橋等大學(xué)明確表示IB學(xué)生更具學(xué)術(shù)潛力，其錄取率比平均水平高13%-22%。(數(shù)據(jù)僅供參考)

因此，IB學(xué)生在高三時(shí)可用預(yù)估分同步申請(qǐng)港校和英本，提高錄取靈活性!

IB課程通過(guò)其國(guó)際認(rèn)可度、學(xué)術(shù)深度和全人教育理念，為同學(xué)們提供了同時(shí)沖擊港校與英本的“雙軌制”路徑。通過(guò)合理選課、預(yù)估分策略及背景提升，學(xué)生可在全球化競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)的最優(yōu)解!