三年級(jí)零基礎(chǔ)可以考小托福嗎？上海小托福暑期課程安排

摘要：小托福是什么？小托福適合哪些年級(jí)的學(xué)生？小托?？荚嚨碾y點(diǎn)在哪里？參加小托福需要具備哪些基礎(chǔ)？小托福暑期課程有哪些推薦？

隨著暑期的臨近，許多家長紛紛咨詢關(guān)于小托福的問題：

“孩子現(xiàn)在三年級(jí)，零基礎(chǔ)，想?yún)⒓有⊥懈？荚?，有什么好的方法嗎?rdquo;

“只在學(xué)校跟著正常學(xué)習(xí)，能參加小托?？荚噯?？”

這些問題的核心其實(shí)都是：孩子目前零基礎(chǔ)，想通過小托?？荚?，應(yīng)該選擇什么樣的路徑，以及具體該怎么做？

只要明確了路徑，學(xué)習(xí)的速度可以根據(jù)孩子的理解能力、時(shí)間安排以及目標(biāo)設(shè)定來靈活調(diào)整。

小托福備考思路

小托福備考一定是娃到了備考的水平再去備考，而不是通過考試硬性補(bǔ)孩子能力。

參考1：詞匯量

一般來說，小托?？荚囈蟮脑~匯量在3500-4500左右，可以讓孩子對(duì)照小托?？荚囋~匯表進(jìn)行詞匯測(cè)試。如果孩子認(rèn)識(shí)考試詞匯表里80%以上的詞匯，只要把剩下的20%的詞匯打通。

參考2：小托福英語能力測(cè)試

季遇提供小托福線下線上測(cè)評(píng)，老師會(huì)給出測(cè)試結(jié)果和匹配的學(xué)習(xí)方案。它主要考察詞匯和語法內(nèi)容，不涉及篇章閱讀、聽力、寫作、口語，家長可以根據(jù)這個(gè)結(jié)果，對(duì)孩子的英語水平做一個(gè)初步判斷。

都是哪些學(xué)生在考小托福？

現(xiàn)在大部分國際學(xué)校在小升初錄取時(shí)都會(huì)看學(xué)生是否有小托福成績，而且有很多學(xué)校英語入學(xué)測(cè)試的難度就是小托福的難度，可見小托福成績的重要性。

◆3-5年級(jí)學(xué)生，計(jì)劃申請(qǐng)美國或國際學(xué)校的初中/國際學(xué)校/上海三公

◆6、7年級(jí)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)或申請(qǐng)美國初中

◆8、9年級(jí)學(xué)生，升美國的8、9年級(jí)

◆將小托福作為英語能力測(cè)試或者考級(jí)的學(xué)生

魔都新教改落地，英語點(diǎn)名強(qiáng)調(diào)更偏向原版教材，難度加大，更考驗(yàn)綜合能力。

小托福的考試題型、范圍和閱讀理解與國內(nèi)中考有較高的重合度，難度也比較接近，所以在體制內(nèi)同時(shí)備考小托?？梢砸欢ǔ潭壬蠋椭鷮W(xué)生提升語言成績。

同時(shí)，在低年級(jí)就開始準(zhǔn)備小托?？荚?，可以讓學(xué)生在后期更好地接軌托?？荚?，為未來的學(xué)業(yè)/職業(yè)規(guī)劃做好地基。

對(duì)于想要申請(qǐng)美國初高中的學(xué)生而言，是一個(gè)重要的語言能力證明。許多國際高中在招生時(shí)也會(huì)要求學(xué)生提供小托福成績。如包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校等，就將小托福成績作為錄取的重要參考。

如何備考小托福？

小托福分為筆試和口寫部分，其中筆試部分為紙筆考試形式，口寫為機(jī)考形式?？趯懣荚嚥皇潜乜柬?xiàng)，可根據(jù)孩子自身情況決定是否報(bào)考。

小托福筆試為例重點(diǎn)考察孩子這些能力：

小托?？荚嚾竽K：聽力、詞匯和語法、閱讀。每個(gè)模塊滿分300分且都是單選題，最低分?jǐn)?shù)200分?？荚嚂r(shí)長共計(jì)2個(gè)小時(shí)左右。

聽力：聽力共35分鐘，考題更偏向于日常類的，也會(huì)夾雜一些學(xué)術(shù)類題目，考察的是孩子平時(shí)聽力的積累。

詞匯和語法：詞匯和語法25分鐘，考察的是孩子英語基礎(chǔ)能力。

閱讀：閱讀共計(jì)50分鐘，考察的是孩子閱讀積累和閱讀邏輯能力。

現(xiàn)在參考孩子的年齡是越來越低，很多從小英文啟蒙的孩子甚至幼兒園階段就有報(bào)名考試的了。不過老師還是建議，孩子要滿足下面這幾點(diǎn)基礎(chǔ)再去嘗試：

△具備基礎(chǔ)單詞量；

△有聽說閱讀基礎(chǔ)，了解簡單語法；

△能夠書寫簡單的留言條以及小作文。

畢竟參考的目的不僅僅是拿證，而是以考促學(xué)，督促孩子學(xué)習(xí)以及檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

◆1年級(jí)：培養(yǎng)語言興趣，培養(yǎng)孩子拼讀，識(shí)讀能力，培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范孩子自然拼讀習(xí)慣和發(fā)音習(xí)慣，為后續(xù)的辨音能力提升打基礎(chǔ)。

◆2年級(jí)：建立語感，孩子需要多聽，多說，建立基礎(chǔ)語感。能夠知道“he has”，讀起來比較順，比以后學(xué)習(xí)“第三人稱單數(shù)謂語動(dòng)詞用動(dòng)詞的單數(shù)”容易的多。

◆3年級(jí)：培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)口語發(fā)音習(xí)慣;提升孩子的詞句識(shí)讀能力，從零基礎(chǔ)至掌握600-1000高頻詞匯，開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法。

◆4年級(jí)：如果這個(gè)時(shí)候孩子的基礎(chǔ)詞匯量在600左右，那么推薦繼續(xù)積累詞匯量，至少要先達(dá)到1000.然后就要開始側(cè)重語法和聽力的練習(xí)。

◆5年級(jí)：孩子至少要達(dá)到 3500+ 的詞匯量了，小托福的難度對(duì)標(biāo)的就是國內(nèi)中高考，所以要注重孩子的閱讀理解能力以及寫作能力，盡可能地刷高分?jǐn)?shù)，小托福分?jǐn)?shù)越高對(duì)孩子越有用。

針對(duì)小托福學(xué)習(xí)，犀牛教育設(shè)有小托福預(yù)備班，小托福常規(guī)班、小托福強(qiáng)化班、小托福沖刺班等產(chǎn)品體系及基礎(chǔ)入門、全面強(qiáng)化和單項(xiàng)沖刺多種班型!

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