AMC8數(shù)學競賽含金量深度揭秘! 2026年AMC8數(shù)學競賽備考

在上海家長圈，AMC8數(shù)學競賽關(guān)注度極高。對于想沖刺 “三公” 學?；蛏暾垏H學校的小升初學生來說，競賽獲獎是重要加分項。

AMC8數(shù)學競賽由美國數(shù)學協(xié)會(MAA)主辦，面向全球8年級及以下學生。面對這項熱門賽事，家長們普遍關(guān)心：

AMC8數(shù)學競賽對應(yīng)國內(nèi)什么數(shù)學水平?

AMC8數(shù)學競賽難度如何?

不同年級孩子該如何備考AMC8數(shù)學競賽?

今天，老師就為大家一一解答~

上海三公為什么看重AMC8數(shù)學競賽？

01

上海三公招生偏好

上海 “三公” 學校對語數(shù)英主科成績要求嚴苛，尤其重視數(shù)學能力。上實招生簡章明確要求學生具備較強邏輯思維;上外附中、浦外開設(shè)多語種科創(chuàng)班，同樣青睞理科突出的學生。

而AMC8數(shù)學競賽作為權(quán)威數(shù)學賽事，能全面考察學生數(shù)學能力，是證明孩子數(shù)學學術(shù)水平的有力憑證，自然成為 “三公” 招生的重要參考指標。

02

上海三公培養(yǎng)路徑

上海 “三公” 雖為公辦學校，卻十分看重學生的課外素養(yǎng)，尤其鼓勵參與袋鼠競賽、AMC8數(shù)學競賽等熱門賽事。學生若能在入學時持有AMC8數(shù)學競賽獎項證書，便高度契合 “三公” 的人才培養(yǎng)方向，在升學競爭中更具優(yōu)勢。

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AMC8數(shù)學競賽含金量

AMC8數(shù)學競賽含金量極高，去年超 7 萬人參賽。能在競賽中躋身前 1%，不僅證明孩子扎實掌握小初數(shù)學知識，更體現(xiàn)其具備深入學習數(shù)學的潛力。

上海三公對AMC8成績的要求

數(shù)據(jù)顯示，2023年上外附中、上實發(fā)放面單約1200份和1000份。而持有AMC8數(shù)學競賽15分以上且小托福800分以上的學生人數(shù)，與兩校實際錄取人數(shù)(上外附中本部240人、東校120人，上實140人)高度重合，充分證明 AMC8數(shù)學競賽獎項在申請上海 “三公” 時極具競爭力。

上海“三公”學校AMC8分數(shù)參考標準

上實：AMC8需達到20分以上;

浦外：AMC8需達到20分以上;

上外：AMC8需達到21分以上。

3個信號判斷孩子是否適合沖AMC8數(shù)學競賽

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數(shù)學興趣＞絕對成績

能解出課內(nèi)難題不代表適合競賽。關(guān)鍵看孩子是否主動探索不同解法，例如用圖形法拆解雞兔同籠問題，或嘗試用方程逆向驗證答案。這類思維活躍的學生，更容易適應(yīng)AMC靈活的出題模式。

02

抗壓能力達標

AMC8數(shù)學競賽限時40分鐘完成25題，平均1.6分鐘/題。建議三年級以上、能專注學習1小時以上的孩子開始系統(tǒng)訓練。低齡段可先通過數(shù)獨、24點游戲培養(yǎng)時間管理能力。

03

目標分檔清晰

根據(jù)騰途2024年學員數(shù)據(jù)：12分(超過全球50%考生)適合課內(nèi)拔高;16分(前20%)可沖擊優(yōu)質(zhì)初中特色班;20分(前1%)需針對性突破組合數(shù)學、數(shù)論等高階板塊。家長需根據(jù)升學規(guī)劃制定合理目標。

2026AMC8數(shù)學競賽備考規(guī)劃

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3年級以下

不建議三年級以下學生備考AMC8數(shù)學競賽。AMC8數(shù)學競賽面向八年級及以下學生，然而三年級以下學生數(shù)學知識積累少、理解能力有限，難以掌握AMC8數(shù)學競賽所涉及的知識點，故不適合參與此項競賽 。

02

3年級學生

三年級學生備考AMC8數(shù)學競賽，建議制定長線學習規(guī)劃，穩(wěn)步推進。先補充AMC8數(shù)學競賽知識點，熟悉并掌握考試內(nèi)容后，再著手參賽準備，整個過程預計需一年。

建議：可考慮參加Pre - AMC8.完善AMC8數(shù)學競賽知識，了解其知識體系后，再進行參賽練習 。

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4-5年級學生

4-5年級學生對數(shù)學已有一定理解，不少還在學習小奧，有數(shù)學基礎(chǔ)，參加AMC8數(shù)學競賽難度不大。尤其打算備考上海三公的同學，建議四年級參加一次AMC8數(shù)學競賽，若未獲獎，五年級在三公招生前還有補考機會。

建議：4-5年級學生可嘗試參賽，首次參賽以全球榮譽關(guān)為目標。若缺乏AMC8數(shù)學競賽基礎(chǔ)，可考慮AMC8全程班，通過完善基礎(chǔ)知識、強化訓練與競賽沖刺，提升競賽成績。

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6年級學生

六年級學生已掌握AMC8數(shù)學競賽考察知識，欠缺答題技巧與參賽經(jīng)驗。此階段學生可拓展AMC8知識面，著重提升數(shù)學思維。

建議：六年級學生參加AMC8數(shù)學競賽，先進行考前測試，全面評估數(shù)學基礎(chǔ)，查缺補漏。隨后強化數(shù)學思維，練習解題技巧。