暑假不躺平！IGCSE 暑期培訓班如何助力國際課程彎道超車？

　　作為全球 14-16 歲學生首選的國際預備課程，IGCSE 對標國內初三至高一，是 A-Level、IB、AP 等課程的前置基礎。

　　暑期IGCSE培訓班來了!暑期學ig有什么優(yōu)勢?如何選擇適合的暑期班?往下看

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　　(一)銜接國際體系的關鍵過渡

　　對于體制內轉軌學生而言，IGCSE全英文授課模式、靈活選課機制和實踐導向的學習方式，能提前適應國際教育節(jié)奏。

　　(二)名校申請的隱形 “敲門磚”

　　牛津、劍橋等 G5 院校明確將 IGCSE 成績納入錄取參考，7-8 個 A*/9 分(新評分體系)是競爭優(yōu)勢。

　　02

　　從 “看懂題” 到 “會答題”

• 　　 專業(yè)詞匯
• 　　全英思維

　　60 天搭建學習框架，可提前完成：

　　核心科目知識點預習(如數(shù)學函數(shù)、物理力學)

　　考試局規(guī)則熟悉(CIE / 愛德思 / AQA 評分差異，如愛德思一年 3 次考試更靈活)

　　學習習慣培養(yǎng)(建立錯題本、使用考綱劃重點)

　　對比開學后倉促應對，暑期規(guī)劃能讓學生開學后多出 30% 時間應對拓展內容，避免 “跟不上進度” 的焦慮。

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　　師資背景：優(yōu)先選擇有 IGCSE 教學經(jīng)驗、熟悉中英體系差異的教師

　　課程設計：優(yōu)質課程會按考試局細分，配套真題解析、?？紲y評，而非單純 “知識點羅列”。

　　學習支持：是否提供課后答疑、進度跟蹤?例如，小班課(3-8 人)比大班課更易獲得個性化反饋，線上課需確認回放權限和作業(yè)批改機制。

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　　犀牛國際教育無論是在師資、課程設置、后續(xù)學習跟進上，都是十分成熟且專業(yè)的，具體可往下看：

　　師資介紹

　　課程設置：

　　課程類型：小班 / 一對一(滾動開班)

　　授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習，方便反復學習。

　　授課語言：中英雙語教學 / 純英文授課

　　犀牛國際教育采用 “主講 + 助教” 模式，助教老師負責上課提醒、資料發(fā)送、作業(yè)督促、學習情況反饋及答疑等工作，提供全程陪伴式服務。