2-3年級備考AMC8！AMC8預(yù)備段輔導(dǎo)班，夯實基礎(chǔ)，助力拿獎~

01

知識儲備不足

數(shù)學(xué)范圍超綱
AMC8涉及初中數(shù)學(xué)知識（如基礎(chǔ)代數(shù)、幾何、數(shù)論、概率），而低年級學(xué)生可能僅掌握四則運算或簡單圖形。
 

英語術(shù)語障礙：競賽題為英文，可能遇到陌生詞匯
 

02

解題能力挑戰(zhàn)

題型靈活性強
題目注重邏輯思維（如組合計數(shù)、數(shù)形結(jié)合），與校內(nèi)常規(guī)題差異大。
 

時間壓力大
40分鐘完成25題（平均1.6分鐘/題），低年級學(xué)生易因速度不足失分。

年齡和年級要求

硬性門檻：參賽者需為8 年級及以下學(xué)生，且考試當(dāng)日年齡不超過14.5 歲。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

需要掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等關(guān)鍵知識。

需要學(xué)習(xí)過初中的課程內(nèi)容（初一和初二的知識）。

解題能力

具備良好的數(shù)學(xué)閱讀能力、問題分析解決能力以及優(yōu)秀的計算能力。

掌握多種解題方法，科學(xué)的答題策略，能夠應(yīng)對AMC8數(shù)學(xué)競賽40分鐘25題的速率。

適應(yīng)性

對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，AMC8提供了不同的備考課程，如Pre-AMC8針對3-5年級或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，而AMC8則針對6-8年級或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生。

對于高年級的同學(xué)來學(xué)，掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯，而且有自己的規(guī)劃，可以在后期沖刺的時候一對一輔導(dǎo)就可以，但是如何低年級學(xué)生，想要整體規(guī)劃備考，從基礎(chǔ)階段開始，找一個輔導(dǎo)班是很劃算的，

適合自己學(xué)習(xí)的同學(xué)：

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好：校內(nèi)數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，已掌握小學(xué)奧數(shù)或初中低年級內(nèi)容（如分?jǐn)?shù)運算、基礎(chǔ)幾何）。

自律性強：能堅持制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，主動整理錯題。

家長可輔助：家長有能力篩選資源或監(jiān)督進度（如檢查每日練習(xí)）。

推薦報班的學(xué)生：

1. 學(xué)生特點：

基礎(chǔ)薄弱：校內(nèi)數(shù)學(xué)未接觸競賽思維，或知識漏洞多（如分式化簡不熟練）。

需要外部監(jiān)督：依賴?yán)蠋煵贾萌蝿?wù)、定期檢測。

時間緊張：備賽周期短（如僅3-6個月），需快速突破。

2. 報班優(yōu)勢：

體系化教學(xué)：機構(gòu)通常按模塊拆分知識點

即時反饋：老師可針對性講解錯題，能夠幫助學(xué)習(xí)搞懂每一個知識點。

犀牛教育針對低年級的同學(xué)開設(shè)AMC8競賽預(yù)備段的課程，幫助大家從基礎(chǔ)開始備賽！