3~8年級AMC8普娃提升首選！全國30+校區(qū)線上線下課靈活選！

　　AMC8升學(xué)競爭力優(yōu)勢太強了!AMC8競賽成績在全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可，許多知名國際學(xué)校會將AMC8成績作為招生的重要參考指標(biāo)。例如，包玉剛實驗學(xué)校、上海美國學(xué)校(SAS)、北京德威等，明確將AMC等國際競賽成績納入學(xué)術(shù)評估體系。

　　在國內(nèi)，部分公辦學(xué)校如上海三公學(xué)校、北京六小強等會將AMC8獎項作為學(xué)生入學(xué)時的加分項。這是因為AMC8成績能夠體現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)天賦和學(xué)習(xí)能力，學(xué)校希望通過這種方式選拔出在數(shù)學(xué)方面有潛力的學(xué)生。

　　例如，上海三公學(xué)校對AMC8數(shù)學(xué)競賽成績要求較高，入學(xué)考試會有AMC8競賽原題。

　　如何選擇適合自己的AMC8培訓(xùn)機構(gòu)

　　盡管AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)市場熱度高漲，但各類機構(gòu)的教學(xué)水平卻相差懸殊。通過對上千位家長的調(diào)研，我們提煉出以下核心篩選標(biāo)準(zhǔn)：
 

　　課程能否真正吃透AMC8考點？

　　AMC8競賽考試內(nèi)容包含代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合數(shù)學(xué)等多個板塊，且每年題型都呈現(xiàn)靈活多變的特點。那些缺乏系統(tǒng)教研能力的機構(gòu)，往往只會依賴真題讓學(xué)生刷題，很難幫助學(xué)生構(gòu)建起扎實的底層邏輯。

　　師資是否兼具競賽經(jīng)驗與教學(xué)轉(zhuǎn)化能力？

　　AMC8競賽題目看似簡潔易懂，實則對考生的數(shù)學(xué)思維能力有著極高的要求。如果講師沒有深厚的數(shù)學(xué)功底和豐富的AMC培訓(xùn)經(jīng)驗，很容易陷入“就題講題”的教學(xué)誤區(qū)。

　　服務(wù)體系是否形成科學(xué)閉環(huán)

　　真正的競賽輔導(dǎo)需要覆蓋學(xué)情診斷、定制學(xué)習(xí)計劃、階段測評、弱項突破到考前模擬的全流程，而不是簡單地進(jìn)行知識點灌輸。

　　犀牛AMC8課程優(yōu)勢值得信賴

　　犀牛國際教育作為國內(nèi)較早涉足國際競賽領(lǐng)域的頭部機構(gòu)，近年來在AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)方面彰顯出不俗實力。

　　權(quán)威師資團隊

　　頂尖名校背景+競賽升學(xué)經(jīng)歷+5年以上競賽教學(xué)經(jīng)驗

　　精準(zhǔn)高效的課程體系

　　考點與思維雙重提升

　　犀牛采用OMO授課模式，線上和線下同步開課，每節(jié)課都配有個性化學(xué)習(xí)報告，并對知識點掌握程度進(jìn)行智能分析。

　　精準(zhǔn)分階測試：入學(xué)前測系統(tǒng)可科學(xué)定位學(xué)員水平。

　　動態(tài)課程模塊：采用基礎(chǔ)強化→技巧突破→真題實戰(zhàn)的三段式進(jìn)階模式。

　　團隊護(hù)航模式：主講老師授課，班主任和助教老師進(jìn)行1v1課后跟蹤答疑輔導(dǎo)。

　　服務(wù)體系：精細(xì)化管理影響學(xué)習(xí)效果

　　與傳統(tǒng)機構(gòu) “重銷售輕服務(wù)” 不同，犀牛構(gòu)建了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的五維服務(wù)體系：

　　課前學(xué)情診斷：借助智能測評系統(tǒng)分析學(xué)生的知識漏洞，生成個人能力圖譜(像數(shù)感能力、邏輯推理弱項等)。

　　專屬學(xué)管跟蹤：每周反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度、每月進(jìn)行階段測評，并針對易錯題型提供 “專題突破包”。

　　競賽實戰(zhàn)模擬：開展全真?？?包括計時、答題卡涂寫訓(xùn)練)，并在考后進(jìn)行心理疏導(dǎo)，保障學(xué)生穩(wěn)定發(fā)揮。

　　升學(xué)規(guī)劃聯(lián)動：為獲獎學(xué)員提供三公/國際學(xué)校申請指導(dǎo)，協(xié)助整理競賽成果證明材料。