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發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 17:09:07 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
美國本科申請中，距離申請日期還有半年左右，時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了，不少學(xué)生還沒搞清楚EA/ED的區(qū)別是什么，我們該怎么選擇最適合自己的呢？
今天為大家深度解讀下EA和ED的區(qū)別是什么。
EA/ED區(qū)別
EA不需要簽署任何必須就讀的協(xié)議，它不具任何約束力，所以學(xué)生可以申請多所院校的EA。你被EA的學(xué)校錄取，也可以選擇不去，比如芝加哥大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、密歇根大學(xué)的EA就是non-binding。
ED具有約束力，在申請?zhí)峤磺皩W(xué)校會(huì)讓你和家長一起簽署必須就讀的協(xié)議，學(xué)生在申請時(shí)需要首先承諾，一旦他們在申請?jiān)撔５腅D中被錄取，就必須來就讀該校而放棄其他學(xué)校（ED又細(xì)分為ED1和ED2）。
SCEA和EA的區(qū)別是EA沒有約束力，但是SCEA具有一定約束力，學(xué)生只能進(jìn)行該校的提前行動(dòng)申請，不能同時(shí)進(jìn)行多所學(xué)校的提前行動(dòng)申請。SCEA申請上的大學(xué)，你也可以選擇不去該校就讀。
沒有明確申請或錄取截止日期，只要學(xué)生的申請材料全部提交完畢,招生辦就會(huì)開始對(duì)學(xué)生的申請進(jìn)行評(píng)估并且通知學(xué)生錄取結(jié)果,直到錄滿為止。常見的Rolling錄取學(xué)校有普渡大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、匹茲堡大學(xué)等。
常規(guī)錄取，Regular Decision，一般來講，錄取的截止日期是次年的1月1日，如布朗大學(xué)、芝加哥大學(xué)。部分學(xué)校是1月15日，如衛(wèi)斯理學(xué)院、史密斯學(xué)院（ED2截止時(shí)間為1月1日）。少數(shù)學(xué)院RD截止日期為2月1日。公布錄取結(jié)果的時(shí)間一般是次年4月1日左右。常規(guī)錄取無任何關(guān)于捆綁承諾和唯一排他的性質(zhì)，可以同時(shí)申請多所大學(xué)的常規(guī)錄取，錄取后，可自行決定去或不去。
提前申請的截止時(shí)間一般是11月1日，如哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)；有的學(xué)校是11月15日，如斯沃斯莫學(xué)院、史密斯學(xué)院。少數(shù)學(xué)校有不同規(guī)定，如北卡羅來納大學(xué)和佐治亞理工學(xué)院截止日期是10月15日。ED錄取結(jié)果發(fā)布時(shí)間一般是12月15日左右，EA部分學(xué)校要等到1月才會(huì)出結(jié)果。
加州大學(xué)所有的分校，包括伯克利分校、洛杉磯分校等9所分校，不通過Common app美國大學(xué)通用申請系統(tǒng)進(jìn)行申請，而是有自己獨(dú)立UC申請系統(tǒng)。UC只有一輪申請時(shí)間，截止日期為11月30日。
Early Decision（提前決定）：具有約束力的提前錄取。簡稱為ED(細(xì)分有EDI和EDII)，想要了解ED，首先要明白：
■ 截止日期
ED1：11月1日或11月中旬截止，12月告知結(jié)果
ED2：1月1日申請，2月告知結(jié)果
■ 與一所大學(xué)排他性的捆綁承諾
適合申請美國排名前50的大學(xué)，并且只能申請一所學(xué)校，一旦被錄取，不能選擇其他學(xué)校，以ED的方式申請，就代表著你做出了這樣的承諾：該大學(xué)是我的第一選擇，如果該學(xué)校錄取了我，我一定會(huì)報(bào)到入學(xué)。
■ 時(shí)間不同，性質(zhì)相同
假若你被A大學(xué)的ED1拒錄，但是你可以再申請B大學(xué)的ED2。
不過無論ED1還是ED2都遵守絕對(duì)唯一原則。
■ 與常規(guī)申請兼容
學(xué)生申請ED的時(shí)候，可以申請別的學(xué)校的常規(guī)錄取，即RD。
ps：一旦你被ED錄取以后，你必須立即撤回所有其他學(xué)校的申請。
■ 允許反悔的情況
只有當(dāng)你申請了助學(xué)金(need-based financial aid)，但學(xué)校沒有給你所要求的獎(jiǎng)學(xué)金的情況，你才有權(quán)利以缺少資金無法入學(xué)為由，拒絕學(xué)校的ED錄取。
其他情況基本沒有可以反悔的情況，一旦違反規(guī)定，則會(huì)有嚴(yán)重懲罰，比如取消錄取資格等。
● 優(yōu)勢：可提前知道是否被錄取，省去了等待的煎熬時(shí)間
● 劣勢：必須在11月前遞交申請，時(shí)間較為匆忙，一旦錄取，沒有反悔入學(xué)的機(jī)會(huì)
申請建議：
在申請時(shí)間充足的情況下，較為有把握或者十分中意的大學(xué)，可以這樣申請，提升學(xué)校好感度。
另外，從錄取率上看：ED1 > ED2 > RD。常規(guī)來說是ED1錄取率更高，但是還是會(huì)有部分大學(xué)出現(xiàn)特殊情況。
整體來說，如果標(biāo)化和其他成績都差不多，想沖刺好一點(diǎn)的學(xué)校，并且剛好達(dá)到了基本的錄取底線，那ED就是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
Early Action（提前行動(dòng)）：不具約束力的提前錄取。簡稱為EA，要想了解EA，首先要明白：
■ 截止日期
一般來說，EA的截止日期都是11月1日。
■ 無捆綁承諾
所謂無捆綁承諾，意味著學(xué)生可以申請多所院校，被錄取之后也可以自己選擇就讀哪一所，不具有強(qiáng)制性，不會(huì)要求同學(xué)們必須接受該校Offer。假如沒被錄取也不要緊，可以繼續(xù)申請ED2和RD。
學(xué)生一般要求在每年5月1日前答復(fù)是否接受此學(xué)校的錄取結(jié)果。
■ 巧妙保底
在申請EA時(shí)，可以非常巧妙地選擇自己的Match校(即自己的硬件條件，軟件條件差不多能夠得上的大學(xué))，一旦錄取，這個(gè)學(xué)?？梢猿蔀槲覀兊谋５仔?，有了offer做保底，至少心態(tài)上會(huì)好許多。
ps：EA的兩個(gè)特殊類型：SCEA（單選提前錄?。┖蚏EA（限制提前錄取）
它們的特殊之處在于，具有部分局限性！即對(duì)其它學(xué)校的ED和EA有一定的限制，且不同學(xué)校往往具有不同的規(guī)定。
● 優(yōu)勢：可同時(shí)申請多所學(xué)校，可以拒絕申請學(xué)校的offer
● 劣勢：截止日期早，需要盡早規(guī)劃選校申請
Regular Decision：常規(guī)錄取
一般來講，錄取的截止日期是次年的1月1日，發(fā)放結(jié)果的時(shí)間通常是次年3月中下旬到4月1日。
常規(guī)錄取無任何關(guān)于捆綁承諾和唯一排他的性質(zhì)，可以同時(shí)申請多所大學(xué)的常規(guī)錄取，錄取后，可自行決定去或不去。
申請建議：適合申請全美50名以后大學(xué)的學(xué)生，一般來說，要達(dá)到托福80分或者雅思6.5分，所以如果學(xué)生想申請獎(jiǎng)學(xué)金，可以考慮文理學(xué)院。
Rolling Admission：滾動(dòng)錄取
即：在有空位的情況下接受申請，沒有一定的截止日期（即全年可以申請），申請資料收到就隨時(shí)審核，以錄滿當(dāng)年的名額限制為準(zhǔn)。
滾動(dòng)申請無綁定、排他限制。
● ED學(xué)校申請要慎重
因?yàn)镋D申請具有捆綁承諾和唯一性的特質(zhì)，所以在申請之前一定要考慮清楚選出第一目標(biāo)。
● 不要申請同一所學(xué)校的ED2和常規(guī)申請
對(duì)于同時(shí)開設(shè)ED1和ED2的學(xué)校來說，如果早期的ED1已被拒絕，理論上還可以申請?jiān)撔５腅D2和后期的常規(guī)申請，但是你拿offer的幾率就會(huì)小很多。因?yàn)樵缙贓D1已經(jīng)使學(xué)校形成對(duì)學(xué)生情況的印象了，所以建議不要再申請同一所學(xué)校的ED2和常規(guī)申請。
● 早期申請≠全部沖刺
申請的目的是進(jìn)入心儀的學(xué)校讀書，不要把所有希望寄托于早申，不要忘記還有常規(guī)申請。
● 早期合理保底
通過EA申請，可以有學(xué)校作為保底，但是如果常規(guī)申請能達(dá)到更好的學(xué)校也應(yīng)該要努力嘗試一把！
●千萬不要盲目申請，早期必須要合理規(guī)劃常規(guī)申請！
申請是一門學(xué)問，切勿盲目亂投！常規(guī)申請也要合理安排。
● 把握好Deadline，準(zhǔn)備好相關(guān)文書和成績，避免不要錯(cuò)過網(wǎng)申截止時(shí)間
不是所有美國高校都開設(shè)早期申請，而且各開設(shè)早申請的學(xué)校具體情況也都不一樣，一定要捕捉前沿信息，多去了解和參與。
犀牛留學(xué)的老師基本都是英美名校畢業(yè)，有多年美國或英國申請經(jīng)驗(yàn);并且我們主打一站式留學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)生的競賽、學(xué)科、標(biāo)化、課外活動(dòng)等都可以在老師的全方位規(guī)劃下解決落地，目標(biāo)沖擊理想的學(xué)校。
美國前30案例：賓夕法尼亞;哥倫比亞;加州理工;芝加哥;杜克;西北;康奈爾;萊斯;華盛頓圣路易斯;加州伯克利;加州洛杉磯;紐約大學(xué);卡內(nèi)基梅隆;英國G5案例劍橋;牛津;帝國理工;LSE;UCL都有
精英B項(xiàng)目：適合當(dāng)季申請的學(xué)生
精英A項(xiàng)目：綜合性價(jià)比最高，適合大部分國際學(xué)校在讀學(xué)生
藤校A/藤校B項(xiàng)目：適合最終目標(biāo)比較高，且希望更多高端服務(wù)的學(xué)生，且一般年齡較低
適合學(xué)生：9-12年級(jí)學(xué)生
舉例1: 剛從體制內(nèi)中考完轉(zhuǎn)到國際高中
舉例2: 上海某IB/AP學(xué)校10年級(jí)學(xué)生
舉例3: 正在犀牛讀高年級(jí)競賽的學(xué)生
國際競賽/國際課程/留學(xué)規(guī)劃/擇校服務(wù)
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