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4年級備考上海“三公”學校還來得及嗎?備考三公都需要準備哪些?

發(fā)布時間:2024-03-07 11:29:38

編輯:Lily來源:網(wǎng)絡瀏覽:

4年級備考上海“三公”學校還來得及嗎?備考上海“三公”學校都需要準備哪些內容?區(qū)別于上海其他公辦學校,上海“三公”學校雖然是公辦學校,但招生方式和其他公辦學校招生并不相同,這三所學??梢悦嫦蛉姓猩?,擁有自主招生的權利。

 

上海“三公”學校介紹

 

上海“三公”學校包含:上海市實驗學校、上海外國語大學附屬外國語學校(上外附中)、上海外國語大學附屬浦東外國語學校(浦外)這三所學校。因其出色的教育質量和升學優(yōu)勢,備考魔都家長的青睞,因此“三公”學校申請難度不言而喻。

 

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上海外國語大學附屬外國語學校:
 

簡稱上外附中,直屬國家教育部,屬于一所外語教育特色鮮明的學校,學制7年(初中4年+高中3年)。大部分上外附中的同學都不需要參加中考,在完成初中學業(yè)之后,可以直接參加上外附中的初三直升考試,通過后可以直接升入高中部繼續(xù)學習。

 

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上海市實驗學校
 

簡稱上實。上實學校實行小學、初中、高中十年一貫制彈性學制(其中包含小學4年,初中3年,高中3年),比普通學??s短了2年的學制。

 

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上海外國語大學附屬浦東外國語學校:
 

簡稱浦外,擁有初、高中共七個年級,除按國家計劃開設的中學階段課程外,開設英、德、法等多種外語課程。上外浦外的學生在直升考試中只有前160位直升,被”淘汰“一半的人數(shù)中,有的自招,有的推優(yōu),有的出國,參加中考的并不多,但至少都是區(qū)重點。

 

備考三公都需要準備哪些內容?

 

在備考上海“三公”學校之前,同學們需要先清楚三公都比較青睞哪些同學,申請的簡歷都需要準備哪些內容?只有這樣才能做好充足的準備。

 

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上海三公簡歷內容
 

上海“三公”簡歷內容涉及比較全面,包含自薦信、學生基本情況(個人簡介)、學校成績、獲獎證書經(jīng)歷、教育背景、老師寄語等內容。

 
 

自薦信:一般字數(shù)800字左右,要寫的內容包括成績、參與活動及獎項、興趣愛好特長等,主要要突出學生的綜合素質。

 

學生基本情況表:需要寫清個人信息、姓名、年齡、住址等,家長信息、學校成績等。

 

學校成績:重點要寫學生數(shù)學、英語、語文成績。

 

獲獎證書:數(shù)學、英語的獲獎證書,例如AMC8成績,小托福成績,科技比賽獲獎情況,校級區(qū)級榮譽證書等。

 

教育經(jīng)歷:學生教育經(jīng)歷等,或者其他校外拓展培訓。

 

老師/家長寄語:老師的推薦寄語也是重要的參考標準。要寫對學生的評價和發(fā)展方向寄語。

 

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某同學申請上海“三公”簡歷
 

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4年級準備三公還來得及嗎?

 

通過上面對上海三公申請簡歷的內容來看,想要備考三公學校除了校內一直保持優(yōu)秀之外,校外特長內容也需要準備著。

 

根據(jù)以往拿到”三公“面單同學的簡歷來看,基本上有”AMC8+小托福“獎項的同學申請優(yōu)勢是非常大的。這兩年三公學校對科技特長生比較看好,對科技編程比較感興趣的同學或許也可以準備下編程類的競賽。

 

但,不管是AMC8還是小托福還是編程類賽事,想要取得一個不錯的獎項,都是需要考生花費大量時間的。AMC8競賽每年1次考試機會,小托福每年多次考試,想要在4年級開始準備AMC8和小托福雖然來得及,但備考時間非常緊迫,需要考生有足夠的學科基礎才可以。

 

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幾年級準備三公比較合適?
 

計劃備考三公的同學,建議盡可能早一些準備。根據(jù)以往同學備考路徑,建議同學們可以試著這樣規(guī)劃,

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犀牛上海”三公“備考課程

 

針對上海三公備考,咱們這邊目前有AMC8+小托福+編程課程,幫助學生從基礎內容開始,全面進行課程學習,夯實基礎,強化提升,沖刺備考。

 

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AMC8課程
 

犀牛AMC8課程包含 PreAMC8課程、AMC8全程班、AMC8基礎班、AMC8強化班、AMC8沖刺班幾個不同類型的班課,適合各階段學生。

課程類型:3-8人小班授課/一對一授課模式

授課模式:在線面授均可

授課語言:中英雙語教學/純英文授課

我們AMC培訓課程有一套成熟且科學的培訓體系

3年級以下:可以從Pre-AMC8開始,銜接AMC8課程,為AMC8做好鋪墊及知識點儲備;

4-5年級:直接備考AMC8競賽,因為amc8一年只有一次考試,可以留出兩次機會獲取更大可能性。

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小托福課程
 

針對小托福開設相關課程,根據(jù)學生起始水平,針對薄弱項重點突擊,熟練基礎知識,通過正規(guī)的指導和技巧強化。

 

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少兒編程課程
 

對于不同基礎計劃備考編程課程的同學,我們設置了Scratch創(chuàng)意課、Python全能課、C++普及課以及C++競賽課,結合孩子的興趣特長、學校課程設置以及長期發(fā)展規(guī)劃等因素,做到因材施教,有的放矢。

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