發(fā)布時(shí)間:2024-04-15 11:49:47 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
一.三大考試春季大考倒計(jì)時(shí)
距離A-Level、AP、IB春季大考,倒計(jì)時(shí)不到一個(gè)月!正在備考的同學(xué),你們還好嗎?
A-Level考試時(shí)間
CAIE考試局
2024年4月25日--2024年6月13日
愛(ài)德思考試局
2024年5月7日-2024年6月14日
牛津AQA考試局
2024年5月4日-2024年6月21日
2
AP考試時(shí)間
常規(guī)考試時(shí)間
2024年5月6日-2024年5月17日
延遲考試時(shí)間
2024年5月22日-2024年5月24日
3
IB考試時(shí)間
2024年4月24日—2024年5月17日。
IB考試的時(shí)間表是按時(shí)區(qū)的不同,劃分為A、B、C三個(gè)考區(qū),中國(guó)地區(qū)處于UTC 8.屬于A考區(qū):上午場(chǎng)開考時(shí)間為09:00.下午場(chǎng)開考時(shí)間為13:00.
二.英美Top名校對(duì)三大課程的分?jǐn)?shù)要求
三大課程是申請(qǐng)英美名校的重要依據(jù),來(lái)看看各個(gè)學(xué)校分別對(duì)不同課程的分?jǐn)?shù)要求:
英國(guó)
1
劍橋大學(xué)
A-Level:A*AA-A*A*A
IB:40-42分(滿分45),其中Higher Level為7/7/6
AP:提交5門及5門以上的AP成績(jī),并且達(dá)到Score 5.要求申請(qǐng)前近兩年內(nèi)進(jìn)行的測(cè)試。
2
牛津大學(xué)
A-level:A*A*A-AAA
IB:40分(Higher Level 為 7/7/6)-38分(Higher Level 6/6/6)
AP:至少有4門AP科目的考試成績(jī)?yōu)?
ACT成績(jī)?yōu)?2分或以上,
SAT成績(jī)?yōu)?470分或以上(滿分1600分)且數(shù)學(xué)成績(jī)至少為770分
不要求ACT或SAT作文選考
3
帝國(guó)理工學(xué)院
A Level:最低為AAA-A*A*A
IB:最低為38-42分(數(shù)學(xué)為必修科目)
AP:至少3-4門AP 5分相關(guān)必修科目,請(qǐng)參閱具體專業(yè)的申請(qǐng)頁(yè)面,需與高中畢業(yè)證一起申請(qǐng)。
若無(wú)高中畢業(yè)證,僅有SAT成績(jī),可能需至少4-6門AP成績(jī)。
4
倫敦大學(xué)學(xué)院
A-level: A*A*A-ABB
中國(guó)學(xué)生用A-level中文申請(qǐng)也可以被考慮,但錄取篩選可能基于三個(gè)與專業(yè)最相關(guān)的學(xué)科。熱門專業(yè)今年不接受resit申請(qǐng),包括數(shù)院、統(tǒng)院、經(jīng)濟(jì)院。
IB: 34-40
GCSE: GCSE英語(yǔ)和數(shù)學(xué)5或更高
5
倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院
A-Level:
A-Level要求為A*AA/AAA的專業(yè):要求4門5分AP?高中GPA 3.7以上
A-Level要求為AAB的專業(yè):要求3門5分AP、2門4分AP?高中GPA3.7以上
A-Level要求MathematicsA*/A分的專業(yè)要求:AP Calculus BC 5分
IB:總分32-35分及以上,至少要求三門達(dá)到5分以上的課程。
AP:AP微積分AB和微積分BC不能重復(fù)計(jì)算為2門AP。對(duì)于需要A-level數(shù)學(xué)的項(xiàng)目,只有AP微積分BC是可接受的。
美 國(guó)
1
哈佛大學(xué)
A-Level:三到四門預(yù)估成績(jī)A*/A
AP:7-12門,5分
IB:平均分43.至少3門HL6-7分
2
耶魯大學(xué)
A-Level:A或B以上可以換算學(xué)分
AP:7-12門,5分
IB:40分以上
3
普林斯頓大學(xué)
A-Level:達(dá)到A或B可以換取相應(yīng)AP課程的1-2個(gè)學(xué)分
AP:7-12門,5分
IB:40分以上
4
斯坦福大學(xué)
A-Level:至少學(xué)習(xí)3門,每科最多可以換算10個(gè)學(xué)分
AP:7-12門,5分
IB:39分以上
5
哥倫比亞大學(xué)
A-Level:達(dá)到A或B的每一科目可以獲得6學(xué)分,總學(xué)分最高不會(huì)超過(guò)16
AP:7-12門,5分
IB:40分以上
三.如何選擇三大課程
對(duì)于很多家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō),面對(duì)這三大國(guó)際課程體系常常不知道如何選擇,先來(lái)看看這三大課程體系有什么不同。
難度對(duì)比
從整體的角度來(lái)看,IB的課程難度是最大的, IB>AP>A-Level。單科的角度 來(lái)講,AP>A-Level>IB。
IB科目多,且要求學(xué)生文理兼修,全面發(fā)展。加之IB有大量的閱讀要求和寫作論文,這就要求學(xué)生有比較強(qiáng)的英語(yǔ)功底。不過(guò),IB的單科難度較低,HL高水平課程除外。
AP課程整體難度低于IB。但由于AP是大學(xué)預(yù)修課程,理論上不是純高中體系課程,難度媲美美國(guó)大學(xué)的水平,故其理論知識(shí)難度較大。AP不僅理科難,文科也非常難,同時(shí)對(duì)英語(yǔ)的要求也很高。但AP單科難度系數(shù)最高。
適合什么學(xué)生?
另外,就是要根據(jù)三大課程體系各自的特色和學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn),以及孩子的學(xué)習(xí)能力、升學(xué)方向等來(lái)判斷選擇哪個(gè)課程!
1
A-Level體系
A-Level課程證書被幾乎全球所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不過(guò)如果申請(qǐng)美國(guó)名校的話可能需要其他考試和活動(dòng)規(guī)劃作輔。
適合偏科的學(xué)生。A-Level被稱為“最適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程”,在中國(guó)多開設(shè)理科類課程,更適合理科較強(qiáng)的學(xué)生。
科目類型與體制內(nèi)的學(xué)科相近,允許選擇自己擅長(zhǎng)的科目,對(duì)于偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)有優(yōu)勢(shì),但單課難度較大。
2
AP體系
AP成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)藤校時(shí)極為重要的參考指標(biāo)。除了美國(guó),英、加、澳、新等多國(guó)的名校也愈發(fā)看重AP成績(jī)。
適合目標(biāo)美國(guó)藤校的學(xué)霸。AP課程在美國(guó)大學(xué)的認(rèn)可度最高,因此更適合把美國(guó)藤校等為留學(xué)目標(biāo)的學(xué)生攻讀。
同時(shí),美國(guó)大學(xué)對(duì)于理科學(xué)生更為偏愛(ài),而AP的理工類學(xué)科也多一些,偏理科的學(xué)生會(huì)在AP課程中比美國(guó)學(xué)生有優(yōu)勢(shì)。
另外,鑒于AP課程單科的難度較高,對(duì)學(xué)生的學(xué)科底子、學(xué)習(xí)能力、抗壓能力以及自我挑戰(zhàn)的決心,都提出了較高的要求。
3
IB體系
IB在全球范圍內(nèi)接受認(rèn)可程度非常高,美英澳加等多個(gè)申請(qǐng)方向基本都承認(rèn)IB成績(jī),高分段學(xué)生申請(qǐng)名校很有優(yōu)勢(shì)。
能力均衡的多面手。IB課程講究文理兼?zhèn)?,重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不能偏科,必須是“多邊形選手”。
適合有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(如自我驅(qū)動(dòng)能力強(qiáng))、各學(xué)科學(xué)習(xí)情況均衡且基礎(chǔ)扎實(shí)、英語(yǔ)能力強(qiáng)的學(xué)生。
根據(jù)孩子未來(lái)的實(shí)際需要,在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競(jìng)賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、G5牛劍筆面、國(guó)際擇校與研究生考試輔導(dǎo)等方面綜合規(guī)劃,為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu),幫助孩子在最短時(shí)間內(nèi)提升硬實(shí)力,擁有更加突出的背景,在未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校中脫穎而出。
課程類型:
學(xué)習(xí)階段:預(yù)習(xí)、同步、沖刺三個(gè)階段
授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇
課程大綱:課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋
授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課
犀牛教育在北京,廣州,上海、深圳、蘇州、南京、無(wú)錫、合肥、成都等城市均有開設(shè)校區(qū),主要提供國(guó)際教育的相關(guān)咨詢規(guī)劃與培訓(xùn)。
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