發(fā)布時間:2024-05-23 13:50:09 編輯:Daisy來源:網(wǎng)絡
上海三公上岸有什么要求?上海三公有哪些優(yōu)勢?如何規(guī)劃備考三公?有上海三公培訓課程嗎?
上海三公學校,即上海實驗學校(上實)、上海外國語大學附屬外國語學校(上外附中)、上海外國語大學附屬浦東外國語學校(浦外),對于想要成功上岸(即被錄?。┑膶W生,通常有著較高的學術(shù)能力和綜合素質(zhì)要求。以下是根據(jù)近年來的一些趨勢和信息整理
英語能力:
小托福(TOEFL Junior):大部分成功上岸的學生都有小托福850分以上的成績。這個分數(shù)體現(xiàn)了學生的英語綜合運用能力,包括聽力、閱讀、語法和詞匯。
• 數(shù)學能力:
AMC8:美國數(shù)學競賽8年級組(AMC8)是衡量學生數(shù)學邏輯思維和解決問題能力的一個重要標準。普遍認為,AMC8分數(shù)達到20分以上,對于申請三公學校較為有利,部分學校如上海實驗學??赡芤?0分以上,而上外和浦外則可能接受稍低但結(jié)合其他條件依然有競爭力的分數(shù)。
校內(nèi)外表現(xiàn)
• 優(yōu)異的校內(nèi)學習成績是基礎(chǔ),同時,擔任大隊委、中隊長等職務,以及在各類校內(nèi)外活動中展現(xiàn)的領(lǐng)導力和社會實踐能力也會是加分項。
• 科創(chuàng)、藝術(shù)、體育等方面的特長和獲獎經(jīng)歷也會被考慮,尤其是那些能夠體現(xiàn)學生全面發(fā)展的項目。
• 其他:
• 一些特殊情況或特殊才能,如在國際或國家級別的比賽中獲獎,也可能成為重要的考量因素。
• 面試表現(xiàn)也很關(guān)鍵,良好的溝通能力、邏輯思維清晰以及對學校的熱情等都是面試官評估的重點。
上海三公學校,即上海實驗學校(上實)、上海外國語大學附屬外國語學校(上外附中)、上海外國語大學附屬浦東外國語學校(浦外),享有以下顯著優(yōu)勢和好處:
自主招生,額外入學機會:
這三所學校采取自主招生方式,意味著學生即便未被錄取,也不會影響其參與后續(xù)的民辦學校搖號或公辦學校對口入學流程,為學生提供了額外的進入名校的機會,等同于擁有了“零志愿”。
面向全市開放:招生范圍覆蓋全上海市,不受戶籍、學區(qū)房限制,任何區(qū)域的學生都有申請資格,實現(xiàn)了教育資源的更廣泛共享。
升學路徑優(yōu)勢:
學生在這些學校完成初中學業(yè)后,往往能享受較為順暢的升學通道,部分學校提供直升本校高中或其他優(yōu)惠政策,如上實、上外附中和浦外的優(yōu)秀學生有機會直升高中,無需參加中考,減輕了學生的考試壓力。
優(yōu)質(zhì)教學資源:
三所學校均以其高質(zhì)量的教學水平和師資力量聞名,提供豐富的課程選擇和國際化的教育環(huán)境,有利于學生全面發(fā)展和個性化成長。
高升學率和保送機會:
這些學校的一本上線率高,且有較多保送國內(nèi)外頂尖大學的名額,尤其在語言類、理科競賽等方面有顯著優(yōu)勢,為學生未來深造打下堅實基礎(chǔ)。
數(shù)學:
引入數(shù)學邏輯的趣味游戲,以激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣。
鼓勵孩子參加簡單的國際數(shù)學競賽,如袋鼠數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽、SASMO等,以拓寬數(shù)學視野。
英語:
從繪本開始,培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣。
觀看英文紀錄片、閱讀英文書籍,如《牛津樹》系列,以增強英語聽力和閱讀能力。
詞匯量目標設(shè)為500-1000,同時鼓勵孩子嘗試參加KET考試,檢驗英語水平。
3-4年級規(guī)劃
數(shù)學:
三年級開始,引導孩子為美國AMC8數(shù)學競賽做準備,四年級時參賽,爭取在五年級前獲得證書,為申請“三公”增加競爭力。
英語:
順利通過KET后,向PET進發(fā),詞匯量目標設(shè)定為3000+,同時增加聽、說、讀、寫各方面的練習。
三年級和四年級期間,學習任務相對較重,需要合理安排時間,確保數(shù)學和英語的學習進度。
5年級規(guī)劃
小托福準備:
在五年級上學期提交“三公”申請材料之前,確保孩子取得小托福成績。
利用四至五年級的暑假時間,集中備考小托福,詞匯量要求達到4000+。
備考期間,除了詞匯積累,還需注重聽力、閱讀、寫作等技能的訓練。
針對上海三公備考,犀牛設(shè)有專門的備考課程:【AMC8+小托?!?/p>
小托福課表
AMC8競賽課程
* Pre-AMC8輔導課程:基礎(chǔ)薄弱
適合:3-4年級學生
3-4年級可以先通過Pre-AMC8課程的學習,把基礎(chǔ)知識學扎實,再過渡AMC8課程學習
* AMC8輔導課程:基礎(chǔ)鞏固+強化學習+沖刺提升
適合:4-5年級學生
對于4-5年級的學生來說,已經(jīng)掌握了數(shù)學基礎(chǔ)知識,可以根據(jù)自己的學習程度選擇基礎(chǔ)鞏固、強化學習、沖刺提升
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