牛劍藤青睞的CCC加拿大化學(xué)競(jìng)賽都考什么內(nèi)容？CCC常見問題匯總！犀牛教育帶你沖獎(jiǎng)

　　ccc加拿大化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?CCC化學(xué)競(jìng)賽主要考什么內(nèi)容?CCC競(jìng)賽什么時(shí)候報(bào)名?CCC競(jìng)賽含金量怎么樣?詳細(xì)了解撥打客服電話：400-656-1680

　　現(xiàn)如今，有一項(xiàng)高含金量的競(jìng)賽已成為留學(xué)申請(qǐng)的必備武器。

　　在化學(xué)這一部分，CCC就有著不可替代的地位。如果想了解CCC競(jìng)賽培訓(xùn)的添加在線客服vx:400-656-1680~
 

　　1.CCC競(jìng)賽簡(jiǎn)介

　　加拿大化學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)(簡(jiǎn)稱CCC)由加拿大化學(xué)學(xué)會(huì)(簡(jiǎn)稱CIC)主辦，是加拿大學(xué)術(shù)性權(quán)威的化學(xué)挑戰(zhàn)活動(dòng)。

　　同時(shí)，加拿大化學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)(CCC)也是加拿大化學(xué)奧林匹克活動(dòng)(Canadian Chemistry Olympiad，簡(jiǎn)稱CCO)的全國(guó)預(yù)選，成績(jī)優(yōu)秀者可以獲邀進(jìn)入加拿大化學(xué)奧林匹克活動(dòng)全國(guó)終選，從而入選加拿大化學(xué)奧林匹克國(guó)家隊(duì)參加ICHO(國(guó)際化學(xué)奧林匹克活動(dòng))。
 

　　2.CCC競(jìng)賽賽事規(guī)則

　　競(jìng)賽語言：英語

　　報(bào)名截至?xí)r間：2023年4月12日

　　競(jìng)賽時(shí)間：2023年4月22日

　　競(jìng)賽地點(diǎn)：

　　線上(需配備帶攝像頭的電腦及手機(jī)移動(dòng)設(shè)備)

　　線下

　　考試形式：個(gè)人參加考試，筆試，沒有實(shí)驗(yàn)

　　題型：25道選擇題

　　參賽對(duì)象：高中各年級(jí)學(xué)生

　　考試大綱內(nèi)容：考試內(nèi)容歸為8大模塊：安全性問題、有機(jī)化學(xué)、酸和堿、從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)、電化學(xué)、溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學(xué)、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、化學(xué)平衡。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　參加CCC競(jìng)賽的中國(guó)學(xué)生與加拿大競(jìng)賽的學(xué)生一起評(píng)估成績(jī)，普通的獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)先按加拿大籍學(xué)生的成績(jī)?cè)O(shè)定得獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線。

　　根據(jù)歷年的數(shù)據(jù)，我們整理了CCC的獎(jiǎng)項(xiàng)分?jǐn)?shù)線，供大家參考：

　　全球杰出獎(jiǎng)：10%

　　金牌：成績(jī)前10%

　　銀牌：成績(jī)前25%

　　銅牌：成績(jī)前35%

　　區(qū)域優(yōu)秀獎(jiǎng)：各區(qū)域排名(除全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)外)20%
 

　　3，CCC競(jìng)賽考試內(nèi)容

　　考試內(nèi)容歸為8大模塊：安全性問題、有機(jī)化學(xué)、酸和堿、從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)、電化學(xué)、溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學(xué)、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、化學(xué)平衡。

　　1.有機(jī)化學(xué)

　　學(xué)生需要能夠：

　　用化學(xué)公式說明各種天然和合成的含碳化合物。

　　結(jié)合碳原子的獨(dú)特性質(zhì)，解釋有機(jī)化合物的大量和多樣性。

　　寫出各種有機(jī)化合物的分子式，并提供IUPAC名稱。

　　解釋碳鍵如何形成烷烴。

　　對(duì)各種有機(jī)化合物進(jìn)行分類。

　　確定以下幾種有機(jī)反應(yīng)類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預(yù)測(cè)這些反應(yīng)的產(chǎn)物。

　　2. 酸和堿

　　學(xué)生需要能夠：

　　根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類。

　　預(yù)測(cè)酸堿反應(yīng)的產(chǎn)物。

　　用平衡的概念比較強(qiáng)酸和弱酸和堿。

　　根據(jù)強(qiáng)酸或弱酸或堿的濃度，計(jì)算其pH值。

　　用化學(xué)計(jì)量法測(cè)定酸或堿溶液的濃度。

　　3. 從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)

　　學(xué)生需要能夠：

　　描述一些常見的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致的材料性質(zhì)的變化。

　　使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成。

　　找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu)。

　　表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對(duì)質(zhì)量和電荷。

　　在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。

　　4. 電化學(xué)

　　學(xué)生需要能夠：

　　描述電路中電荷的流動(dòng)。

　　描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路。

　　從實(shí)驗(yàn)和理論上定義氧化和還原。

　　預(yù)測(cè)各種電化學(xué)電池的電壓。

　　比較電化學(xué)電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學(xué)變化。

　　5A. 溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)

　　學(xué)生需要能夠：

　　定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進(jìn)行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換。

　　使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程。

　　定義與溶液相關(guān)的平衡概念。

　　測(cè)定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。

　　5B. 氣體定律和基本概念的先決條件

　　學(xué)生需要能夠：

　　定量地分析各種物質(zhì)的密度。

　　定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系。

　　解釋溫度變化對(duì)固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。

　　6A. 熱化學(xué)

　　學(xué)生需要能夠：

　　編寫烷烴燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平。

　　用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。

　　用勢(shì)能圖說明各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。

　　6B. 反應(yīng)動(dòng)力學(xué)

　　學(xué)生需要：

　　說明速率是一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)量的變化。

　　確定測(cè)量特定化學(xué)反應(yīng)速率的方法，例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。

　　7. 化學(xué)平衡

　　學(xué)生需要：

　　區(qū)分均相平衡和非均相平衡。

　　舉出一些可逆反應(yīng)的例子。

　　列出平衡狀態(tài)的特征。
 

　　4。CCC競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)分析

　　1. 通過長(zhǎng)期的了解，CCC的優(yōu)勢(shì)也愈加顯現(xiàn)，是各大國(guó)際學(xué)校學(xué)子們的背提利器：

　　2. 更了解化學(xué)競(jìng)賽知識(shí)，為大學(xué)申請(qǐng)化學(xué)專業(yè)助力;

　　3. 熟悉化學(xué)競(jìng)賽相關(guān)流程和題型，為以后的競(jìng)賽打下基礎(chǔ);

　　4. 提升化學(xué)思維，站在更高的角度理解化學(xué)、掌握化學(xué);

　　5. 訓(xùn)練英語試題閱讀能力，挖掘孩子的化學(xué)天賦。

　　很多參加過CCC的同學(xué)，為了下次能取得更好的成績(jī)，都想通過更全面的準(zhǔn)備，去沖金拿銀，為自己的大學(xué)申請(qǐng)?zhí)嵘齼?yōu)勢(shì)。
 

　　犀牛教育設(shè)立CCC競(jìng)賽培訓(xùn)，幫助大家沖獎(jiǎng)，需要詳細(xì)了解的請(qǐng)?zhí)砑觱x:400-656-1680