發(fā)布時間:2022-11-02 09:58:16 編輯:姚姚來源:網(wǎng)絡
什么是CCC競賽?CCC化學競賽怎么報名?作為理科的基礎之一化學競賽向來是參與人數(shù)最多、國際認可度最強的之一,加拿大化學競賽(CCC),等你來戰(zhàn)!一起來看一下CCC競賽究竟有多大的含金量呢!
CCC競賽是什么?
加拿大化學思維挑戰(zhàn)活動(簡稱CCC)由加拿大化學學會(簡稱CIC)主辦,是加拿大學術(shù)性權(quán)威的化學挑戰(zhàn)活動。
同時,加拿大化學思維挑戰(zhàn)活動(CCC)也是加拿大化學奧林匹克活動(Canadian Chemistry Olympiad,簡稱CCO)的全國預選,成績優(yōu)秀者可以獲邀進入加拿大化學奧林匹克活動全國終選,從而入選加拿大化學奧林匹克國家隊參加ICHO(國際化學奧林匹克活動)。
CCC競賽考試內(nèi)容
考試內(nèi)容歸為8大模塊:安全性問題、有機化學、酸和堿、從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)、電化學、溶液和化學計量學、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學、反應動力學、化學平衡。
有機化學
學生需要能夠:
用化學公式說明各種天然和合成的含碳化合物。
結(jié)合碳原子的獨特性質(zhì),解釋有機化合物的大量和多樣性。
寫出各種有機化合物的分子式,并提供IUPAC名稱。
解釋碳鍵如何形成烷烴。
對各種有機化合物進行分類。
確定以下幾種有機反應類型:還原、氧化、取代、消除和加成,并預測這些反應的產(chǎn)物。
酸和堿
學生需要能夠:
根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方,將其分為酸、堿、兩性或鹽類。
預測酸堿反應的產(chǎn)物。
用平衡的概念比較強酸和弱酸和堿。
根據(jù)強酸或弱酸或堿的濃度,計算其pH值。
用化學計量法測定酸或堿溶液的濃度。
從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)
學生需要能夠:
描述一些常見的化學反應導致的材料性質(zhì)的變化。
使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成。
找出常見元素的例子,比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu)。
表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對質(zhì)量和電荷。
在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下,確定一種元素的不同同位素。
電化學
學生需要能夠:
描述電路中電荷的流動。
描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路。
從實驗和理論上定義氧化和還原。
預測各種電化學電池的電壓。
比較電化學電池和電解電池的能量效率,電子流/轉(zhuǎn)移和化學變化。
溶液和化學計量學
學生需要能夠:
定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量,并進行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換。
使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程。
定義與溶液相關(guān)的平衡概念。
測定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。
氣體定律和基本概念的先決條件
學生需要能夠:
定量地分析各種物質(zhì)的密度。
定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系。
解釋溫度變化對固體、液體和氣體密度的影響,并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。
熱化學
學生需要能夠:
編寫烷烴燃燒反應的化學方程式并配平。
用實驗方法測定各種化學反應的能量變化。
用勢能圖說明各種化學反應的能量變化。
反應動力學
學生需要:
說明速率是一段時間內(nèi)某個量的變化。
確定測量特定化學反應速率的方法,例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。
化學平衡
學生需要:
區(qū)分均相平衡和非均相平衡。
舉出一些可逆反應的例子。
列出平衡狀態(tài)的特征。
1、想要申請化學及相關(guān)專業(yè)的學生
CCC化學競賽對申請大學化學類相關(guān)的專業(yè)有實際的作用。
CCC競賽中成績優(yōu)秀者,可以向大學展示出你扎實的化學基礎知識,很強的化學知識應用能力,對化學的濃厚興趣,以及學校學習之外還學有余力,這些對化學及相關(guān)專業(yè)申請來說,都是加分項。
2、實力相對沒有那么強但還想挑戰(zhàn)化學競賽的學生
同樣是化學競賽,很多同學吐槽中國化學奧林匹克競賽讓人望而生畏,UKChO也太難太卷,實力相對沒有那么強但還想挑戰(zhàn)競賽的學生,可以試試CCC競賽。
UKChO難度高,均是問答題,含金量高。但是有機合成題霧里看花,獲金獎概率低。CCC 屬于入門難度,均是選擇題,獲金獎概率高。
CCC獎項設置為不影響加拿大本土學生的獲獎比例,以及競賽教學秩序,普通獎項將先按照加拿大國籍學生的成績設定得獎分數(shù)線后,中國學生的成績將按照設置的好的分數(shù)線頒獎,所以得獎的機會會更高。
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