AP和IB課程對比，申請不同國家有什么優(yōu)勢呢？

　　AP和IB課程是兩大國際課程，兩個課程在申請國家的時候是有一定的區(qū)別的，那么在申請國家的方面，哪個更有優(yōu)勢呢?關(guān)于AP和IB課程在申請國家的優(yōu)劣勢方面我們具體的分析一下，幫助大家了解申請的注意事項，更好的助力申請，詳細內(nèi)容了解一下吧!

　　AP和IB課程對比

　　AP和IB優(yōu)劣勢-學習難度

　　IB大于AP。這也可以理解，因為AP是自選課程,你選一門，兩門都可以。而IB六門是規(guī)定的，沒有不選的自由。讀IB國際學校，學校的開課能力很重要。開設的課程沒有那么多選擇，必須去上自己不喜歡或者不擅長的課來滿足六門選課的要求。而美國的私校一般來說ap課程是比較多，在選擇上更加靈活一些。

　　AP和IB優(yōu)劣勢-申請不同國家

　　美國大學:

　　美本要求你選學校提供的最難的課程。所以如果你們學校有AP，你一定要選AP。如果有capstone，一定要選capstone。否則你的課程難度方面的評分就會受到影響。IB沒有不選的自由。3門HL3門SL是標配。

　　學霸選4+2。5+1不知道有沒有，沒聽說過。但是AP和IB在大學錄取中誰更有優(yōu)勢?我的感覺似乎沒有太大區(qū)別。

　　加拿大:

　　申請加拿大大學，IB是有政策可以加分的，AP沒聽說有。加拿大大學有一點就是只看GPA，不看課程難度。所以AP課的90分，含金量不如普通課的95。但是IB課，大學會按照10%還是20% (記不清了)額外折算GPA。所以如果考慮加拿大大學，那么有IB選IB，沒IB還不如選普通課。.

　　英國:

　　英國錄取大多數(shù)是onditional offer,需要最終成績。而IB有12年級的統(tǒng)考，也就是說你要一直努力到統(tǒng)考結(jié)束。申請大學時由學校提供一個預估成績。這個成績和最終統(tǒng)考成績差太多也是不行的。

　　IB在最終審核學生成績時，會按照學校前幾年的預估歷史來評估學校的可靠性，對inflate嚴重的學校進行折算。所以今年有些學校學生的IB最終成績比較難看。不確定最后是否影響到學生的錄取，但是身邊有申英的是提心吊膽到最后一刻的。

　　AP因為是自由課程，12年級的AP除了折算大學學分沒有其他用處，所以AP的學生基本上錄取通知拿到就解放啦!高中給你的GPA不會太離譜的。很多高中更是明確提出只要乖乖.上網(wǎng)課，交作業(yè)，最終成績就不會低于第一學期的成績。

　　總結(jié)

　　綜合發(fā)展的孩子選IB，有所長但稍偏科的孩子選AP?？傮w來說，不管選擇什么課程，有能力拿到高分才是最關(guān)鍵的。

　　AP課程建議: AP課程9年級甚至更早就可以開始學，有助于分散高中最后兩年緊張學習生活的壓力。學自己母語的AP課打動大學招生官的可能性不大，如果9年級前牛刀小試還可以，10年級以后就不建議再浪費時間金錢了，可以上一些更有難度也符合未來大學專業(yè)的課

　　IB課程建議:讀IB的孩子還可以讀AP加分，在大學申請的時候IB和AP成績一起提交，這最適合IB的六類課程里沒有自己未來大學想讀專業(yè)傾向課程的孩子。

　　選校建議:無論IB還是AP， 學校都不一定會開設所有的課程，尤其是公立學校開設的課程會相對較少。建議在入校前了解清楚所讀.學校開設了幾門課&從幾年級開始?如果無法滿足要求，可考慮換個學校。